«تعليم الجيزة»: إعلان نتيجة صفوف النقل والشهادة الإعدادية في وقت واحد
تاريخ النشر: 1st, May 2024 GMT
نتائج امتحانات الترم الثاني 2024.. أصدر أشرف سلومة، مدير مديرية التربية والتعليم التابعة لمحافظة الجيزة، عدة قرارات بشأن نتائج امتحانات الترم الثاني 2024 لطلاب صفوف النقل والشهادة الإعدادية.
إعلان جميع نتائج امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024 في وقت موحدأكد أشرف سلومة مدير مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، أنه سيتم إعلان جميع نتائج امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024 لصفوف النقل والشهادة الإعدادية، في وقت موحد على مستوى المحافظة.
وأوضح وكيل وزارة التعليم بالجيزة، خلال اجتماعه مع مديري الإدارات التعليمية لمناقشة استعدادات وإجراءات عقد امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024 لطلاب صفوف النقل والشهادة الإعدادية، أنه سيتم متابعة سير امتحانات الترم الثاني 2024 من غرفة العمليات المركزية بالمديرية بشكل يومي ودائم لحل أية مشكلات أو معوقات تخص العملية الامتحانية بشكل سريع.
إزالة الإشغالات التي تؤثر على سير امتحانات الترم الثاني 2024وشدد وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة، على جميع الإدارات مخاطبة الأحياء لإزالة الإشغالات أو أي شيء يسبب ضوضاء حول أسوار المدارس، بما يؤثر سلبًا على تركيز الطلاب أثناء أداء امتحانات الترم الثاني 2024.
ووجه أشرف سلومة، بسرعة الانتهاء من متطلبات لجان الثانوية العامة 2024، تيسيرًا على رؤساء لجان النظام والمراقبة للثانوية العامة لأداء عملهم على أكمل وجه، وتجهيز الاستراحات للدبلومات الفنية والثانوية العامة بما يليق بمكانة المعلم وحتى تظهر بالشكل اللائق لمحافظة الجيزة، وذلك في إطار الاستعداد لعقد امتحانات الشهادات خلال شهر يونيو المقبل.
مواصفات امتحانات الترم الثاني 2024 لصفوف النقل- أسئلة امتحانات الترم الثاني 2024 وفق مواصفات الورقة الامتحانية.
- امتحانات الترم الثاني 2024 في مستوى الطالب المتوسط.
- مراعاة الوزن النسبي لأسئلة امتحانات الترم الثاني 2024.
- مراعاة الأجزاء الملغية من المناهج وتعميمها على جميع المدارس.
- تعقد امتحانات الترم الثاني على مستوى المدرسة تحت إشراف الموجهين.
- مراعاة الدقة في تصحيح امتحانات الترم الثاني 2024 مراعاة لمصلحة الطالب.
- ضرورة متابعة الموجهين الأوائل أولا بأول لأعمال امتحانات الترم الثاني 2024.
- أن تأتي أسئلة امتحانات الترم الثاني 2024 في حدود المقرر الدراسي المستهدف للعام الدراسي الحالي.
- توزيع أسئلة امتحانات الترم الثاني 2024 على نواتج التعلم للمادة وفق الوزن النسبي لها.
- أن تغطى أسئلة امتحانات الترم الثاني 2024 مستويات الصعوبة المختلفة لتكون قادرة على التمييز بين مستويات التحصيل الدراسي للطلاب.
- أن تتدرج أسئلة امتحانات الترم الثاني 2024 من السهل إلى الصعب.
- أن يكون هناك توازن في الورقة الامتحانية بين المستويات المعرفية المختلفة.
- أن تكون أسئلة امتحانات الترم الثاني 2024 محددة وواضحة في صياغتها اللغوية.
اقرأ أيضاًالأربعاء.. موعد امتحانات الترم الثاني 2024 لصفوف النقل
«التعليم» تحدد ضوابط تصحيح امتحانات الترم الثاني 2024
التعليم: درجات الطلاب في امتحانات الترم الثاني مكملة لدرجات الفصل الأول
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: امتحانات امتحانات 2024 امتحانات آخر العام 2024 امتحانات الترم الثاني امتحانات الترم الثاني 2024 امتحانات الترم الثاني الصف الثالث الاعدادي امتحانات التيرم الثاني امتحانات التيرم الثاني 2024 امتحانات الفصل الدراسي الثاني امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024 جدول امتحانات الترم الثاني مواعيد امتحانات الترم الثاني مواعيد امتحانات الترم الثاني 2024 موعد امتحان الترم الثاني 2024 موعد امتحانات آخر العام 2024 موعد امتحانات الترم الثاني موعد امتحانات الترم الثاني 2024 موعد امتحانات الفصل الدراسي الثاني 2024 امتحانات الفصل الدراسی الثانی 2024 أسئلة امتحانات الترم الثانی 2024 النقل والشهادة الإعدادیة نتائج امتحانات
إقرأ أيضاً:
امتحانات الترم الثاني 2025| قرار عاجل بشأن موعد اختبار التربية الرياضية
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تعليمات عاجلة لجميع مديريات التربية والتعليم بشأن امتحانات الترم الثاني 2025 في مادة التربية الرياضية العملي.
قالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني: أنه قد تقرر رسميا عقد امتحانات الترم الثاني 2025 في مادة التربية الرياضية العملي قبل أسبوعين على الأقل من امتحانات آخر العام، وذلك لجميع الصفوف الدراسية للمراحل التعليمية للعام الدراسي 2024 / 2025.
و نبهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، على جميع مديريات التربية والتعليم والتعليم الفني ، بضرورة توثيق امتحانات الترم الثاني 2025 في مادة التربية الرياضية العملي بالصور وإرسالها للموجهين العموم وإرسالها إلى مدير عام تنمية مادة التربية الرياضية بالوزارة .
مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 الجديدةمواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 الجديدة لصفوف النقل بعد قرار وزارة التعليم بتعديلها، تم حسمها منذ ساعات من خلال مخاطبة رسمية صادرة من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أعلنت عن اتاحة تبكير مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل “يومين” لتصبح المواعيد كالتالي :
تعقد امتحانات الترم الثاني 2025 للصفين الأول والثاني الثانوي العام بدءا من 21 مايو 2025 حتى 27 مايو 2025 … بدلا من انطلاقها 24 مايو.تعقد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل بالمرحلتين الإبتدائية والإعدادية بدءا من 22 مايو 2025 حتى 27 مايو 2025 .. بدلا من انطلاقها 24 مايو.لماذا تقرر إتاحة تبكير مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 بالمدارس؟من جانبه، كشف مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، سبب إرسال خطاب عاجل لمديريات التربية والتعليم، بشأن تعديل مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل.
قال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في تصريح خاص لموقع صدى البلد، إن قرار تعديل مواعيد امتحانات الترم الثاني 2025 لطلاب صفوف النقل، سيتم تنفيذه طبقا لاحتياج مدارس التعليم الفني لعدد أكبر من اللجان.
مواصفات أسئلة امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقلوكانت قد حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، مواصفات أسئلة امتحانات الترم الثاني 2025 لصفوف النقل ، حيث تقرر ما يلي :
ألا تخرج الاسئلة عن المنهج المقرر أن تغطي المقرر الدراسي للمادة مع مراعاة الاوزان النسبية لموضوعات المقرر.الالتزام بالمادة العلمية بالكتاب المدرسي الموزع على الطلاب في المادة الدراسية خلال العام الدراسي الذي يوضع فيه الامتحان.أن تقيس الأسئلة الاهداف الاجرائية للمادة الدراسية.أن تتضمن ورقة الامتحان بعض الاسئلة متكافئة في قياس المستوى المستهدف.يراعى عند وضع الاسئلة التي تحتوي على عدة اجزاء أن تكون هذه الاجزاء متكافئة ، وإذا لم تكن متكافئة فيجب تدوين درجة كل جزء على حدة سلفا .أن تقيس بعض الاسئلة مدى تفاعل الطالب مع الأحداث الجارية ومدى إلمامه بالظروف القومية.أن تجمع ورقة الامتحان بين الأسئلة المقالية والأسئلة الموضوعية على أن تكون الاسئلة المقالية من النوع الذي تعتمد اجابته على عناصر أساسية ومحددة ويمكن أن توزع عليها الدرجات المخصصة لكل سؤال حتى يكون التقدير موضوعيا.تكون الاسئلة الموضوعة من النوع الذي يقيس الأهداف التقويمية للمادة الدراسية.أن تتدرج الاسئلة في قياس مهارات التفكير المختلفة وذلك حسب طبيعة كل مادة بما يناسب المستويات المختلفة للطلاب.أن يكون الوقت الذي يحتاجه الطالب لقراءة الاسئلة والاختيار بينهما والاجابة عليها والمراجعة كافيا.أن تتمثل نماذج الاسئلة الموزعة على الطلاب أحد المصادر الاساسية لأسئلة الامتحانات من حيث الاسلوب أو الشكل.