اسرع الان واحصل على نتيجة الثانوية العامة 2023 برقم الجلوس، حيث تتاح الي طلاب الصف الثالث الثانوي فورا عبر موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ويصبح الرابط الالكتروني فعال الي جميع الطلاب بجميع المحافظات للاطلاع على النتيجة واستخراجها فقط باستخدام رقم الجلوس، وعليه فإننا نستعرض ونوضح لك الخطوات التي يمكن بها الاستعلام عن نتيجة 3 ثانوي 2023 الكترونيا بسهولة ويسر، من خلال موقع بوابة مركز المعلومات التابعة إلى وزارة التربية والتعليم.

نتيجة 3 ثانوي 2023

نتيجة الصف الثالث الثانوي 2023، بعد انتظار طال لأسابيع اعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني انتهاء عمليات تصحيح اوراق امتحانات الثانوية العامة رسميا، وقد اعتمد الدكتور رضا حجازي نتيجة الطلاب رسميا مساء امس بنسبة نجاح فاقت 78%، وهي النسبة التي كانت مبشرة لجميع طلبة وطالبات الصف الثالث الثانوي واولياء امورهم، وحاليا يتم رفع النتائج على بوابة مركز المعلومات التابع الي موقع الوزارة الرسمي، وهناك بعض الطلاب على مواقع السوشيال الميديا الذين أكدوا حصولهم على النتيجة من خلال الكنترول، وبالفعل كانت النتائج المباشرة للجميع حيث وحصل عدد كبير من الطلاب على درجات عالية، وما هي الا دقائق، ويمكن الحصول على النتيجة من خلال موقع الوزارة الرسمي بتفاصيل درجات المواد ونسبة النجاح المئوية والتعرف على مجموع الكلي.

رابط وزارة التربية والتعليم لاستخراج نتيجة الثانوية العامة 2023

‏و الآن يمكنكم الدخول عبر موقع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في مصر، للاستعلام عن نتيجة الثانوية العامة 2023، والتي من المقرر لها الظهور الان و تصبح متاحة إلى جميع الطلاب ، مع الاخذ في الاعتبار بأنه من الممكن أن يواجه الموقع ضغط بسبب كثرة الزوار، فيمكن الرجوع إلى الصفحة مرة أخرى خلال دقائق و إعادة تحميل النتيجة والحصول عليها برقم الجلوس من خلال اتباع الخطوات الآتية.

الخطوة الاولي قم بالدخول الي بوابة المعلومات عبر وزارة التربية والتعليم المصرية الخطوة الثانية قم باختيار نتيجة الثانوية العامة 2023 الخطوة الثالثة ثم قم بكتابة رقم الجلوس واسم الطالب الخطوة الرابعة اخيرا اضغط على عبارة اظهار النتيجة تظهر لك كشف درجات نتيجتك. عروض العثيم اليوم وحتى الثلاثاء القادم بجميع الفروع

185.208.78.254

المصدر: صحافة العرب

كلمات دلالية: ايجي بست موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس نتیجة الثانویة العامة 2023 وزارة التربیة والتعلیم من خلال

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم لـ النواب: إعادة هيكلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة

أكد محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم، أن الوزارة نجحت فى القضاء على مشكلة الكثافات الطلابية بنسبة بلغت 99%، وخفض الكثافات إلى معدلات أقل من (50) طالبًا فى الفصل واستحداث فصول دراسية جديدة بواقع (98744) فصلا، كما تم حل مشكلة العجز فى أعداد المعلمين الذى كان يمثل عدد (460) ألف معلم، حيث تم حلها بنسبة 90%، بالإضافة إلى أن الوزارة تعمل على تحسين الأحوال الوظيفية للمعلمين.

وأضاف الوزير، خلال اجتماع لجنة التعليم بمجلس النواب مساء اليوم الأحد، بأنه تم إعادة هيكلة مرحلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة، بالإضافة إلى علاج التحديات المتعلقة بجذب الطلاب إلى المدرسة، لتحقيق عملية تعليمية جاذبة ومحفزة للطلاب، وكذلك التوسع فى إنشاء وتطوير المدارس المصرية اليابانية، وإعادة صياغة المناهج الدراسية وتطويرها لإكساب الطلاب المهارات اللازمة لسوق العمل.

