نتيجة الثانوية العامة.. 5 أسباب تجعل من الضروري الاحتفال بالنجاح المرأة والمنوعات
تاريخ النشر: 31st, July 2023 GMT
المرأة والمنوعات، نتيجة الثانوية العامة 5 أسباب تجعل من الضروري الاحتفال بالنجاح،وقت قصير وستدق أجراس الفرح والسعادة كل البيوت المصرية، بعد ظهور نتيجة الثانوية .،عبر صحافة مصر، حيث يهتم الكثير من الناس بمشاهدة ومتابعه الاخبار، وتصدر خبر نتيجة الثانوية العامة.. 5 أسباب تجعل من الضروري الاحتفال بالنجاح، محركات البحث العالمية و نتابع معكم تفاصيل ومعلوماته كما وردت الينا والان إلى التفاصيل.
وقت قصير وستدق أجراس الفرح والسعادة كل البيوت المصرية، بعد ظهور نتيجة الثانوية العامة، الأمر الذي يجعل من الضروري الاحتفال بهذا الإنجاز، وكذلك أعلان مظاهر الفخر بطالب قد تخطى مرحلة دراسية مهمة، وبداية مرحلة أخرى أكثر نجاحًا وتفاؤل، لذا يستعرض "اليوم السابع" بعض الأسباب التي تجعل من الضروري الاحتفال بالنجاح في الثانوية العامة وفقًا لموقع "indeed" كما يلي.
الاحتفال تعزيز بناء الثقة بالنفسطالب الثانوية العامة، يعتبر من أكثر الأشخاص الذين مروا بضغوطات كبيرة بسبب المذاكرة والامتحانات، فمن الضروري بالنسبة له الاحتفال، لأن هذا الأمر يعزز الثقة بالنفس ويزيد تألقه في الخطوات القادمة.
تحسين العلاقات الاجتماعيةالاحتفالات العائلية والاسرية، أو حتى الاحتفال مع الأصدقاء، تجعل العلاقات الاجتماعية في تحسن ملحوظ، كما تزيد من الترابط العائلي، وتوطيد صلة الرحم بشكل أكبر.
النجاح الرضا عن النفسقد يمر بعض الطلاب بمرحلة ضغط عصبي كبير، ومنها يفقدون السيطرة على حالتهم النفسية، ولكن مظاهر الاحتفال والفرح تجعلهم يشعرون بالرضا والفخر من نتائجهم، بل وجعلهم ينظرون للمستقبل بشكل أكثر إيجابية.
تعزز الإنتاجيةقد تؤدي زيادة الاحتفالات بالنجاح بأي إنجاز يتم إلى زيادة الإنتاجية، فالطالب يفخر بتقدمه، ولا يقبل بأقل من النجاح فالخطوات التالية، كما يتوقع منه أن يكون في الصفوف الأولى دائماً.
نتيجة الثانوية العامة صنع دافع داخليالاحتفال بالانجاز حتى ولو كان بسيطاً يجعل الشخص لديه دافع داخلي للحصول على أعلى مكانة ممكنة، كما أنه يستطيع صنع مستقبله بنفسه والاعتماد على ذاته في كل خطوات حياته القادمة، بل ويصبح شخص فعال لمجتمعه.
54.191.211.131
اقرأ على الموقع الرسمي
وفي نهاية المقال نود ان نشير الى ان هذه هي تفاصيل نتيجة الثانوية العامة.. 5 أسباب تجعل من الضروري الاحتفال بالنجاح وتم نقلها من اليوم السابع نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
علما ان فريق التحرير في صحافة العرب بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: ايجي بست موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس نتیجة الثانویة العامة
إقرأ أيضاً:
حسام بدراوي: ضم مادة الدين للمجموع في الثانوية العامة «غير منطقي»
انتقد المفكر السياسي الدكتور حسام بدراوي، مستشار الحوار الوطني لـ«رؤية 2030»، أسلوب تطوير التعليم في مصر، في مرحلة الثانوية العامة فقط، خاصة مع تعاقب الوزراء، قائلًا: “التغيير يقتصر فقط على الثانوية العامة، بل يتعدى ذلك إلى تعديل النظام، ثم التراجع عنه لاحقًا”.
وتابع خلال لقاء في برنامج "كلمة أخيرة"، الذي تقدمه الإعلامية لميس الحديدي على شاشة ON: “النية حسنة، وأنا متأكد من ذلك، لكن تغيير نظام التعليم لا بد أن يتم برؤية واضحة حتى النهاية، وأن يُنفذ تدريجيًا وليس فجأة، كما يجب إشراك أصحاب المصلحة في عملية التغيير، وهم الطلاب وأولياء الأمور والمعلمون والرأي العام”.
وأشار إلى أن: “هذه عملية سياسية وليست مجرد عمل تقني، حتى تغيير نظم التعليم يندرج تحت السياسة، ولا بد أن يكون هناك عملا سياسيا لإقناع الناس، إلى جانب وجود فلسفة واضحة لهذا التغيير".
وانتقد إدراج مادة التربية الدينية ضمن المجموع في الثانوية العامة، التي ستطبق تحت نظام "البكالوريا"، حيث ستُمنح 15% من الوزن النسبي للمجموع، مما سيؤثر على فرص الطلاب في الالتحاق بكليات الطب والعلوم المختلفة.
وتابع: “لا يوجد نظام مماثل في أي دولة في العالم، إدخال التربية الدينية في تحديد مصير الطلاب يخلق جدلًا دينيًا غير ضروري حول نظام تعليمي أكاديمي”.
وواصل: “إذا أراد أحد إثارة الخلاف بين الناس؛ فليُدخل الدين في المناقشات التعليمية، وسيبدأ الجدل المعتاد: (ألا تريد أن يتعلم الناس دينهم؟)، رغم أن الموضوع لا علاقة له بذلك، ولكن المرحلة الثانوية مرحلة تؤهل الطالب للتعليم العالي، ولا يصح أن يكون الوزن الأكاديمي لهذه المرحلة قائمًا على التربية الدينية”.
وردًا على من يقولون إن ضم التربية الدينية للمجموع يهدف إلى تعليم الأخلاق والقيم؛ قال بدراوي: “لديك 10 سنوات قبل المرحلة الثانوية لغرس القيم والأخلاق، وليس بالضرورة عبر التربية الدينية فقط، بل يمكن تعليمها من خلال الفلسفة والمنطق، لأنها مبادئ إنسانية عابرة للأديان”.
وأوضح أن إدخال الدين في المجموع سيحول أي نقاش حول النظام التعليمي الجديد إلى صراع أيديولوجي، حيث سيتهم من يرفض الفكرة بأنه "ضد الدين"، مما سيخلق انقسامًا في المجتمع بدلًا من التركيز على تطوير التعليم.
وتساءل: "كيف ستتم المساواة بين تدريس التربية الدينية للمسيحيين والمسلمين؟، وما الأداة التي ستقيس بها ذلك؟”.
زوجه تطالب بتطليقها للضرر.. جوزى متحرش