قال محمد أبو الفتوح كبير المعلمين والخبير التعليمي بالمرحلة الابتدائية إنه تم استحداث طرق تعليمية تؤهل التلميذ أن يكون إنسان ناجح وسعيد في الحياة.

وأضاف أبو الفتوح في مقابلة حصرية مع الإعلامية انجي أنور في برنامج مصر جديده الذي يذاع على قناة etc الفضائية، أن خبراء التعليم حددوا أربع محاور تعليمية للمهارات التعلم للمعرفة التعلم للعمل التعلم للحياة والتعلم من أجل تحسين ذاتك.

وأشار إلى أنه إذا استطاع التلميذ أن يكتسب ١٤ مهارة في هذه المحاور الأربعة ويمارسها  يستطيع أن يواجه الحياة والمشاكل والقضايا وأن يكون سعيد وناجح.

وأوضح أن المناهج المطورة وطرق التدريس الحديثة من خلال الأنشطة والمهارات الحياتية والمواطنة .

المصدر: صدى البلد

كلمات دلالية: الابتدائية التلميذ التعلم التدريس المناهج المطورة

إقرأ أيضاً:

حلقة عمل تحضيرية لإطلاق مشاريع تعليمية جديدة

مسقط- الرؤية

نفذت وزارة التربية والتعليم ممثلة بالمديرية العامة للمشاريع والخدمات -قسم الشؤون الهندسية- حلقة عمل للتحضير لإطلاق تنفيذ مشاريع 2025، والتي تشمل بناء 43 مبنى مدرسيا جديدا في مختلف المحافظات؛ وذلك لتحسين البنية التحتية التعليمية، وتوفير بيئة تعليمية متميزة لطلبة المدارس.,

واشتملت حلقة العمل على عدد من أوراق العمل، ومنها: توزيع الفرق الهندسية على حزم المشاريع، التي تضمنت على عدد من المحاور آلية التوزيع وكيفية جدولتها، في حين تحدثت الورقة الثانية عن المواصفات والمخططات والتطويرات الجديدة من حيث تأطير الفرص والتحديات والتحضيرات والمخططات والمواصفات والنفقات المالية.

وركزت الورقة الثالثة على ضمان جودة التنفيذ وجودة الإشراف، وذلك بتأطير الفرص والتحديات، والمواءمة مع التقرير اليومي والأسبوعي والشهري، وآلية التأكد من الملاحظات، وزيارات الإشراف (الخطة والسيارات)، وتعيين رئيس للتصميم ورئيس للتنفيذ وبديل لكل منهما في حال غيابهما، وتدريب المهندسين والفنيين.

وتناولت الورقة الرابعة التقارير والخطط باستعراض مصفوفة نماذج التقارير والخطط، ووثيقة إدارة المشروع (RACI)، والاستمارات الإلكترونية، والمواءمة مع إدارة الجودة، في حين تطرقت الورقة الخامسة إلى اعتماد المواد والموردين والمقاول من الباطن، واقتراح آلية لإشراك فريق المشروع في الاعتماد، وقائمة المواد المعتمدة في الموقع، توزيع الموردين على المشاريع.

وتهدف المديرية العامة للمشاريع والخدمات من تنفيذ هذه الحلقة التدريبية إلى توضيح منهجية وآلية الإشراف على المشاريع، والاستفادة من الدروس من المشاريع السابقة، ومناقشة وحلحلة التحديات التي تؤثر في الإشراف على تنفيذ المشاريع سواء التي تخص القسم أو المشتركة مع الأقسام الأخرى، وتطوير آليات أو إجراءات جديدة وتوظيف التقنية في تسهيل استخدامها، الخروج بقرارات تنفيذية.

مقالات مشابهة

  • عمرو أديب: لأول مرة من 15 شهرا يستطيع المواطن الفلسطيني بغزة أن يكون شبه آمن
  • خبير تربوي: نظام البكالوريا نرحب به في ضوء توجه الدولة نحو بناء الإنسان
  • مستشار رئيس الجمهورية يتفقد وكالة قايتباي ووكالة الحُصر والمُلل في حي الجمالية
  • خبير تعليمي: نظام البكالوريا موجود في 144 دولة
  • مارتينيلي يطالب أرسنال بـ «التعلم»!
  • حلقة عمل تحضيرية لإطلاق مشاريع تعليمية جديدة
  • تصميم المناهج الدراسية في الجامعات لتلبية متطلبات الصناعة
  • بعد خناقة طالبات التجمع| خبير تربوي يطالب بعودة دور الأسرة والتربية السليمة
  • خبير تربوي: يجب ضبط هيكل المواد الدراسية في البكالوريا بشكل علمي
  • الصحي السعودي: صعوبات التعلم تستلزم برامج دعم متخصصة لتطوير قدرات الطلاب