10 فتيات ضمن أوائل الثانوية العامة.. تعرفي على أسمائهن؟ هن
تاريخ النشر: 31st, July 2023 GMT
هن، 10 فتيات ضمن أوائل الثانوية العامة تعرفي على أسمائهن؟،علاقات و مجتمع عام كامل من الدراسة والمراجعة، أعقبه مشاعر .،عبر صحافة مصر، حيث يهتم الكثير من الناس بمشاهدة ومتابعه الاخبار، وتصدر خبر 10 فتيات ضمن أوائل الثانوية العامة.. تعرفي على أسمائهن؟، محركات البحث العالمية و نتابع معكم تفاصيل ومعلوماته كما وردت الينا والان إلى التفاصيل.
علاقات و مجتمع
عام كامل من الدراسة والمراجعة، أعقبه مشاعر من الأمل والتوتر والقلق خلال فترات الامتحانات، بل وانتظار نتيجة الثانوية العامة، التي تُعد بمثابة خطوة أولى لخطوات جديدة وربما دفعة للطلاب، الذين يضعون آمالهم وأحلامهم على مجموع الثانوية العامة.
اعتماد نتيجة الثانوية العامةومنذ قليل اعتمد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، نتيجة الثانوية العامة الدور الأول للعام الدراسي 2022-2023، وكانت نسبة النجاح لهذا العام 78.8%.
وهنأ الدكتور رضا حجازي أوائل الثانوية العامة خلال الاتصال بهم هاتفيا، إذ أعرب عن سعادته بتفوقهم وحصولهم على مراكز متقدمة، متمنيا لهم مواصلة التفوق والتوفيق في دراستهم الجامعية.
10 فتيات ضمن أوائل الثانوية العامة.. تعرفي على أسمائهم؟وعلى غير العادة لم يتصدر الجنس الناعم أوائل القائمة كما اعتدنا، إذ جاءت 10 فتيات فقط ضمن أوائل الثانوية العامة 2023، بشعبتيها، والدمج أيضًا، بينما تصدر الطلاب باقي القائمة.
وفيما يلي أسماء الأوائل :
أوائل الشعبة الأدبية5 فتيات فقط تصدرن الشعبة الأدبية، وهن:
عائشة هاني محمد فتحي عبد الحميد أبو عاصي من محافظة القاهرة.
فايزة علي محمد محمود، من محافظة الجيزة.
فرح محمد قدري إبراهيم حسن من محافظة الإسكندرية.
ندى عمر السيد محمد من محافظة الجيزة.
نسمة محمد سليمان جسار من محافظة الغربية.
أوائل الشعبة العلمية علومطالبتان فقط بقائمة أوائل الشعبة العلمية علوم، وهن
أميمة محمود أحمد عبد الله صالح من محافظة الدقهلية
ياسمين شريف حسنى عبدالقادر من محافظة القاهرة
أوائل الشعبة العلمية رياضياتوطالبة وحيدة ضمن أوائل الشعبة العلمية رياضيات، وهي الطالبة أروى حسام مدحت محمد فوزى من محافظة القاهرة.
أوائل الدمج والمكفوفينوحصدت الطالبة هاجر محمد إبراهيم محمد على المركز الأول على مدارس المكفوفين من محافظة أسوان.
بينما جاءت الطالبة أمل سيد محمد عبدالغفار محمد الأولى على شعبة العلوم فى الدمج التعليمى من محافظة الشرقية.
من المقرر أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، ستعلن تفاصيل وإحصائيات نتيجة الثانوية العامة اليوم الاثنين الموافق 31 يوليو خلال المؤتمر الصحفى بحضور الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، في تمام الساعة الثانية عشر ظهرا بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة.
185.208.78.254
اقرأ على الموقع الرسمي
وفي نهاية المقال نود ان نشير الى ان هذه هي تفاصيل 10 فتيات ضمن أوائل الثانوية العامة.. تعرفي على أسمائهن؟ وتم نقلها من أخبار الوطن نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
علما ان فريق التحرير في صحافة العرب بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: ايجي بست موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس
إقرأ أيضاً:
إشكاليات تطبيق نظام البكالوريا اختياريًا مع الثانوية العامة
كشف الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، عن إشكاليات تطبيق نظام البكالوريا اختياريًا مع الثانوية العامة.
