طلبت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، مديري مؤسسات التعليم العالي، في الشروع في التحضير للأبواب المفتوحة على الجامعة لفائدة المترشحين لامتحان شهادة البكالوريا دورة 2024.

وذلك في الفترة الممتدة من 13 إلى 16 جويلية 2024 ، وهذا من خلال تنظيم زيارة افتراضية للمؤسسة الجامعية على شكل فيديوهات.

وحسب مراسلة يحوز موقع “النهار” على نسخة منها، فإن الهدف من هذه الزيارة هو تمكين المترشح للبكالوريا من التعرف على هياكل المؤسسة الجامعية و عروض التكوين المتاحة في الطور الأول، بالإضافة إلى تشغيلية المتخرجين حسب الشعب والتخصصات.

وكذا موقع الجامعة بالنسبة لمحيطها الاجتماعي والاقتصادي وعلاقات الشراكة، إلى جانب ذلك التعرف قصص ناجحة لبعض المتخرجين من المؤسسة الجامعية ( succes story) الذين
أنشؤوا مؤسساتهم في إطار القرار 1275 وكذا قدامى الخريجين (Alumni).

وقصد تعزيز جاذبية أكبر لهذه الزيارات الافتراضية، يمكن لكل مؤسسة جامعية الاستعانة بخبراء في ميدان تكنولوجيات الإعلام والاتصال، لا سيما بالنسبة لاستعمال تقنية الفيديو 360 درجة. يضيف المصدر نفسه.

المصدر: النهار أونلاين

إقرأ أيضاً:

«التعليم العالي» تبحث تعزيز التعاون مع جامعة إيست إنجليا البريطانية

التقى الدكتور أيمن عاشور، وزير التعليم العالي والبحث العلمي، بوفد جامعة إيست إنجليا البريطانية، برئاسة الدكتور ستيفن مكجواير، نائب رئيس الجامعة، وحضور الدكتور مصطفى رفعت أمين المجلس الأعلى للجامعات، والدكتور كارين بلاكني، المدير المساعد للتعاون الدولي، ومارك هوارد، مدير المجلس الثقافي البريطاني، وذلك بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة.

عقد شراكات مع الجامعات الدولية

وأكد وزير التعليم العالي تميز العلاقات بين مصر وبريطانيا، مشيرًا إلى أهمية تكثيف جهود التعاون بين الجامعات المصرية ونظيرتها البريطانية في المجالات الأكاديمية والبحثية لتحقيق أقصى استفادة ممكنة لكلا البلدين.

وأشار «عاشور» إلى حرص الوزارة على دعم الجامعات المصرية لعقد الشراكات مع الجامعات الدولية المرموقة، والاستفادة من التجارب الدولية المتميزة بما يعود بالنفع على المنظومة التعليمية والبحثية في مصر.

تزويد الخريجين بالمهارات والمعارف المختلفة

وأوضح «عاشور» أن الدولة المصرية تدعم إتاحة تعليم جامعي متميز يُسهم في تأهيل الخريجين، وتزويدهم بالمهارات والمعارف المختلفة التي تؤهلهم ليكونوا قادرين على الالتحاق بسوق العمل المحلي والإقليمي والدولي، وذلك بما يتماشى مع أهداف الإستراتيجية الوطنية للتعليم العالي والبحث العلمي وتحقيق رؤية مصر 2030.

وأشار الوزير إلى ما حققته أفرع الجامعات الدولية العاملة في مصر من نجاح وتزايد في الإقبال على الالتحاق بها، مشيرًا إلى وجود أفرع للجامعات البريطانية في مصر، والتي أحدثت تأثيرًا في منظومة التعليم العالي داخل مصر لما تقدمه من تعليم عالي الجودة، ودرجات معترف بها دوليًا للطلاب المصريين والوافدين، وما تطبقه من معايير في البحث، والابتكار، والتميز الأكاديمي.

وتناول الاجتماع بحث أوجه التعاون في المجالات ذات الاهتمام المُشترك مع الجامعات المصرية، ودعم الجهود المبذولة في مجال التعليم العابر للحدود، وتعزيز مكانة مصر كمركز إقليمي للتعليم العالي، وتبادل الخبرات الأكاديمية مع الجامعات في مصر.

كما ناقش الاجتماع آلیات تعزيز التعاون بين جامعة إيست إنجليا والجامعات المصرية، خاصة في العلوم الطبية، ومجال الحوسبة، والذكاء الاصطناعي.

ومن جانبه، أشاد الدكتور ستيفن مكجواير بالتقدم الكبير الذي شهدته منظومة التعليم العالي والبحث العلمي في مصر خلال الفترة الأخيرة، معربًا عن استعداد الجامعة للتعاون مع الجامعات المصرية، وتبادل الخبرات الأكاديمية بما يدعم جهود الارتقاء بالمنظومة التعليمية في كلا البلدين.

مقالات مشابهة

  • توجيه عاجل من وزير التعليم العالي بشأن جرحي ومصابي غزة
  • «التعليم العالي»: استمرار تقديم الخدمات الطبية بالمستشفيات الجامعية لمصابي غزة
  • وزير التعليم العالي يوجه باستمرار تقديم الخدمات الطبية لجرحى غزة بالمستشفيات الجامعية
  • «التعليم العالي»: اختيار 300 عضو لتمثيل المجالس النوعية بأكاديمية البحث العلمي
  • التعليم العالي: إعادة تشكيل المجالس النوعية بأكاديمية البحث العلمي
  • «التعليم العالي» تبحث تعزيز التعاون مع جامعة إيست إنجليا البريطانية
  • وزير التعليم العالي يبحث سبل تعزيز التعاون مع وفد جامعة إسكس البريطانية
  • ندوة تناقش دور التحول الرقمي في استدامة التعليم العالي
  • وزير التعليم العالي يؤكد علي الدور الحيوي الذي تلعبه جامعة المنوفية في مجال التعليم والبحث العلمي
  • هيئة تقويم التعليم والتدريب تعتمد (62) برنامجًا أكاديميًا