وزيرة التعاون الدولي تتابع مع السفير الياباني موقف المشروعات الإنمائية المشتركة
تاريخ النشر: 25th, April 2024 GMT
استقبلت الدكتورة رانيا المشاط وزيرة التعاون الدولي، أوكا هيروشي السفير الياباني في القاهرة بمقر الوزارة بالعاصمة الإدارية الجديدة، بحضور تاكانوري موريشيما، النائب الأول لمدير إدارة الشرق الأوسط وأوروبا بهيئة التعاون الدولي اليابانية «جايكا» في اليابان، وكاتو كين المدير التنفيذي لمكتب جايكا في القاهرة وعدد من مسؤولي الجانب الياباني، وفريق عمل وزارة التعاون الدولي.
وأكدت الدكتورة رانيا المشاط، وزيرة التعاون الدولي، تقدير الحكومة المصرية للعلاقات المشتركة مع الجانب الياباني، وما نتج عنها من شراكات بناءة وجوهرية في العديد من المجالات الاستراتيجية في القطاعات التي تعزز الاستثمار في رأس المال البشري مثل الصحة وتطوير التعليم، فضلًا عن تنمية البنية التحتية ودعم جهود التحول للطاقة المتجددة، بما يدعم النمو الشامل والمستدام، حيث ساهم الجانب الياباني في تمويل العديد من المشروعات القومية المهمة التي تخدم القطاعات التنموية المختلفة.
وبحث الجانبان موقف المشروعات القومية الجاري تنفيذها في إطار الشراكة المصرية اليابانية، من بينها برنامج تنمية السياسات لدعم منظومة التأمين الصحي الشامل، ومشروع تنفيذ محطة توليد الطاقة الكهربائية من خلال الخلايا الفوتوفلطية بالغردقة، وتنفيذ المرحلة الأولى من الخط الرابع لمترو القاهرة الكبرى ومشروعات الري والمتحف المصري الكبير، ومستشفى الأطفال الجامعي أبو الريش.
استمرار التعاون البناء بين البلدينمن جانبه، أكد السفير الياباني الحرص على استمرار التعاون البناء بين البلدين بما يخدم المصالح المشتركة ويدعم جهود التنمية في مصر.
وناقش الجانبان خلال اللقاء برامج التعاون الثنائي المستقبلية في ضوء الأولويات المشتركة، وحرص الحكومة على تعظيم الاستفادة من برامج التعاون الإنمائي، إذ تمت مشاركة عدد من برامج التعاون في المجال الثقافي، وكذلك دعم جهود الأمن الغذائي تحت مظلة المنصة الوطنية لبرنامج «نُوَفّي»، فضلًا عن دعم التعاون بين الدولتين فيما يتعلق بتمكين ذوي الهمم في ظل ما توليه الدولة المصرية بقيادة الرئيس عبدالفتاح السيسي، لتوفير كافة الخدمات وتمكين ذوي الهمم.
تنظيم حوار السياسات المصري الياباني السنويكما تطرقت المناقشات إلى بدء التنسيق لتنظيم حوار السياسات المصري الياباني السنوي لبحث أولويات الحكومة المصرية، واستراتيجة المساعدات التنموية اليابانية للعام 2024-2025، والتنسيق لانعقاد الدورة الخامسة من المنتدى الاقتصادي الياباني العربي المقرر تنظيمه في اليابان منتصف العام الجاري.
وجرى التأكيد خلال اللقاء على اهتمام الحكومة المصرية بتحقيق انطلاقة في مستوى العلاقات الاقتصادية مع دولة اليابان تعكس عمق العلاقات المشتركة بين البلدين، وبشكل يتناسب مع ما تتمتع به الدولتان من إمكانات ضخمة وعلاقات وروابط وثيقة، والإشارة إلى الجهود الإصلاحية لجذب الاستثمارات الأجنبية، والحوافز والتسهيلات المتاحة لتسهيل عمل الشركات الأجنبية في مصر مما يساهم بجذب المزيد من الاستثمارات اليابانية في قطاعات الدولة المختلفة، وتعزيز التعاون الاقتصادي بين البلدين، ونقل التكنولوجيا وتحسين الصناعات المحلية، وتعزيز القدرة التنافسية للاقتصاد المصري.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعاون الدولي المشاط وزير التعاون الدولي التعاون الدولی بین البلدین
إقرأ أيضاً:
كل ما تريد معرفته عن التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025
التقديم للمدارس المصرية - اليابانية 2025.. يتساءل الكثير من أولياء الأمور عن خطوات التقديم لأبنائهم في المدارس المصرية اليابانية 2025، تزامنًا مع فتح باب التقديم بها للعام الدراسي 2026/2025.
وتوفر «الأسبوع» لمتابعيها رابط وسن التقديم للمدارس المصرية اليابانية 2025 بالإضافة إلى الأوراق المطلوبة وقواعد القبول، وذلك ضمن خدمة مستمرة تقدمها لزوارها في مختلف المجالات ويمكنكم المتابعة من خلال الضغط هنا.
موعد فتح باب التقدم للمدارس المصرية اليابانية 2025أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أنه تم فتح باب التقديم للالتحاق بـ المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي المقبل 2026/2025 يوم الخميس 26 ديسمبر، ويستمر التقديم لمدة شهر كامل.
سن التقدم للمدارس المصرية اليابانية 2025وحددت وزارة التربية والتعليم سن التقدم للمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي المقبل 2026/2025 كالتالي:
- المستوى الأول رياض أطفال 4 سنوات حتى 5 سنوات عدا يوم واحد.
- المستوى الثاني رياض أطفال 5 سنوات حتى 6 سنوات عدا يوم واحد.
