استخدام العصا الإلكترونية في لجان امتحانات الثانوية العامة 2024.
تاريخ النشر: 2nd, May 2024 GMT
وجه الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، باستخدام العصا الإلكترونية في لجان امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2023-2024.
روشتة نفسية للتعامل مع طلاب الثانوية العامة 2024 إجراءات مواجهة الغش الإلكتروني في امتحانات الثانوية العامة 2024وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن استخدام العصا الإلكترونية يستهدف الكشف عن أي أجهزة إلكترونية قبل دخول لجان امتحانات الثانوية العامة 2024.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن استخدام العصا الإلكترونية ومنع دخول الأجهزة يعد من ضمن إجراءات مواجهة الغش الإلكتروني في امتحانات الثانوية العامة 2024.
تقنيات حديثة في امتحانات الثانوية العامة 2024وكان الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، قد كشف في وقت سابق، عن استخدام تقنيات حديثة تطبق لأول مرة في مواجهة محاولات الغش الإلكتروني في امتحانات الثانوية العامة 2024.
وشدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على التفتيش الدقيق لجميع الطلاب قبل دخول لجان امتحانات الثانوية العامة 2024.
ووجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بمنع اصطحاب المراقبين الهواتف المحمولة داخل لجان امتحانات الثانوية العامة 2024.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني باتحاذ جميع الإجراءات القانونية اللازمة حال أي طالب يحاول الغش إلكترونيا في امتحانات الثانوية العامة 2024.
وتنطلق امتحانات الثانوية العامة 2024 بدءا من يوم الإثنين الموافق 10 يونيو 2024 للمواد غير المضافة للمجموع ويوم السبت الموافق 22 يونيو 2024 للمواد الأساسية المضافة للمجموع.
وتتضمن امتحانات الثانوية العامة 2024 نسبة 15 في المائة من الدرجات أسئلة مقالية قصيرة، بالإضافة إلى 85 في المائة أسئلة اختياري من متعدد MCQ.
ويؤدي نحو 800 ألف طالب امتحانات الثانوية العامة للعام الدراسي 2023-2024 في الفترة من 10 يونيو 2024 حتى 20 يوليو 2024 داخل لجان تقليدية مؤمنة بالمدارس.
وتحتوى امتحانات الثانوية العامة 2024 على 30 في المائة أسئلة لحل المشكلات والإبداع، و30 في المائة أسئلة للفهم، و40 في المائة للتطبيق، على أن تحتوي على جميع المستويات المعرفية.
إجراءات مكافحة الغش في امتحانات الثانوية العامة 2024 إجراء تفتيش دقيق للطلاب قبل دخول لجان امتحانات الثانوية العامة 2024.استخدام العصا الإلكترونية للكشف عن الإلكترونيات قبل دخول لجان امتحانات الثانوية العامة 2024.منع دخول الساعات الذكية لجان امتحانات الثانوية العامة 2024.حظر اصطحاب الهواتف المحمولة داخل لجان امتحانات الثانوية العامة 2024.منع اصطحاب المراقبين الهواتف المحمولة داخل لجان امتحانات الثانوية العامة 2024.متابعة الكاميرات المتواجدة في لجان امتحانات الثانوية العامة 2024.المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة 2024 الغش الإلكتروني امتحانات وزير التربية والتعليم رضا حجازي وزیر التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی فی امتحانات الثانویة العامة 2024 فی المائة داخل لجان
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يلتقى مستشار أول المدارس ببريطانيا
التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أدريان فينتون مستشار أول المدارس في المملكة المتحدة، لمناقشة سبل لمناقشة سبل الاستفادة من آليات نظام التعليم البريطاني في دعم جهود الارتقاء بمنظومة التعليم في مصر.
جاء ذلك بحضور مارك هوارد مدير المجلس الثقافي البريطاني في مصر والدكتورة هانم أحمد مستشار وزير التربية والتعليم للعلاقات الدولية.
وزير التربية والتعليم يشيد بنظام التعليم البريطانيواستعرض وزير التربية والتعليم النظام التعليمى بمصر والجهود المبذولة ليصبح نظامًا تنافسيًا عالميًا، مشيرًا إلى وزارة التربية والتعليم المصرية تبذل جهودا كبيرة للارتقاء بالمنظومة التعليمية من كافة الجوانب في ظل مشاركة وثيقة لكافة الأطراف المعنية بالعملية التعليمية وهو ما ساهم خلال الفترة الماضية في التغلب على العديد من التحديات التي كانت تواجه المنظومة.
وأشاد وزير التربية والتعليم بنظام التعليم البريطاني والذي يتيح للطالب أكتر من فرصة، مشيرًا إلى هناك أوجه تطابق بين هذا النظام ومقترح نظام شهادة البكالوريا المصرية الذي طرحته الوزارة للحوار المجتمعي في مصر مؤخرا والذى يهدف إلى إتاحة فرصة مشابهة لطلاب المدارس الحكومية حتى لا يتقرر مستقبلهم من اختبار واحد وإضفاء روح المرونة في اختيار المسار المناسب لقدرات الطالب ومهاراته.
وأعرب أدريان فينتون عن تقديره واعتزازه بزيارة الوزير للمجلس الثقافي البريطاني، مثمنًا الخطوات المضيئة فى تطوير التعليم فى مصر، مؤكدًا على عزم بلاده على المضي فى تقديم كافة سبل الدعم للعملية التعليمية بمصر.
وتضمن اللقاء، استعراضا لنظام التعليم البريطاني وكافة المتطلبات لحياة أكاديمية ومهنية مميزة، وكيفية تطبيق المعايير التعليمية الدولية والتطورات العلمية الحديثة، ودراسة أوجه التشابه والاختلاف بين نظام التعليم فى مصر وبريطانيا، وكيفية الاستفادة من التجارب الدولية، كما تناول اللقاء، استعراض تقسيم التعليم قبل الجامعي في المملكة المتحدة.