في افتتاح مركز البيانات والحوسبة السحابية.. أخطاء السيسي زلة لسان أم عدم وعي؟
تاريخ النشر: 29th, April 2024 GMT
طالب رئيس النظام المصري عبد الفتاح السيسي، الشباب بالتركيز على التعليم الرقمي والمجالات الجديدة الخاصة بالاتصالات وتكنولوجيا المعلومات، والتي تمكن من الحصول على وظيفة يصل عائدها الشهري إلى 100 ألف دولار شهريا.
وقال السيسي خلال افتتاح مركز البيانات والحوسبة السحابية الحكومية "P1"، إن الوظائف يمكن القيام بها من المنزل، ويصل الراتب فيها إلى 30 ألف دولار في الشهر، وقد يرتفع إلى 100 ألف دولار.
وبحسب "صحيح مصر" (فريق صحفي يعمل على تدقيق تصريحات المسؤولين والسياسيين وصناع القرارات المؤثرة)، فإن السيسي صرح بصريحات انطوت على بيانات غير الدقيقة، عن التعليم والإنترنت.
وفند "صحيح مصر"، عددا من الأخطاء التي وقع فيها رئيس النظام المصري، حيث قال: "90% من كابلات الإنترنت حول العالم تمر بمصر"، وهو تصريح غير دقيق، حيث يعبر بمصر حوالي 15 كابلا بحريا فقط من إجمالي 574 كابلاً بحريًا نشطًا بنسبة 2.6% من إجمالي الكابلات البحرية الموجودة في العالم، وليس 90% من إجمالي الكابلات البحرية حول العالم، وفقا لشركة Telecom Intelligence المتخصصة في رصد الكابلات البحرية وحركة نقل البيانات والمعلومات حول العالم.
ويمر من البحر الأحمر 17% من حركة الإنترنت حول العالم، وفقا لمواقع متخصصة في تتبع حركة نقل البيانات والمعلومات حول العالم.
وبحسب بيان سابق لوزارة الاتصالات، يمر من مصر 90% من حركة البيانات المارة بين قارتي أوروبا وأسيا فقط، وليس كابلات الإنترنت كما ادعى السيسي، تربط الكابلات المارة عبر مصر بين أوروبا وأفريقيا وآسيا.
ومن ناحية أخرى، قال السيسي: "عندي في الجامعة 4.5 مليون"، والتصريح غير دقيق، إذ بلغ عدد الطلبة المقيدين في التعليم العالي في مصر 3.7 مليون طالب خلال العام الدراسي 2022/ 2023، وفقا للبيان الصادر عن الجهاز المركزي للتعبئة والإحصاء في كانون الأول /ديسمبر الماضي، وليس 4 أو 4.5 مليون طالب كما قال السيسي.
وارتفع عدد الطلبة في التعليم العالي خلال العام الدراسي 2022/ 2023 بنسبة 5.7%، إذ كان قد بلغ 3.5 مليون طالب في العام الدراسي 2021- 2022، بلغ عدد الطلبة المقيدين في الجامعات الحكومية والأزهر نحو 2.5 مليون طالب في عام 2022/ 2023 بنسبة 66.5% من إجمالي الطلبة، وبلغ عدد طلبة الجامعات الأهلية والخاصة نحو 297 ألفًا بنسبة 8%، فيما توزع بقية الطلبة بين الأكاديميات والمعاهد المختلفة.
فيما قال السيسي، "عندي 25 مليون في التعليم الأساسي"، والتصريح غير دقيق، إذ بلغ إجمالي عدد طلبة التعليم الأساسي في مصر للمدارس الحكومية والخاصة (ما قبل الابتدائي- الابتدائي- الإعدادي) نحو 21 مليون طالب خلال العام الدراسي الحالي 2023/ 2024، وليس 25 مليون طالب وفقًا لما قاله السيسي.