- الصف الأول الابتدائي 6 سنوات حتى 7 سنوات عدا يوم واحد.
- الصف الثاني الابتدائي 7 سنوات حتى 8 سنوات عدا يوم واحد.
على أن يتم حساب سن طفل المتقدم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية في 1 أكتوبر 2025.
وأوضحت وحدة المدارس المصرية اليابانية التابعة لوزارة التربية والتعليم، أنه يتم قبول المستوى بناءً على الأماكن المتاحة في الفرع المتقدم إليه، وفي حالة التقدم لمراحل ما بعد أولى رياض أطفال يشترط التحويل من مدرسة لغات.
رابط التقديم للالتحاق المدارس المصرية اليابانية 2025وأشارت الوزارة، إلى أنه يتم التقدم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للدراسة بها خلال العام المقبل 2025-2026، من خلال زيارة الرابط التالي: رابط التقديم للالتحاق المدارس المصرية اليابانية.
المصروفات الدراسية للمدارس المصرية اليابانية 2025وحددت وزارة التربية والتعليم، المصروفات الدراسة في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي الجديد، وتبلغ نحو 18 ألف و650 جنيها فقط لا غير غير شاملة الزى المدرسي والكتب الدراسية.
قيمة الزي المدرسي للمدارس المصرية اليابانية 2025وأشارت الوزارة، إلى أن قيمة الزي المدرسي إجبارية لبداية كل مرحلة «المستوى الأول رياض الأطفال، الصف الأول والرابع الابتدائي، الصف الأول الإعدادي» والمستجدين بكل الصفوف وهي قيمة إضافية علي قيمة المصروفات الدراسية.
أوراق التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025- شهادة ميلاد مميكنة للطالب حديثة الإصدار.
- بطاقة الرقم القومي لولى الأمر.
- إثبات محل الإقامة للعنوان الحالي بتاريخ سابق على إعلان فتح باب التقدم ب 6 أشهر على الأقل توثيق رسمي.
- التوقيع على إقرار ولى الأمر 2 أصل نسخة لولى الأمر ونسخة للمدرسة.
وفي حالة مخالفة ولي الأمر لأي من بنود الإقرار لا يتم قبول ملف الطفل ولا يحق له المطالبة بقيمة مبلغ مقدم المصروفات.
المدارس اليابانية في مصروالجدير بالذكر أن إجمالي عدد المدارس 58 مدرسة في 26 محافظة، والتي تدرس المنهج المصري الجديد باللغة الإنجليزية بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو اليابانية التي تعمل على تنمية شخصية الطفل وتغرس فيه الانتماء والعمل الجماعي.
مصطلح التوكاتسو (TOKKATSU) مشتق من كلمة (Tokubetu katudo) توكوبيتسو كاتسودو ويطلق عليه اختصارًا توكاتسو ويعبر عن الأنشطة الخاصة التي تعتبر أحد الركائز الأساسية لتعليم الطفل الشامل في اليابان، والهدف منها خلق مناخ مرغوب فيه بين الطلاب من أجل المشاركة وخلق حياة أفضل داخل الفصل والمدرسة والعمل على تطوير موقف إيجابي فاعل من جانب الطلاب للتعامل مع مختلف القضايا في الفصل والمدرسة، وكذلك خلق موقف إيجابي تجاه الحياة بصفة عامة. كما هي مجموعة أنشطة تعليمية ضرورية لنمو الطلاب وبنائهم لعلاقات إنسانية جيدة لازمة للارتقاء بهم.
ويقوم الطلاب في تلك الأنشطة الخاصة بوضع أهداف لهم، وبذل الجهود بصورة اختيارية ذاتية تطبيقية، ويقومون بالتفكير من تلقاء أنفسهم وتبادل الحوار والمناقشة والبحث عن حل للمشكلات وتوافق الآراء، وهي أنشطة لا يتم إدراجها في إطار المواد الدراسية، ولا تتمثل أهداف الأنشطة الخاصة في تغيير سلوكيات الطلاب داخل المدرسة فحسب، بل تمتد إلى المنزل والمجتمع خارج نطاق المدرسة.
وتوجد عدة أنواع من الأنشطة الخاصة (التوكاتسو) نذكر منها أنشطة الفصل وهي الأنشطة المتعلقة بمشاركة التلاميذ في تكوين الحياة داخل الفصل والمدرسة وأنشطة التفاعل مع الحياة اليومية والدراسة والتنمية الذاتية، وأنشطة الصحة والسلامة، وأنشطة تناوب الأنشطة اليومية للفصل.
وأيضا أنشطة مجلس التلاميذ وهي الأنشطة المتعلقة بتأسيس مجالس التلاميذ وإدارة وتخطيط أنشطة مجلس التلاميذ والتبادل الثقافي القائمة بها جماعات مختلفة الفئة العمرية داخل المدرسة ثم المناسبات المدرسية وهي أنشطة تعمل على تنمية الشعور بالانتماء والتكافل تجاه الآخرين بالإضافة شعور العمل للمصلحة العامة من خلال أنشطة تطبيقية يقوم بها التلاميذ وهي أنشطة يتم القيام بها على مستوى المرحلة الدراسية أو المدرسة.
اقرأ أيضاًرئيس الوزراء: تجربة المدارس اليابانية التي وجه بها الرئيس السيسي شديدة التميز
«التعليم» تعلن آخر موعد للتقديم في المدارس اليابانية بالفروع الجديدة
وكيل تعليم البحر الأحمر يشهد حفل ختام الأنشطة الطلابية بالمدارس اليابانية
2024 يكشف زيف انتصار الديمقراطية الليبرالية