فيفا يُهدد بإيقاف النشاط الرياضي في إسبانيا
تاريخ النشر: 29th, April 2024 GMT
كشفت صحيفة "آس" الإسبانية مفاجأة من العيار الثقيل بأن هناك تهديداً من قبل الاتحادين الأوروبي والدولي لكرة القدم بإيقاف النشاط الرياضي في إسبانيا، بسبب التدخل الحكومي.
حيث أكدت صحيفة "آس" الإسبانية أن هناك اتهام من قبل الاتحادين للمجلس الأعلى للرياضة الإسبانية بقيادة، خوسيه مانويل رودريجيز أوريبي، بأن هناك تدخلًا حكومياً في اتحاد الكرة المحلي.
ومن المتعارف عليه أن فيفا ويويفا يرفضان أي تدخل حكومي في أي كيان يخص كرة القدم وربما ينتهي الأمر بإيقاف النشاط كما حدث في العديد من البلدان.
سيكون يوم الجمعة المقبل هو الموعد النهائي لرد المجلس الأعلى للرياضة على تلك الاتهامات خاصة وأن هناك لجنة قد تم تكوينها لإدارة اتحاد الكرة الإسباني من قبل الحكومة.
ويريد الاتحادان الأوروبي والدولي لكرة القدم معرفة على أي أساس قانوني قد تم تعيين تلك اللجنة، ومن هم الأعضاء وكم ستستمر تلك اللجنة وما هي صلاحيتها؟.
إذا قدم المجلس الأعلى للرياضة المبررات المطلوبة والمستندات التي تدعم موقفه بتكوين تلك اللجنة، سيقوم الاتحادان الأوروبي والدولي بمتابعة الأمر عن كثب دون اتخاذ أي قرارات بإيقاف النشاط.
ولكن إذا لم يتم ذلك سيكون هناك تهديد بالفعل من قبل يويفا وفيفا بإيقاف النشاط الكروي في إسبانيا وربما يتم حرمان الأندية من المشاركة في البطولات القارية والدولية.
وسيتم إقصاء منتخب إسبانيا من كأس أمم أوروبا وحرمان جميع المنتخبات الأولمبية من المشاركة في أولمبياد باريس بفرق الرجال والسيدات ولن يتمكن ريال مدريد وبرشلونة وغيرهما من الأندية المشاركة في دوري أبطال أوروبا أو الدوري الأوروبي أو كأس العالم للأندية.
بجانب هناك خطر استبعاد إسبانيا من ملف تنظيم كأس العالم 2023 مع المغرب والبرتغال قبل موعد التأكيد الرسمي على الاستضافة في ديسمبر المقبل.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: فيفا يويفا منتخب إسبانيا كأس أمم أوروبا ريال مدريد كأس العالم للأندية دوري أبطال أوروبا من قبل
إقرأ أيضاً:
مطالبات بإيقاف التقييمات الأسبوعية.. وأولياء أمور: استنزفنا
طالب أولياء أمور طلاب صفوف النقل بالمدارس محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، بإيقاف نظام التقييمات الأسبوعية الذي فرضه منذ بداية العام الدراسي.
ووصف أولياء الأمور نظام التقييمات الأسبوعية بأسوأ نظام طُبق في المدارس بسبب استنزافه لهم بشكل مبالغ سواء ماديًا أو معنويًا، فضلًا عن ضياع وقت الطلاب ومجهودهم فيها دون فائدة.
ولفت أولياء الأمور إلى أن تطبيق التقييمات الأسبوعية وربطها بالدرجات تسببت في استغلال بعض المعلمين ذلك في إجبار الطلاب على الدروس الخصوصية لمنحهم الدرجات كاملة.
وأكد أولياء الأمور أن نتيجة صفوف النقل المتدنية في مختلف المحافظات، والشكاوى من انعدام العدالة بين الطلاب، وأنها لا تعبر عن تقييم حقيقي لهم، خير دليل على فشل نظام التقييمات الأسبوعية.
وأوضح أولياء الأمور أن التقييمات الأسبوعية أضاعت وقت الحصة والشرح على الطلاب واستنزفت الوقت المخصص للمذاكرة، بالإضافة إلى إرهاقهم نفسيًا وعصبيًا.
مطالب أولياء الأمور لإلغاء التقييمات الأسبوعيةورصدت أماني الشريف، رئيس اتحاد أولياء أمور المدارس التجريبية، مشكلات أولياء الأمور في الفصل الدراسي الأول والتي أثرت على نتيجة صفوف النقل، ومطالباتهم في الفصل الدراسي الثاني.
قالت آية عثمان إن نظام التقييمات الأسبوعية ووضع ثلاثة نماذج مختلفة في الأسئلة ومتفاوتة في نسب الصعوبة يعد أكبر ظلم للطالب، وطالبت بإعادة النظر في توزيع درجات أعمال السنة.
واستنكرت مكة عمر وضع درجات التقييمات طوال الفصل الدراسي الأول في أيدي المعلمين، مشيرة إلى اضطرارهم لإرسال أولادهم للدروس الخصوصية عند معلم الفصل وترك المعلمين المتميزين.
واشتكت عزة محمد من انخفاض درجات ابنها في درجات أعمال السنة بسبب عدم أخذه دروس خصوصية مع معلمي الفصل، مطالبة بإعادة النظر في وضع 70 في المائة من الدرجات في أيدي المعلمين، وإلغاء التقييمات لعدم جدواها سوى تضييع الوقت.
وذكر محمد كيلاني أنهم عانوا من التقييمات طوال الفصل الدراسي الأول وأعمال السنة وتحكم المدرسين فيها وتوزيع الدرجات التي دمرت وأحبطت مجهود الطلاب.
ودعا وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تحسيت الكتاب المدرسي ووضع فيه الأسئلة والواجبات المنزلية وتشغيل المعلمين في الفصول.
وطالبت فاطمة العربي بإلغاء التقييمات وأعمال السنة التي تمنح المدرس الحق في ظلم طالب دون وجه حق، مشيرة إلى أن ابنتها نقصت في درجات أعمال السنة في مادة ict بسبب تقييم المعلمة لكشكول الواجب ما أثر على نتيجة نهاية الفصل الدراسي.
وقال أميرة حازم إن توزيع الدرجات غريب ومحبط جداً للاولاد وأن الأسئلة المقالية كثيرة للغاية على طلاب المرحلة الابتدائية، مطالبة بإلغاء وضع النماذج المختلفة في الامتحانات.
وذكرت علياء علي أنها عانت خلال الفصل الدراسي الأول من التقييمات والنماذج غير المتكافئة للامتحانات وصعوبتها وقصر الوقت المخصص للامتحان الشهري.
وأكدت شيماء سعيد رفض نظام التقييمات والنماذج المختلفة متفاوتة المستوى وزيادة درجات أعمال السنة ما جعل بعض المعلمين يستغلونها للتفرقة بين الطلاب، قائلة: منتهى الظلم.
وطالبت مروة مجدي بإلغاء التقييمات وتعديل طريقة التصحيح في الامتحانات حتى لا يكون التقدير مرتفع لكل سؤال بقيمة تصل لست درجات ما يدمر نفسية الطالب، قائلة: حسبي الله ونعم الوكيل.
ونبهت هبة صبحي بأن المعلمين استغلوا درجات أعمال السنة أسوأ استغلال ما أدى إلى ضياع الكثير من الطلاب، واستتكرت مضاعفة الدرجات عند التصحيح ما يدمر، نفسية الطالب عند الخطأ.
تورينو يفرض التعادل على أتالانتا في الدوري الإيطالي