وأعلن الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، عن احتمالية طرح البكالوريا المصرية كنظام اختياري لفترة انتقالية مع مرحلة الثانوية العامة.
وقال الخبير التربوي أنه لا شك أن استجابة رئيس مجلس الوزراء لما نتج من ملاحظات حول مشروع البكالوريا المصرية هو أمر محمود في حد ذاته.
وأشار إلى أنه وعلى الرغم من أن اقتراح باتاحة الفرصة للطلاب للاختيار بين نظام البكالوريا ونظام الثانوية العامة قد يحمل الكثير من الإيجابيات إلا أنه يواجه بالكثير من التحديات.
إشكاليات طرح البكالوريا كنظام اختياري ما مدة المرحلة الانتقالية التى سيطبق فيها الاختيار بين النظامين ؟ وهل من الأجدى تطبيق نظامين (يشملان نظاما لا تزال توجد به مشكلات جوهرية لا بد من علاجها، وتطبيقه رغم وجود تلك المشكلات به) أم الانتظار حتى تتم معالجة كل مشكلات البكالوريا ومن ثم تطبيقها فيما بعد كنظام موحد لكل الطلاب لما تتمتع به من مزايا غير مسبوقة؟ لا توجد دولة في العالم يوجد بها نظامان تعليميان حكوميان لنفس الشهادة، وإذا تم تطبيق نظام جديد بلائحة جديدة فهو يتم تطبيقه على جميع الطلاب بلا استثناء وليس بشكل اختياريتطبيق نظامين تعليمين مختلفين يعنى ضرورة تغيير قواعد القبول بالجامعات وهذا شيء صعب حدوثه. تطبيق نظامين تعليمين سيثير ربكة في المدارس بل وفي الوزارة نفسها، وسيولد الكثير من الأخطاء الادارية والاجرائية. كيف سيتم توفير عدد كاف للمعلمين في كلا النظامين مع استحداث الكثير من المقررات الدراسية في نظام البكالوريا؟ تطبيق نظامين للثانوية العامة يعنى أثارة مشكلات في مواعيد الامتحانات وتنظيمها بين النظامين، وهل سيتم تخصيص مدارس لامتحانات الثانوية العامة وأخرى للبكالوريا أم سنتضمن نفس اللجان امتحانات النظامين؟ كيف يمكن تصور أن تكون مادة مثل التربية الدينية خارج المجموع في الثانوبة العامة بينما هى أساسية في البكالوريا؟ وكذلك الحال في اللغة الاجنبية الثانيةكيف يمكن تصور أن يدرس الطالب اللغات العربية والأجنبية الاولى حتى الصف الثالث الثانوي بينما لا يدرسها في الصف الثالث الثانوي في البكالوريا؟ كيف سيكون شكل تنسيق القبول بالجامعات؟ هل ستقبل كلية الألسن من خريجي الثانوية العامة فقط بما يتماشى مع لوائحها؟ أم ستقبل من خريجي البكالوريا الذين أنهوا دراسة اللغات في الصف الثانى الثانوى؟ وكيف سيكون شكل مراحل التنسيق ومواعيدها؟كيف يمكن للوزارة توفير بنوك أسئلة ونماذج استرشادية للمقررات الدراسية عبر النظامين وجود امتحانآت مختلفة في نظامين تعليمين مختلفين يؤهلان لنفس الكليات يخل بمبدأ تكافؤ الفرص، اذ لا بد أن تكون الامتحانات موحدة لجميع الطلاب وتكون المفاضلة في الالتحاق بالجامعات لمن يحصل على مجموع أعلى في نفس الامتحانات وليس في امتحانات مختلفة اختلاف الخلفيات التعليمية للطلاب الملتحقين بنفس التخصص والكلية سيخلق تقاوتا معرفيا كبيرا بين الطلاب، مثال الطالب الذي سيلتحق بكلية الهندسة ولم يحصل سواء على مواد الرياضيات والفيزياء في المستوى العادى في الثانوية العامة على العكس من الطالب الذي حصل على مستويات متقدمة في تلك المواد، وكيف سيلتحق بكلية التجارة طالب لم ياخذ الرياضة في الثانوية العامة بينما أخذها زميله في البكالوريا؟
السبت المقبل.. "الصحفيين" تُطلق مشروع التحول الرقمي لتطوير الخدمات النقابية