مكتب التربية يكرم الفائزين في مهرجان الفنون الخليجي لطلبة التعليم العام في وزارات التربية والتعليم بدول الخليج
تاريخ النشر: 1st, May 2024 GMT
نظم مكتب التربية العربي لدول الخليج، بالتعاون مع وزارة التربية والتعليم في دولة الإمارات العربية المتحدة مهرجان الفنون الخليجي الثاني لطلبة التعليم العام في وزارات التربية والتعليم بالدول الأعضاء كان ذلك خلال الفترة من 28 أبريل إلى 1 مايو 2024، ويهدف المهرجان إلى إبرازِ المواهبِ الفنيةِ لدى طلبةِ التعليم العام في الدول الأعضاء والعملِ على تنميتها من خلال مسابقاتٍ فنيةٍ متنوعة تشملُ المسرحَ المدرسي، والخطَّ العربي، والفنونَ التشكيليةَ، وفي الحفل الختامي الذي أقيم بهذه المناسبة.
أكد معالي المدير العام لمكتب التربية العربي لدول الخليج الدكتور عبد الرحمن بن محمد العاصمي أن مهرجان الفنونِ الخليجي، الذي يُنظّمه المكتُب بالتعاون مع وزارات التربية والتعليم في الدول الأعضاء يمثّلَ تظاهرةً فنّية خليجيةً تُعزّز التنافسَ الأخويَّ بين طلابِ التعليم العام في دول الخليج، وتنمّي ثقتَهم بأنفسهم، ومهاراتهم الاجتماعية، وتحفّزُهم على الإبداع.
موضحاً معاليه أن مكتب التربية العربيِ لدولِ الخليج حريص على أن يكونَ للفنونِ مكان ومساحة مقدرة في برامجه، وذلك إيمانا منه بدورها في معالجةِ القضايا الاجتماعية و تعزيز الصلات والعلاقات بين الأفراد والجماعات ، وتوثيق عُرى المودة بينهم ، فضلاً عن ترسيخ مشاعرِ الولاء والانتماء. ورفع العاصمي الشكرِ والتقديرِ إلى أصحابِ الجلالة والفخامةِ والسموّ قادةِ الدولِ الأعضاء في مجلسِ التعاونِ لدول الخليج العربية على دعمهم الدائم لمكتبِ التربيةِ العربيّ ، لينهض بأدوارِه ومسؤولياته خدمةً للأهداف التربوية والتعليمية الخليجيةِ المشتركة.
مثمنًا معاليه لدولةِ الإمارات العربية المتحدة ممثلةً في وزارةِ التربية والتعليمِ استضافتَها لفعالياتِ مهرجان الفنون الخليجي في نسختِه الثانية، وفي ختام كلمته هنأ العاصمي الفائزين والفائزات في المهرجان ، وحثهم على مواصلة الإبداع واستمرار التألق.
يذكر أن المسابقة حظيت بمشاركة 120 طالباً وطالبة شملت مشاركاتهم ثلاثة مسارات رئيسية في مجالات المسرح المدرسي والخط العربي والفنون التشكيلية، وحقق فيها طلاب دولة الإمارات العربية المتحدة جائزة أفضل عرض متكامل، فيما حقق طلاب دولة قطر جائزة أفضل إخراج مسرحي وجائزة أفضل نص مسرحي، وحصد طلاب المملكة العربية السعودية جائزة أفضل سينوغرافيا، وحقق طلاب سلطنة عمان جائزة أفضل أداء جماعي، وتناصف طلاب سلطنة عمان ودولة قطر جائزة أفضل أداء فردي، بينما حقق طلاب سلطنة عمان جائزة أفضل موسيقى، وحصل طلاب دولة الكويت على جائزة تشجيعية في إعداد العمل وجائزة تشجيعية لفريق العمل، بينما حصل طلاب المملكة العربية السعودية جائزة تشجيعية في الأداء التمثيلي.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: الإمارات التربیة والتعلیم التعلیم العام فی مهرجان الفنون جائزة أفضل
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تُنظم لقاءين تعريفيين باللغة الصينية في مسقط والداخلية
مسقط- الرؤية
نظمت وزارة التربية والتعليم ممثلةً بالمديرية العامة لتطوير المناهج "دائرة تطوير مناهج العلوم الإنسانية" ــ قسم اللغات الأجنبيةــ في اليومين الماضيين، لقاءً تعريفيًا باللغة الصينية -التي ستطبق اختياريًا- بحضور أعضاء الهيئة الإدارية، ومشرفي التوجيه المهني، الذي استهدف طلبة الصف العاشر وأولياء أمورهم بالمدارس التي ستطبق تدريس اللغة الصينية للعام 2025/ 2026م، وذلك في محافظتي مسقط والداخلية.
تضمن اللقاء تقديم عرضين، العرض الأول بعنوان: "تدريس مادة اللغة الصينيةــ نافذة جديدة نحو المستقبل في مدارس سلطنة عُمان ــ" قدمه مختصون من قسم مناهج اللغات الأجنبية بالوزارة، تناول العرض عدة محاور، وهي: مقدمة عن اللغة الصينية، وخطة التعاون مع مركز التبادل الدولي للتعليم اللغوي التابع لوزارة التربية والتعليم بجمهورية الصين الشعبية لتعليم مادة اللغة الصينية اختياريًا في اربع مدارس في سلطنة عُمان وهي: "مدرسة السيد سلطان بن أحمد (11-12) للبنين، ومدرس مدرسة جويرية بنت أبي سفيان (9-12) للبنات في ولاية العامرات، ومدرسة حي التراث (9-12) للبنين، ومدرسة الشعثاء بنت جابر للتعليم الأساسي (9-12) للبنات" في ولاية نزوى، كذلك تناول العرض إدراج مادة اللغة الصينية ضمن الخطة الدراسية 2025/ 2026م، والبرنامج التعريفي لها الذي استهدف مديري وأخصائي التوجيه المهني في المدارس التي ستطبق بها، ومسودة قرار تشكيل اللجنة الرئيسية، وفرق عمل مشروع اختيار ومواءمة مناهج اللغة الصينية، ومتابعة تدريسها، والخطة الإجرائية لتطبيقها، وبرامج التوعية بأهميتها، وتوصيف منهجها. والعرض الثاني قدمته جولي لي معلمة اللغة الصينية بالمدرسة الأمريكية بتعليمية محافظة مسقط، تناول العرض درسًا تطبيقيًا لمادة اللغة الصينية لغير الناطقين بها.
أهداف الوزارة
وعن أهداف الوزارة من تدريس اللغة الصينية، قال عبدالله بن علي البلوشي أخصائي مناهج لغة فرنسية أول في قسم اللغات الأجنبية، بدائرة تطوير مناهج العلوم الإنسانية في المديرية العامة لتطوير المناهج: توفر الوزارة، ممثلةً بالمديرية العامة لتطوير المناهج، تجربة فريدة في تعلم اللغة الصينية للطلبة الراغبين في دراستها، حيث سيتم تطبيق البرنامج على الصفين الحادي عشر والثاني عشر اختياريًا، وسيقوم بتدريس المادة متخصصون في تدريس اللغة الصينية لغير الناطقين بها، ويتحدثون اللغة الإنجليزية بجانب اللغة الصينية؛ بالإضافة الى توفير منهج مبسط يتماشى مع السياق الثقافي العُماني؛ لتحقيق الأهداف التي وضعتها الوزارة من جهة، والإطار اللغوي المعتمد للمستويات في اللغة الصينية من جهة أخرى، كذلك ستوفر الوزارة وسائل تعليمية، ومعززة للمنهج الدراسي، ومصادر تعلم إثرائية داعمة للمنهج تشمل مواد مطبوعة وغير مطبوعة (إلكترونية)، وتطبق اللغة الصينية حاليًا في عدد من المدارس الخاصة بسلطنة عمان ونتائج الطلبة، وتحصيلهم الدراسي مرتفع.
ثقافات جديدة
وقال الطالب عمار بن عبدالأمير البلوشي، من الصف العاشر بمدرسة النهضة للتعليم الأساسي الصفوف (8- 10) للبنين، بولاية العامرات، بتعليمية محافظة مسقط: تطبيق اللغة الصينية يُعزز من مكانتها، ويجعل لها قيمة فعلية في مجتمعنا العُماني، واطمح من تعلمي لهذه اللغة الى بناء صداقات، والتعرف على ثقافات جديدة، وفتح مجال العمل مع شُركاء جدد، وأسعى الى التحدث بهذه اللغة وإتقانها، ومشاركتها مع غيري، واكتساب مهارات لغوية جديدة.
توفر فرص
وذكرت الطالبة مريم بنت يحيى الشماخية من الصف العاشر بمدرسة جويرية بنت أبي سفيان للتعليم الأساسي الصفوف (9- 11) للبنين، بولاية العامرات، بتعليمية محافظة مسقط، قائلة: اللغة الصينية سهلة التعلم، وممتعة من خلال دراستي في الصين، واكتساب الطالب للغة الصينية، يوفر له فرص اكثر ومستقبل مبهر، وتعمل مدرستنا على تشجيعنا لتعلم هذه اللغة من خلال تعريفنا بها، وأهميتها المستقبلية، كونها أحد اللغات التي يجب علينا أن نتعلمها، لتجعلنا نتواصل مع الصينيين بسهولة، ونتعامل معهم في مجالات اقتصادية مختلفة تعود بالنفع وطننا.
لغة جديدة
وأشار الطالب داوود بن سليمان الفرقاني، من الصف العاشر بمدرسة حي التراث للتعليم الأساسي الصفوف (9- 12) للبنين، بولاية نزوى، بتعليمية محافظة الداخلية، قائلاً: طموحي من تعلم اللغة الصينية اكتساب لغة جديدة، ويكون لدي لغات متعددة، تساعدني في سهولة الحصول على وظيفة مستقبلاً، ومدرستي تشجعني على تعلم هذه اللغة من خلال تعريفي بها، واقترح تطبيقها من الصف الأول الأساسي مثل بقية المواد الأخرى.
تعزيز الثقافة
وأوضحت الطالبة يقين بنت سالم العنقودية، من الصف العاشر بمدرسة الشعثاء الأساسي الصفوف (9- 12) للبنات، بولاية نزوى، بتعليمية محافظة الداخلية، قائلةً: خيار مناسبة لتطبيق اللغة الصينية، لتعزيز الثقافة لدى الطلبة، وتوفير فرص عمل في المستقبل، واطمح الى إتقان هذه اللغة، والتحدث بطلاقة، والوصول الى المستوى السادس فيها، والعمل في جمهورية الصين الشعبية، والتحاور مع السياح الصنيين، واقترح تنظيم دورات حول اللغة الصينية، وحلقات تعريفية، وتدريسها من صفوف الحلقة الأولى لكي يستطيع الطالب مواكبتها، وإتقانها بكل سهولة.
يهدف اللقاء الى التعريف باللغة الصينية، واللقاء بالطلبة وأولياء أمورهم والاجابة على استفساراتهم، وتوضيح المزايا من اختيار اللغة الصينية، وشرح نظام التقويم والامتحانات.
السوداني يدعو مسيحيو العراق في أمريكا بالعودة للعراق