مواصفات امتحانات الثانوية العامة 2024 للمواد غير المضافة للمجموع
تاريخ النشر: 28th, April 2024 GMT
كشفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 المواد غير المضافة للمجموع «التربية الدينية والتربية الوطنية والاقتصاد والإحصاء» بنفس مواصفات العام الماضي دون تغيير في عدد الأسئلة، مشيرا إلى أنّها لا تتضمن أسئلة مقالية وتشمل أسئلة موضوعية فقط «اختيار من متعدد».
وأضافت وزارة التربية والتعليم، أنّ امتحانات الثانوية العامة 2024 المواد غير المضافة للمجموع تبدأ يوم 10 يونيو وفق الجداول الرسمية المعتمدة من وزير التربية والتعليم، وتعقد داخل لجان امتحانية مؤمنة ومراقبة وسط إجراءات مشددة لضبط الامتحانات.
وحذّرت وزارة التعليم، طلاب الصف الثالث الثانوي من الغياب من امتحانات المواد غير المضافة، مؤكدة أنّ الغياب يؤدي إلى رسوبه في المادة ودخول امتحانات الدور الثاني.
مواصفات أسئلة المواد غير المضافة للمجموعوترصد السطور التالية مواصفات اسئلة امتحانات المواد غير المضافة للمجموع للثانوية العامة 2024، كما يلي.
- تتضمن المواد غير المضافة للمجموع «التربية الدينية والتربية الوطنية والاقتصاد والإحصاء».
- أسئلة امتحانات المواد غير المضافة اختيار من متعدد فقط.
- لن يتم تسليم الطلاب كتيب مفاهيم بامتحانات الخارج عن المجموع.
- يشترط حصول الطالب على 50% من مجموع الدرجات.
- مادة نجاح ورسوب وإذا حصل الطالب على أقل من 50% يدخل دور ثانٍ.
وحسب الجدول المعتمد من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تبدأ امتحانات الثانوية العامة 2024 للمواد غير المضافة للمجموع يوم 10 يونيو، على أن تبدأ المواد الأساسية يوم 22 من نفس الشهر.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: الثانوية العامة الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانوية العامة امتحانات الثانویة العامة 2024 المواد غیر المضافة للمجموع التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم: تحسين الأوضاع المادية للمعلمين على رأس أولوياتنا
قال محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن تحسين الأوضاع المادية للمعلمين على رأس أولويات الوزارة.
جاء ذلك خلال لقاء موسع عقده وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مع 2600 مدير مدرسة للمرحلتين الإعدادية والثانوية على مستوى محافظات الجمهورية، في إطار جلسات الحوار المجتمعى حول مقترح شهادة البكالوريا المصرية.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى بذل جهود كبيرة حاليًا لتحسين أوضاع المعلمين المادية، مشيرا إلى جهود المعلمين منذ بداية العام الدراسي فى التغلب على المعوقات التي كانت تواجه العملية التعليمية.
وزير التربية والتعليم يوجه الشكر للمعلمينووجه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني للمعلمين الشكر والتقدير على جهودهم وإتقانهم العمل خلال الفترة الماضية على أرض الواقع.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأن ما تم تحقيقه هو إنجازات معلمي مصر وهم أبطاله الحقيقيون باعتبارهم من يدير العملية التعليمية داخل الفصول، ويتم اتخاذ القرارات من خلالهم.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الركيزة الأساسية التى يتم العمل عليها هى استكمال رؤية الوزارة فى النهوض بالعملية التعليمية ووضع الحلول والآليات للمشكلات التى تواجه المنظومة التعليمية.
وأشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالجهود غير العادية المبذولة من مديرى المدارس والمعلمين بجميع محافظات الجمهورية.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى نجاحهم فى مواجهة تحدى كثافة الفصول وسد العجز في المعلمين والذي نجم عنه انتظام الطلاب بمختلف المدارس على مستوى الجمهورية بنسبة لا تقل عن 85 في المائة.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن هيكلة مرحلة الثانوية العامة قبل بداية العام الدراسي يقضي على الضغط العصبي الذي كان يعيشه الطلاب.
ونبه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن أهم ما في العملية التعليمية هو إدارة الفصل وإدارة التعليم داخل المدارس.
ونوه وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بأنه إعادة الهيكلة لتقليل عدد المواد ولكي يستطيع المعلمون الانتهاء من المناهج داخل المدارس وفقا لعدد الساعات المعتمدة لكل مادة.
ولفت وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى حرصه على الاستماع لآراء ومقترحات مديري المدارس نظرًا لتعاملهم المباشر مع الطلاب وأولياء أمورهم، فضلًا عن مسؤوليتهم عن إدارة التعليم داخل المدارس.
محافظ المنيا يشهد انطلاق الملتقى الأول للمبدع الصغير