وأكد على أن هذه الإجراءات جاءت نتيجة من العديد من الزيارات الميدانية بالمحافظات واللقاءات مع مديري الإدارات التعليمية ومديري المدارس والمعلمين، بالإضافة إلى مراجعة الخبراء لهذه الحلول وكذلك موافقة أطراف المنظومة التعليمية، موضحا أن الحلول التي تم تطبيقها خلال الفترة الماضية كانت ضرورية وعاجلة لمواجهة تحديات مزمنة لضمان انضباط العملية التعليمية بالمدارس

وردا على تساؤلات واستفسارات النواب أعضاء لجنة التعليم، حول التقييمات الأسبوعية، أشار الوزير إلى أن التقييمات داخل كافة الأنظمة التعليمية وتمثل عاملا هاما في تحديد مستوى الطلاب ومتابعتهم، مشيرا إلى أنه لا يوجد نظام تعليمى في أي دولة في العالم ليس به كراسة الحصة، والواجبات المدرسية، مضيفا أن الوزارة تعمل على خطة أيضا لدعم القرائية لدى طلاب المراحل الأولى.

وردًا على تساؤلات حول عجز المعلمين، أكد الوزير أنه تم سد العجز بنسبة 90٪ من خلال عدد من الآليات من بينها استكمال المبادرة الرئاسية لمسابقة تعيين 30 ألف معلم سنويًا، وإتاحة الفرصة لمعلمي الفصل لتدريس المواد الأساسية، وتقنين أوضاع أخصائي التعليم، (أخصائي التدريس) من حملة المؤهلات التربوية العليا، وتوفير الاعتمادات المالية اللازمة لتشغيل عدد 50 ألف معلم بالحصة في المواد الأساسية، وكذلك الاستعانة بالمعلمين بالحصة من المعلمين المحالين للمعاش، فضلًا عن الاستعانة بمعلمي الحصة من الحاصلين على مؤهل تربوي.

كما أجاب الوزير على بعض التساؤلات حول الإجراءات التي نفذتها الوزارة لضمان انضباط وانتظام سير العملية التعليمية، وجذب الطلاب إلى المدرسة، حيث أوضح الوزير أنه تم تطبيق نظام أعمال السنة ووضع ضوابط لها، فضلا عن تطبيق لائحة التحفيز التربوي والانضباط المدرسي والتي تحدد مسئوليات وواجبات المعلم والطالب، بالإضافة إلى تطوير الأنشطة الطلابية بالمدارس.

كما أوضح الوزير، ردا على بعض التساؤلات حول مادة التربية الدينية، أن الوزارة تنسق حاليا مع الأزهر الشريف والكنيسة لتطوير مناهج التربية الدينية بحيث يضم كل من كتاب الدين الإسلامي وكتاب الدين المسيحي القيم والمبادئ الأخلاقية المشتركة بهدف تدريس الدين بمفهوم أخلاقي ينعكس على ترسيخ تلك القيم في المجتمع.

وفيما يتعلق بجهود تطوير التعليم الفنى، أكد الوزير أن الوزارة تستكمل خطة تطوير التعليم الفنى والارتقاء بالمنظمة من خلال عدة محاور سواء فيما يتعلق بتطبيق منهجية الجدارات في مدارس التعليم الفني أو من خلال مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتى حققت نجاحًا كبيرًا وشهدت زيادة في الإقبال عليها، لتوفيرها فرص عمل للخريجين داخل مصر وخارجها، لافتًا إلى أن الوزارة تعمل على زيادة عدد مدارس التكنولوجيا التطبيقية والتوسع بها بمختلف أنحاء مصر.

وخلال الاجتماع أثنى النواب جهود الوزير والقرارات التى تم اتخاذها فى سبيل تطوير العملية التعليمية، وإيجاد حلول عاجلة على أرض الواقع، خاصة فيما يتعلق بمحور القضاء على الكثافات الطلابية وانضباط العملية التعليمية داخل المدارس.

مقالات مشابهة

  • وكيل وزارة التربية والتعليم الجديد بالسويس: هيبة المعلم في المقام الأول
  • اعتبارًا من العام الدراسي 2024-2025.. هل تحقق «السنة التأسيسية» أحلام طلاب الثانوية العامة؟
  • وزير التعليم لـ النواب: إعادة هيكلة الثانوية العامة لتقديم عملية تعليمية جيدة داخل المدرسة
  • خطوات تسجيل استمارة امتحانات الشهادة الإعدادية 2025 عبر موقع وزارة التربية والتعليم
  • “التربية والتعليم” و”التعليم العالي” تعلنان إلغاء اختبار “الإمسات” لطلبة الثاني عشر
  • اليوم.. "خطة النواب" تناقش تنفيذ توصياتها بموازنة التربية والتعليم
  • اليوم.. "تعليم النواب" تناقش بيان وزير التربية والتعليم
  • مع إطلاق مجموعات التقوية ومنصات تعليمية.. هل تنجح التربية والتعليم في تحجيم الدروس الخصوصية؟
  • الحياصات مديرًا للإعلام في وزارة التربية والتعليم
  • تفاصيل خطة التربية والتعليم لرفع مستوى الطلاب ضعاف القراءة والكتابة