«8 الصبح» يرصد افتتاح ورش عمل طلاب «التعليم الفني»
تاريخ النشر: 1st, May 2024 GMT
استعرض برنامج «8 الصبح» المذاع عبر قناة «dmc» تقديم الإعلاميين آية جمال الدين وأسماء يوسف، المعرض السنوي وورش عمل طلاب مدارس التعليم الفني في القاهرة تحت عنوان «ابدع واصنع» بإشراف الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وخلال الافتتاح، أكد الدكتور خالد عبده مدير عام التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة، أنّه يتم تنظيم ورش عمل لأعمال الطلاب يشرف عليها المعلمين، لاستخراج المنتج على أعلى مستوى، قائلا: «ده الفرق بينا وبين التعليم العام».
أوضح الدكتور عمرو سامي، مدير التعليم الصناعي أنّ الدستور المصري تناول تطوير التعليم الفني في نص صريح، موضحا أنّ الورشة كان هدفها إبراز جهود الطلبة خلال فترة التعليم: «شارك في المعرض 32 مدرسة بأقسام (زراعي وفندقي وصناعي)، وضمّ المعرض العديد من المنتجات المتنوعة للطلاب من مأكولات وحلويات ومخبوزات ومشغولات يدوية، وملابس جاهزة وتريكو وتطريز ومفروشات وسجاد ولوحات فنية ومنتجات زراعية مثل الألبان ومشتقاتها والمربات والعصائر والمخللات والخضراوات، للبيع بأسعار رمزية تقارب سعر التكلفة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: ورش عمل طلاب مدارس التعليم الفني التعليم الفني وزارة التعليم التعلیم الفنی
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تحدد 4 و 5 أيار القادم موعد تصفيات تحدي القراءة على مستوى المدارس
دمشق-سانا
حددت وزارة التربية والتعليم يومي الأحد والإثنين الموافق الـ 4و الـ 5 من أيار المقبل موعداً للتصفيات على مستوى المدارس في النسخة التاسعة لمبادرة تحدي القراءة العربي للعام 2024-2025، التي أطلقتها دولة الإمارات العربية المتحدة.
وخلال اجتماع تحضيري في دمشق مع مشرفي المدارس تم شرح آلية تشكيل لجان التحكيم للمبادرة وكيفية التعامل مع مصفوفة التحكيم من قبل منسقي المدارس.
وركز المشاركون بالاجتماع الذي أقيم في معهد الحرية بدمشق على ضرورة اختيار حالات إبداعية بعيداً عن النمطية، والالتزام بالمعايير الموضوعة من قبل المنسقين، والنزاهة المهنية بالاختيار، والمتابعة المستمرة مع المنسقين الإعلاميين لتوفير التغطية الإعلامية المناسبة.
وفي تصريح لمراسلة سانا تحدثت المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي عن خطة الوزارة في تعزيز اللغة العربية والتشجيع على القراءة والمطالعة، مما يشكل أساساً لبناء مهارات الطلاب، مضيفةً: “إن المبادرة تهدف إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة وتعزيز الثقافة العامة ومهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد الإبداعي لدى الطلبة”.
وأشارت القاضي إلى أنه تم تشكيل لجان تحكيم في المدارس بالتنسيق مع منسقي المبادرة بالمحافظات، تضم مدرسي لغة عربية لا تقل خبرتهم عن 5 سنوات، ومعلمي صف، ومرشداً نفسياً أو اجتماعياً لا تقل خبرته عن 3 سنوات، وأمين مكتبة إضافة إلى وجود مصفوفة ولجان تحكيم خاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة.
وأوضحت القاضي أن تصفيات المرحلة الثانية على مستوى المحافظات ستكون في الـ 14 و الـ 15 من شهر أيار القادم، لافتة إلى ضرورة أن ينجز الطالب المشارك بالتحدي قراءة 35 كتاباً في المرحلة الأولى، ليكون أتم قراءة 50 كتاباً في المرحلة النهائية.
تابعوا أخبار سانا على
عبد المسيح: فلتكن العدالة التربوية أولوية لا شعارًا