روشتة نفسية للتعامل مع طلاب الثانوية العام وتقليل التوتر والقلق..تفاصيل
تاريخ النشر: 27th, April 2024 GMT
قدمت ولاء شبانة، استشاري علم النفس التربوي، بنصائح وروشتة نفسية للأسر المصرية لمساعدتها ودعم أبناءها طلاب الثانوية العامة خلال المراجعة النهائية، مع اقتراب امتحانات نهاية العام.
وأضافت خلال مداخلتها الهاتفية ببرنامج هذا الصباح المذاع على قناة إكسترا نيوز، رغم تطوير منظومة الامتحانات واختلاف طرق الإجابات لتعتد أكثر على الفهم بدلاً من الحفظ، إلا أنَّ موروثات القلق والترقب مستمرة.
وقالت: تلك الموروثات نفسية وثقافية خاطئة لنا كمصريين، وتجعلنا لا نزال متخوفين من امتحانات نهاية العام.
وأوضحت: على الأسر توفير جو مناسب من الهدوء في البيت بدون قلق مبالغ فيه، والتعامل بأريحية مع الاهتمام بتغذية الطالب السليمة في هذا الوقت، والبعد عن الأطعمة الدسمة.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: الثانوية العامة طلاب الثانوية العامة علم النفس التربوي أمتحانات نهاية العام الامتحانات
إقرأ أيضاً:
تدريب 30 موجهة طلابية وتمكين طلاب الثانوية بالشرقية
أطلقت الإدارة العامة للتعليم بالمنطقة الشرقية، ممثلةً بقسم المسؤولية المجتمعية والعمل التطوعي، برنامجاً تدريبياً نوعياً يستهدف ثلاثين موجهة طلابية، وذلك في إطار مبادرة ”احترافية القرار“.
ويُقام البرنامج التدريبي على مدى خمسة أيام متتالية في مقر مركز ديمة للاستشارات التربوية والتعليمية بالمنطقة.
أخبار متعلقة تعليم الشرقية يفتح التسجيل للنقل المدرسي 1447 عبر ”نور“تبدأ 2 صباحًا.. أتربة مثارة على أجزاء من المنطقة الشرقيةتعليم الشرقية يفعّل الطوارئ وينجح في استمرار الدراسة عن بُعدويهدف هذا البرنامج، الذي يُعد جزءاً من برامج المسؤولية المجتمعية التي تتبناها الإدارة، إلى تأهيل وتدريب الموجهات الطلابيات بشكل مكثف، وتعزيز كفاءتهن المهنية في تطبيق أدوات اتخاذ القرار السليم والفعال.
ويركز التدريب على استخدام منهجية ”ACIP“ العلمية والمتخصصة في احترافية القرار.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تدريب 30 موجهة طلابية وتمكين طلاب الثانوية بالشرقيةنقل الخبرات
تسعى المبادرة من خلال هذا البرنامج إلى تمكين الموجهات من نقل الخبرات والمعارف التي يكتسبنها إلى الطالبات في المدارس، مما يسهم بشكل مباشر في الارتقاء بمهارات الطالبات في مجال صناعة القرار وفق أسس وأساليب ممنهجة وواعية، فضلاً عن الهدف الأوسع المتمثل في تمكين طلاب وطالبات المرحلة الثانوية بشكل عام من اكتساب مهارة اتخاذ القرارات بثقة وكفاءة.
وفي هذا السياق، أكدت مدربة البرنامج، الدكتورة عايشة الكبيدي، على الأهمية الكبيرة لتنمية وتطوير مهارات اتخاذ القرار لدى طلبة وطالبات المرحلة الثانوية، مشيرةً إلى أن منهجية ”ACIP“ توفر إطاراً عملياً فعالاً لمساعدتهم على تحليل المواقف واتخاذ قرارات مدروسة في مختلف جوانب حياتهم الدراسية والشخصية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } تدريب 30 موجهة طلابية وتمكين طلاب الثانوية بالشرقيةتقييم البدائل
تجدر الإشارة إلى أن مبادرة ”احترافية القرار“ تركز في جوهرها على أهمية استكشاف البدائل المتاحة أمام الفرد عند اتخاذ أي قرار، وضرورة تقييم هذه البدائل بموضوعية لاختيار الخيارات الأكثر ملاءمة، مع التأكيد على أهمية الحيادية والابتعاد عن المؤثرات الخارجية التي قد تشوش على عملية اتخاذ القرار الصائب.
وتأتي هذه المبادرة لتترجم على أرض الواقع مستهدفات رؤية المملكة 2030، لا سيما فيما يتعلق باستثمار الشراكات البناءة بين مختلف القطاعات وتعزيز ثقافة وممارسات المسؤولية المجتمعية.
تصادم 3 سيارات ودراجة نارية على الطريق الدائري بالرماية