#السيسي يتحدث عن الحوسبة والرقمنة السحابية والمصريين يرفعون الأذان بميكروفون بياع البطيخ لأن الكهرباء مقطوعة. هذا هو الواقع الذي يعيش فيه المصريون بسبب الجاهل ساقط الإعدادية وأفكاره النيرة التي لا تخطر على أحد غيره. pic.twitter.com/LA1o0i64MO — المجلس الثوري المصري (@ERC_egy) April 28, 2024
وبلغ عدد طلبة التعليم الأساسي في المدارس الحكومية فقط نحو 19 مليون طالب، موزعين بين 952.3 ألف طالب في مرحلة ما قبل الابتدائي و12.3 مليون طالب في المرحلة الابتدائية، و5.6 مليون طالب في المرحلة الإعدادية.
السيسي قال إن "95% من مصر صحراء فاضية مفيش فيها حاجة"، التصريح غير دقيق، إذ بلغت المساحة المأهولة بالسكان من إجمالي المساحة الإجمالية لمصر 10.49% بنحو 105 آلاف و199 كيلو متر مربع، وبالتالي فإن المساحة غير المأهولة تبلغ نحو 89.5% وليس 95% كما قال السيسي.
السيسي يقول خلال افتتاح مراكز البيانات والحوسبة السحابية إن 95% من مصر صحراء وليس أمامنا إلا "الاستثمار في الإنسان وتعليمه" pic.twitter.com/b54e7UA9io — الجزيرة مصر (@AJA_Egypt) April 28, 2024
بلغت المساحة الإجمالية لمصر مليون و3 آلاف و194 كيلو متر مربع حتى بداية يوليو من العام قبل الماضي 2022 وفقًا لأحدث البيانات الصادرة عن الجهاز المركزي للتعبئة العامة والإحصاء.
???? خلال افتتاح الرئيس عبد الفتاح السيسي، مركز البيانات والحوسبة السحابية الحكومية (P1) بطريق العين السخنة، اليوم، أدلى بعدة تصريحات انطوت على بيانات غير الدقيقة، عن التعليم والإنترنت.
1️⃣ الخطأ الأول، قال الرئيس: "90% من كابلات الإنترنت حول العالم تمر بمصر".
✅ تصريح غير دقيق،… pic.twitter.com/n1J1jRu30F — صحيح مصر (@SaheehMasr) April 28, 2024
ومن ناحية أخرى أثار حديث السيسي، جدل واسع على مواقع التواصل الاجتماعي، خاصة خلال حديثة عن كليات الآداب والحقوق التجارة قائلا" هيخرج يشتغل ايه؟ مدرس إنما الشغل ده ممكن يكسب 100 ألف دولار في الشهر.
السيسي أنت لما تشتغل وتجيب فلوس كتير هتصرف على أسرتك ويبقى عندك عربية لكن لو دخلك بسيط يادوب تاكل pic.twitter.com/Gz56Ig3v8L — مصراوي (@masrawy) April 28, 2024
يذكر أن حديث السيسي دائما ما ينطوي على أخطاء فنية وأرقام مغلوطة تتسبب في انتقاد وهجوم من إعلاميين وحتى من النخب المؤيدة له،
المصدر: عربي21
كلمات دلالية: سياسة اقتصاد رياضة مقالات صحافة أفكار عالم الفن تكنولوجيا صحة تفاعلي سياسة اقتصاد رياضة مقالات صحافة أفكار عالم الفن تكنولوجيا صحة تفاعلي سياسة مقابلات سياسة دولية المصري السيسي صحيح مصر النظام المصري مصر السيسي القاهرة النظام المصري صحيح مصر المزيد في سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة سياسة اقتصاد رياضة صحافة أفكار عالم الفن تكنولوجيا صحة البیانات والحوسبة السحابیة العام الدراسی ملیون طالب فی حول العالم قال السیسی من إجمالی ألف دولار غیر دقیق pic twitter com بلغ عدد
إقرأ أيضاً:
التعليم العالي .. مفتاح للباب العالي !
بقلم : حسين الذكر ..
تعد ( المانيا واليابان ) اكثر الدول تضررا من الحرب العالمية الثانية 1939-45 ، فالمانيا قائدة المحور لم تستسلم حتى دخلت جميع الجيوش أراضيها لتكتم انفاس التفوق والعبقرية المتجسدة بهيئة الأركان الألمانية كاحد اهم نتاج العقل والانضباط المؤسسي الصارم .. وقد اذهلت المانيا العالم بقدرتها على استيعاب الضربة والنهوض والتخلص باكرا من ربقة الاستعمار اذ لم تمر الا سنوات معدودة حتى تمكنت من الفوز بكاس العالم 1954 كمؤشر على استرداد العافية وانبعاث التوفق الثقافي باوصال الامة برغم ما حل فيها من دمار وخراب وقتل وانتهاكات ..
اليابان التي بكتها شعوب العالم اثر تلقيها ابشع ضربة على مر العصور المتمثلة بالقنابل الذرية الغربية على ( يوروشيما ونكازاكي ) التي فتت الجسد الياباني دون روحه التي بقت حرة منبعثة لتعود اليابان بفكر الكومبيوتر الذي غزى العالم المعرفي والبس الثقافة والصناعة بل الحضارة ثوب جديد ما زال يسمى بالعهد الالكتروني ..
قطعا ان ذلك التفوق لم يكن وليد المصادفة فهناك قيم أخلاقية راسخة صارمة عززت بملف تعليم عالي لا يقبل الشك .. فلا مجال للترقي في المانيا واليابان بأي من مؤسسات الدولة وتحت أي عنوان الا عبر التفوق في البحث العلمي الذي من خلاله فقط يثبت الطالب استحقاقه وجدارته .. فلا مجال لاي من أوجه الحزبية والعشائرية والقومية والدينية والعلاقاتية فيه … ولا يسمح ان تكون سببا للترقي واستلام المسؤولية الا عبر الكفاءة والمعرفة .
في المنظومة العربية بعد ولادة الشرق الاوسطي الجديد الذي بشرت به ورعته أمريكا والغرب منذ نيسان 2003 .. شهد انحدار قيمي فضيع يمكن تلمسه في أساليب الحصول على الشهادة العلمية باعلى درجاتها ما كان منها ( مرسولا او مطروحا ) ، لم يعد ينظر الطالب فيه – الا ما رحم ربي – للتفوق العلمي والتزود المعرفي .. فالوظيفة والعنوان والجاه المجتمعي هو الأساس للدراسة وتحصل الشهادة باي وسيلة كانت ما دامها تحقق الغرض المطلوب مجتمعيا .
يقال ان المنتصرون في الحرب العالمية كانوا يدخلون دول اعدائهم فاتحين .. فيلجؤوا الى حماية علماء اعدائهم في المؤسسات وترحيلهم للإفادة من خبراتهم وقدراتهم في تطوير واقعهم الجديد .. وهذا عين ما حدث مع بعض الجيوش التي دخلت المانيا ولديها قائمة بالنخب والعلماء والعباقرة الذين تم تسفيرهم وتهيئة افضل سبل العيش لهم ليبدعوا في عالمهم الجديد .. على العكس تماما ما يحدث في ثوراتنا او تغيراتنا السياسية العربية التي تنطلق القوائم من جحورها السوداء لتغتال وتختطف وتقتل وتهجر العقول الوطنية التي يمكن الإفادة منها لاعادة بناء البلد واحياء مؤسساته .
من المفارقات الغريبة ان التلاميذ العرب اول دخولهم المدارس الابتدائية يظلون يطمحون ويحلمون لدخول الجامعات التي يشاهدونها من خلال وسائل الاعلام كانها جنة عربية للعقول والنفوس فيما يتبدد ذلك الحلم الجميل من اول مشاهدات وواقع حال جامعي عربي في الشرق الأوسط الجديد المزعوم بالحداثة والتفوق الغربي اذ اكثر ما يشد ويشذ فيه هي الحرية الموهومة والوعي المزعوم عبر علاقات وكوفيات واكلات ولباس وزي واحتفالات .. ووسائل نقل يهتم بها – اغلب الطلبة – اكثر من جميع وسائل المعرفة وتطوير الوعي . ذلك داخل الجامعة اما بعد التخرج فان نسب التفوق ومفهوم العبقرية يتلاشى تماما امام وسائل توزيع العقول لقيادة مؤسسات الدولة التي لا تتسق مع درجات التقييم العلمي وتختلف تماما في التقسيم الحزبي والولاء السلطوي ..
مخلفات محطة الهارثة الحرارية تسبب حالات إغماء بين الطلبة والتدريسيين