برلمانية التجمع لـ"أيمن عاشور": ما مردود هيئة ضمان الجودة على التعليم؟
تاريخ النشر: 29th, April 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
طرح النائب السيد عبدالعال، رئيس الهيئة البرلمانية لحزب التجمع، عددًا من التساؤلات خلال كلمته بالجلسة العامة برئاسة المستشار عبدالوهاب عبدالرازق أثناء مناقشة طلب المقدم من النائية هبة شاروبيم، بشأن استيضاح سياسة الحكومة لتحقيق جودة التعليم العالي ومدى فعالية دور الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد.
في البداية قال عبدالعال: إن هناك أكثر من 90 جامعة و189 معهد عالي، وبالتالي نحن أمام عشرات المؤسسات التعليمية للتعليم العالي، وهنا نتساءل حول مردود إنشاء الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد على التعليم في ظل كل هذا العدد الضخم من المؤسسات التعليمية؟
أيضًا تساءل رئيس حزب التجمع: كيف سيتم مراقبة الجودة في ظل قانون استقلال الجامعات والمدرس نفسه؟ وهل الهيئة ستقوم بتقديم تقريرها وفقًا لقانون إلى مجلس النواب ورئيس الجمهورية؟ وما هي طبيعة هذه التقارير، خاصة وأن مجلس النواب لم يصله تقارير في هذا الشأن.
وتابع رئيس حزب التجمع: أن هناك تساؤلات بعيدة عن فكرة الهدف نفسه، خاصة وأن نص القانون الصادر في 2006 أن وزارة التربية والتعليم وضعت برنامج زمني لإلحاق مؤسساتها ببرنامج الجودة وهو ما لم يتم، وبالتالي نسأل هنا: هل نظام التعليم في مصر في ظل وجود جامعات ما بين حكومية وخاصة وأهلية ومعاهد عليا علاوة على أن داخل الكلية نفسها نجد طالب يدرس دون رسوم إضافية وطالب آخر بنفس الكلية يسدد مصروفات مضاعفة مقابل الحصول على شهادة جودة.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: حزب التجمع المستشار عبدالوهاب عبدالرازق الحكومة الهيئة القومية لضمان الجودة والاعتماد
إقرأ أيضاً:
هيئة تقويم التعليم والتدريب تعتمد (62) برنامجًا أكاديميًا
المناطق_واس
اعتمدت هيئة تقويم التعليم والتدريب؛ ممثلة في المركز الوطني للتقويم والاعتماد الأكاديمي “اعتماد”، نتائج عمليات الاعتماد، بحصول 62 برنامجًا أكاديميًا على الاعتماد البرامجي، وتحويل اعتماد مؤسستين تعليميتين، و7 برامج أكاديمية من الاعتماد المشروط إلى الاعتماد الكامل.
وأكدت هيئة تقويم التعليم والتدريب، أن إجراءات الحصول على الاعتماد الأكاديمي من مركز “اعتماد” تمر بمراحل عدة، بدايةً من إعداد المؤسسة التعليمية أو دراسة تقويمية لأدائها؛ تشمل الجوانب الأكاديمية والتعليمية والإدارية والخدمية كافةً، استنادًا إلى معايير الاعتماد، وتأكيدًا لمبادئه، وتعزيزًا لقدرة المؤسسة على التشخيص الذاتي لأدائها مع التطوير المستمر وفق منهجية واضحة، يلي ذلك خضوع المؤسسة أو البرنامج للتقويم الخارجي من فريق مستقل من الخبراء، استنادًا على ذات المعايير المستخدمة من قبل المؤسسة والبرنامج؛ لنيل الثقة في قرارات الاعتماد، ومواءمة لسوق العمل.
أخبار قد تهمك “موهبة” تعلن بدء التسجيل في البرنامج الوطني للكشف عن الموهوبين في عامه الـ 15 16 أكتوبر 2024 - 1:22 مساءً هيئة تقويم التعليم والتدريب توقع اتفاقيات لاعتماد ( 13 ) برنامجاً أكاديمياً لجامعة بيشة 4 يونيو 2024 - 8:50 مساءًيذكر أن معايير الاعتماد يجري تطويرها ومراجعتها وفق أفضل الممارسات الوطنية والدولية، بالشراكة الكاملة مع الجهات المهنية والمؤسسات التعليمية، بما يحقق رؤية الهيئة ورسالتها وأهدافها في تطبيق نموذج سعودي رائد عالميًا؛ لضمان جودة التعليم والتدريب في المملكة، وبما يحقق تنظيمها في دعم الاقتصاد والتنمية، ويُسهم في تحقيق أهداف رؤية المملكة 2030، ومستهدفات برنامج تنمية القدرات البشرية.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس