مدير تعليم الإسماعيلية يوجه بالابتعاد عن الأسئلة ذات الصبغة الدينية والسياسية في الامتحانات
تاريخ النشر: 28th, April 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
عقد الدكتور محمد بحيري وكيل وزارة التربية والتعليم بالإسماعيلية عدد من الاجتماعات المتتالية اليوم الأحد وذلك لمناقشة الاستعداد لانطلاق امتحانات الشهادة الإعدادية وسنوات النقل بمراحل التعليم المختلفة الابتدائي والاعدادي والثانوي.
وتابع “بحيري”، استمرار مجموعات الدعم المجانية، وأوصى موجهي عموم المواد بالتأكيد على واضعي أسئلة الامتحانات المختلفة بالابتعاد عن الأسئلة ذات صبغة دينية او سياسية وان يلتزم الجميع بوضع اسئلة من داخل المنهج المقرر والذي تم تدرسيه فعليا طوال الفصل الدراسي الثاني.
وفي إطار تخفيف العبء عن كاهل أولياء الأمور لجميع المراحل التعليمية من خلال تطبيق تعليمات د. رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بشأن مجموعات الدعم المدرسية المجانية حيث طالب إدارة التعليم الثانوي بالمديرية الي جانب إدارة المتابعة وإدارة الأمن بالتأكيد على سلامة إجراءات مجموعات الدعم وذلك بحضور مدير و وكيل إدارة شمال التعليمية.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: أسئلة الامتحانات الإسماعيلية التربية والتعليم والتعليم الفني الشهادة الاعدادية الدعم المدرسي
إقرأ أيضاً:
أصداء إيجابية.. ماذا قالت الصحف اليابانية عن زيارة وزير التربية والتعليم المصري؟ |تفاصيل
لَقِيَتِ الزيارة التي قام بها الدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إلى اليابان أصداءً إيجابية، حيث نشر موقع "go2senkyo"، وهو أكبر موقع ياباني متخصص في تقديم معلومات حول الانتخابات والسياسيين في اليابان، تقريرًا عن الزيارة.
وقد نُشِرت تصريحات للنائب هيرويوكي ناكامورا، رئيس لجنة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا بالبرلمان الياباني، أكَّد فيها أهمية هذه الزيارة ولقائه بالوزير محمد عبد اللطيف، الذي أبدى خلال اللقاء اهتمامًا كبيرًا بنموذج التعليم الياباني المُطبَّق في المدارس اليابانية في مصر، بما في ذلك الأنشطة التعليمية.
وأشار النائب هيرويوكي ناكامورا إلى أن زيارة الوزير محمد عبد اللطيف جاءت بدعوة من منظمة "جايكا"، بهدف نشر مبادئ التعليم الياباني في المدارس الحكومية المصرية، معربًا عن أمله في أن يؤدي اعتماد هذا النموذج التعليمي، الذي يركز على تنمية القيم الاجتماعية إلى جانب المعرفة، إلى أن يصبح نموذجًا يُحتذى به في القارة الأفريقية.
كما شدَّد رئيس لجنة التعليم والثقافة والرياضة والعلوم والتكنولوجيا على أهمية تعزيز التعاون بين اليابان ومصر في مجال التعليم، واعتبر هذه المشروعات المشتركة فرصة رائعة لتعزيز الصداقة بين البلدين، مؤكدًا أن هذه الزيارة تمثل خطوة هامة نحو تحقيق أهداف تعليمية مشتركة، ومعربًا عن تطلعه إلى نتائج إيجابية تسهم في بناء مستقبل أفضل للطلاب في مصر.
من جانبها، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني المصرية عن نجاح زيارة الدكتور محمد عبد اللطيف إلى اليابان، والتي أسفرت عن تحقيق عدد من المكتسبات المهمة، أبرزها:
تطبيق نموذج "التوكاتسو" في مختلف المدارس الحكومية المصرية، بالتعاون مع الشركاء اليابانيين.تعزيز الشراكات مع القطاع الخاص الياباني لتأسيس مدارس تكنولوجيا تطبيقية في مجالات متخصصة تواكب احتياجات سوق العمل.تعزيز التعاون في مجال تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة من خلال الاستفادة من الخبرات اليابانية وتبادل المعرفة للارتقاء بمنظومة التعليم الخاصة بهذه الفئة.التوسع في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية بالتعاون مع الجانب الياباني، لتلبية احتياجات سوق العمل المصري والدولي.استعداد اليابان لتقديم المزيد من الدعم للمبادرات التعليمية وبرامج تدريب المعلمين، بما يضمن تخريج كوادر قادرة على المنافسة في بيئة العمل العالمية.تعزيز التعاون في تطوير وتدريب المعلمين من خلال برامج تدريبية متقدمة.زيادة الاستعانة بالخبراء اليابانيين في مختلف المجالات التعليمية، بهدف تأسيس نظم تعليمية تطبيقية تضمن الجودة والاستمرارية.
مناقشة تدشين مبادرة لتأهيل المواقع التراثية في شمال الشرقية