21364 دارسا يتعلمون العلوم الشرعية والعربية بفروع الرواق الأزهري
تاريخ النشر: 1st, May 2024 GMT
أعلن الأزهر الشريف ان 16 فرعًا للرواق الأزهري لتعليم العلوم الشرعية والعربية في 16 محافظة متاح بها الدراسة بنظامي الحضور المباشر، والتعليم عن بعد، و11 فرعًا تقتصر بها الدراسة على نظام التعليم عن بعد.
وأضاف: جهود كثيفة يبذلها الرواق الأزهري بالجامع الأزهر والفروع الخارجية منذ تدشينه عام 2020م؛ حيث أسفر عن إقبال كبير من كافة الشرائح العمرية، والمستويات التعليمية على الدراسة برواق العلوم الشرعية والعربية، مما يدل على تعطش عشاق الأزهر للاقتباس من أنوار منهجه الوسطي المعتدل الذي يمثل صحيح الدين الإسلامي، ويبرز سماحة تعاليمه وشرائعه.
واستقبل رواق العلوم الشرعية والعربية في فروعه المختلفة على مستوى الجمهورية أكثر من (21364) دارسًا تقدموا لتعلم العلوم الشرعية والعربية من خلال أحد نظامين هما: الحضور المباشر، والتعليم عن بعد، حيث شمل سلم الدراسة ثلاثة مراحل هي: المرحلة التمهيدية، والمتوسطة، والتخصصية بأقسامها الأربعة (العقيدة، والتفسير والحديث، والفقه وأصوله، واللغة العربية)، وتنقسم المرحلتان الأوليان إلى مستويين مدة كل مستوى ستة أشهر، أمَّا المرحلة التخصصية فتنقسم إلى أربعة مستويات مدة كل مستوى ستة أشهر، ويعقد للدارس اختبار نهاية كل مستوى في كافة المراحل.
ويبلغ إجمالي المواد التي يتم تدريسها برواق العلوم الشرعية والعربية، 154 مادة تنعقد لكٍّل منها محاضرة واحدة أسبوعيًّا، بإجمالي عدد محاضرين (238) محاضرًا بالجامع الأزهر والفروع الخارجية.
في حين واصلت الإدارة العامة للجامع الأزهر الشريف، توجيه باحثيها لمتابعة سير الدراسة برواق العلوم الشرعية والعربية وذلك من خلال المتابعة الميدانية، والإلكترونية عبر تطبيق Microsoft teams.
وفي سياق سابق، صرَّح الدكتور هاني عودة، مدير عام الجامع الأزهر أنَّ هذه الفروع تُتَابَع بشكل مستمر عبر التقارير اليومية، والأسبوعية، والشهرية؛ للوقوف على مدى انضباط سير العملية التعليمية بها، ومدى الالتزام بالمقررات وفقًا للمنهج المعدّ مسبقًا، والالتقاء بالدارسين ومعرفة متطلباتهم ومحاولة تذليلها.
يأتي ذلك وفق توجيهات فضيلة الإمام الأكبر الأستاذ الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر ، وباعتماد من الأستاذ الدكتور محمد الضويني، وكيل الأزهر الشريف، وإشراف الأستاذ الدكتور عبد المنعم فؤاد، المشرف على الأنشطة العلمية للرواق الأزهري، والدكتور هاني عودة، مدير عام الجامع الأزهر، وبمتابعة الدكتور أحمد علي همام، مدير إدارة الشئون الدينية بالجامع الأزهر، والشيخ إبراهيم حلس، مدير إدارة شئون الأروقة بالجامع الأزهر.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: العلوم الشرعیة والعربیة بالجامع الأزهر
إقرأ أيضاً:
بسبب الإهمال.. مدير تعليم مطروح تقرر استبعاد مدير مدرسة الساعدي بالسلوم
قررت نادية فتحي وكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح استبعاد مدير مدرسة الساعدي الابتدائية بمدينة السلوم للإهمال الشديد في أداء واجباته الوظيفية.
جاء ذلك خلال جولة مفاجئة لوكيل وزارة التربية والتعليم بمطروح على عدد من مدارس إدارة السلوم الحدودية أقصى غرب المحافظة لمتابعة سير العملية التعليمية وانضباط الدراسة بحضور إيهاب أنور مدير عام التعليم العام وأحلام الإمام مدير إدارة التعليم الإعدادي وثروت المهدي مدير إدارة التعليم الابتدائي.
كما قررت نادية فتحي تحويل 6 معلمين لجهات التحقيق لعدم القيام بواجباتهم الوظيفية المنوط القيام بها.
وأكدت مديرة تعليم مطروح ضرورة التحلي بالجدية والانضباط وتقدير المسئولية من أجل تخطي أي عقبات تواجه منظومة العمل وفي سبيل تحقيق تقدم ملموس للعملية التعليمية بمدارس السلوم بما يكفل تقديم منتج تربوي تعليمي جيد يستفيد منه أبناؤنا الطلاب.
من ناحية أخرى وفى وقت سابق شهد اللواء خالد شعيب محافظ مطروح اليوم الترفيهي لتلاميذ مبادرة (مدرستي تقرأ وتكتب بطلاقة) بحضور نادية فتحى وكيل وزارة التربية والتعليم والدكتور وليد رفاعي وكيل وزارة الشباب والرياضة وإيهاب أنور مدير عام التعليم العام ومجدى المنشاوى مدير إدارة مطروح التعليمية ومحمد الملاح رئيس نادى روتارى مطروح ومديري الإدارات ومشرفي المبادرة بمدارس مرسي مطروح .
حيث تفقد محافظ مطروح فعاليات اليوم الترفيهي بساحة مركز شباب مطروح لعدد ١٥٠ طالب وطالبة من مدارس مدينة مرسي مطروح ، والذين نجحوا في تجاوز وتحسين مستوى القراءة والكتابة لديهم ومكافأتهم وتوزيع جوائز عينية عليهم مهداة من نادى روتاري مطروح.
وأشاد محافظ مطروح بهدف المبادرة مع التأكيد على الاستمرارية خاصة خلال إجازة الصيف لتحسين مستوى الطلاب في القراءة والكتابة لتشمل طلاب المرحلة الابتدائية والإعدادية على مستوى جميع الإدارات التعليمية ،مع عمل إحصائية بالأعداد المستهدفة بكل مركز و إجراء الاختبار القبلي والبعدى للطلاب للتأكد من تحقيق الأهداف المرجوة من المبادرة مع تحمل المعلمين المسؤولية في تحسين مستوى الطلاب كمسئولية وأمانة في أعناقهم.
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا