«تعليم الجيزة» تناقش الاستعدادات النهائية لماراثون امتحانات الترم الثاني
تاريخ النشر: 1st, May 2024 GMT
اجتمع أشرف سلومة وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، مدراء العموم ووكلاء الإدارات التعليمية، لمناقشة الاستعدادات النهائية لماراثون امتحانات الفصل الدراسي الثاني المقرر أن ينطلق يوم 8 مايو المقبل وفقا للجداول المعتمدة والمعلنة رسميا.
وأكد وكيل وزارة التربية والتعليم بالجيزة خلال الاجتماع، على بعض التعليمات الخاصة بأعمال الامتحانات، كما يلي.
- سرعة الانتهاء من الاستعدادات لاستقبال امتحانات الفصل الدراسي الثاني ومتابعة انتهاء المناهج وفقا للخطة الزمنية الموضوعة.
- التأكيد على الموجهين المكلفين بوضع الامتحانات بأن يكون الامتحان في مستوى الطالب المتوسط والالتزام بضوابط وضع الامتحان على أن يكون من داخل المقررات التي درسها الطلاب في الفصل الدراسي الثاني ومراجعة الامتحانات والتأكد من عدم وجود أي أخطاء بها.
- التأكيد على عدم حيازة الطلاب أي أجهزة إلكترونية أثناء دخول اللجان.
- تفعيل غرف العمليات في الإدارات والتبليغ عن أي مشكلة أو معوقات لغرفة العمليات المركزية بالمديرية للوصول لحلها بأقصى سرعة ممكنة.
- إعداد خطة لزيارة اللجان أثناء انعقاد الامتحان لحل المشاكل التي تظهر باللجان وتزويد اللجان بالأعداد اللازمة من المراقبين والملاحظين وعمل مراكز تجمع المعلمين داخل كل إدارة لسد احتياج اللجان التي يوجد بها عجز.
- التنبيه بتوفير الأجواء المناسبة لإجراء الامتحانات وتوفير الأمن والراحة النفسية وكذلك الإضاءة الكافية والتهوية الجيدة باللجان.
- وضع لوحات إرشادية داخل اللجان لإرشاد الطلاب إلى أماكن اللجان الخاصة بهم .
- الاهتمام بتعقيم اللجان وتوفير النظافة اللازمة لدورات المياه بصورة مستمرة يوميا.
سلامة وسرية الأوراق- التنبيه مشددا على المحافظة على سلامة وسرية أوراق الأسئلة بداية من استلامها من مركز توزيع الأسئلة وحتى تسليمها للجان مع الالتزام بالمواعيد المتفق عليها لفتح مظاريف الأسئلة.
- الإشراف على تنظيم دخول وخروج الطلاب من اللجان وضمان عدم تكدس الطلاب أمام اللجان.
- التواصل مع مراكز الشرطة لتوفير الحراسة اللازمة لتأمين اللجان أثناء عقد الامتحانات.
- متابعة أعمال تقدير الدرجات أولا بأول والتأكد من الانتهاء منها في الوقت المحدد ومتابعة نسب المواد.
- التنبيه على حصر الطلاب الذين لهم تخلف للفصل الدراسي الأول والتأكيد على الطلاب بالعلم.
- التأكيد على مقاومة حالات الغش داخل اللجان وتطبيق القرارات الوزارية الواردة بهذا الشأن وعدم التهاون مع حالات الشغب وتطبيق اللوائح والقوانين بكل حزم مع تلك الحالات.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم امتحانات الترم الثاني 2024 امتحانات الفصل الدراسي الثاني تعليم تعليمات امتحانات
إقرأ أيضاً:
تفاصيل رسمية نهائية بشأن امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني
حسمت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني قراراتها النهائية بشأن امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني.
وفي هذا التقرير ينشر موقع صدى البلد معلومات رسمية عن امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني :
تبدأ امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني من السبت 31 مايو 2025.تستمر امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني في جميع المحافظات ، حتى الأربعاء 4 يونيو 2025.تقرر تعميم نظام "البوكليت" في امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني بكافة المحافظات.امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 سوف تخلو من وضع أي أسئلة تتعلق بأي توجهات (سياسية - حزبية - دينية - خلافية - إلخ ) أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني ستكون من داخل مناهج ومقررات الوزارة، وستكون مطابقة لمواصفات الورقة الامتحانية.أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني ستراعي التدرج في مستوى الصعوبة وتقيس مهارات الفهم وليس الحفظ. أسئلة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني سوف تهتم بقياس نسب المستويات المعرفية والمستويات العقلية ونواتج التعلم.جدول امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الترم الثاني يتولى اعتماده المحافظون وتعلنه مديريات التربية والتعليم.اللغة العربية والخط العربي من 80
اللغة الإنجليزية من 60
الدراسات الاجتماعية من 40
الرياضيات من 60
العلوم من 40
المجموع الكلي من 280
التربية الدينية من 40
التربية الفنية من 20
الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات من 20
رفع قيمة مكافأة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه قد وافق محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على احتساب يوم العمل الفعلي بمبلغ 130 جنيها عن كل يوم عمل لجميع المعلمين والإداريين القائمين على الأعمال التي تتم بلجان سير امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 طبقا لتاريخ بدء العمل المدرج بخطاب امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 الفصل الدراسي الأول.
جاء ذلك في إطار توجيهات القيادة السياسية نحو الارتقاء بمستوى المعلمين والعملية الامتحانية.