انطلاق “التوجيه المهني” للخريجين والخريجات بالطائف
تاريخ النشر: 25th, April 2024 GMT
البلاد – الطائف
نيابة عن المدير العام للتعليم بمحافظة الطائف، افتتح المساعد للشؤون التعليمية محمد بن عامر النفيعي ملتقى التوجيه المهني 2024 قدرة واستعداد والمعرض المصاحب له، والذي ينظمه قسم التوجيه الطلابي بمشاركة عدة جهات ، ويستهدف الملتقى 1950 خريجا وخريجة من المرحلة الثانوية ، بحضور ممثلي الجهات الحكومية والخاصة والمجتمع التعليمي.
وصاحب الملتقى مشاركة عدة جهات ، منها قاعدة الملك فهد الجوية ، الكلية التقنية بنين وبنات ، أمانة الطائف، غرفة الطائف، المعهد الصناعي الثانوي وكلية التقنية للسياحية والفندقة بالطائف.
ويتيح الملتقى للخريجين والخريجات من المرحلة الثانوية الفرص التعليمية والوظيفية بعد المرحلة الثانوية ، حيث يهدف برنامج التوجيه المهني في الإسهام وتحقيق التوافق التعليمي والمهني للطلبة في مدارس التعليم العام ، ومن الأهداف التفصيلية للبرنامج غرس القيم الأخلاقية وبناء السلوك الناجح لدى الطلبة ، وإكساب الطلاب أهم المهارات الحياتية اللازمة لحياة مهنية ناجحة ، بالإضافة إلى إكساب الموجه الطلابي مهارات التوجيه المهني للطلبة ومساعدتهم على اكتشاف الميول والاستعدادات والقدرات ، ورفع مستوى الوعي المهني لدى الطلاب في التخصصات والمجلات المهنية المتنوعة الموجودة في المجتمع المحلي والعالمي ، ومساعدة الطلاب على الاختيار والتخطيط المهني المناسب للقدرات و التحصيل ، بالإضافة إلى توعية أولياء الأمور الأساليب التربوية المناسبة للتوجيه المهني لابنائهم ، وتنمية الاتجاهات الإيجابية لدى الطلبة نحو العمل الفني والمهني وفقا لخطوط التنمية .
من جانبه ، أوضح المساعد للشؤون التعليمية الاستاذ محمد بن عامر النفيعي في كلمته بهذه المناسبة ، أن الملتقى يساهم في تبصير الخريجين والخريجات على الاختيار الأنسب عبر الفرص المتاحة من الجهات المشاركة في الملتقى ، والتي تساعدهم في المسارين التعليمي والوظيفي من خلال الاطلاع على أبرز المستجدات في هذا الجانب ، مشيداً بالدور الكبير الذي قام به قسم التوجيه الطلابي في الوقوف مع الخريجين من بداية دراستهم وحتى مرحلة تخرجهم .
المصدر: صحيفة البلاد
كلمات دلالية: التوجيه المهني التوجیه المهنی
إقرأ أيضاً:
4 دول عربية تشارك تجاربها في مواجهة الفاقد التعليمي مع اليونسكو
نظّم مركز اليونسكو الإقليمي للجودة والتميز في التعليم ورشة عمل إقليمية بعنوان ”الفاقد التعليمي في التعليم العام أثناء جائحة كورونا في الدول العربية“، في جمهورية الصومال الفيدرالية.
وهدفت الورشة إلى تسليط الضوء على الفاقد التعليمي الناتج عن الجائحة، كإحدى المشكلات التعليمية التي تواجه العديد من الدول، وما لذلك من تأثيرات تراكمية على العملية التعليمية.
أخبار متعلقة مختصون يوضحون.. كيف يستثمر الطلاب الإجازة في تطوير مهاراتهم؟"الإحصاء" ارتفاع عدد ركاب السكك الحديدية في المملكة بنسبة 33% لعام 2023موشهدت الورشة، التي أقيمت بالتعاون مع وزارة التربية والثقافة والتعليم العالي الصومالية، مشاركة واسعة من الخبراء والمتخصصين في مجال التعليم، بهدف تسليط الضوء على آثار جائحة كورونا على العملية التعليمية، ومناقشة الحلول العملية لمعالجة الفاقد التعليمي.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } 4 دول عربية تتشارك تجاربها في مواجهة الفاقد التعليمي مع اليونسكوأهم التحديات
تناولت الورشة في جلستها الأولى واقع الفاقد التعليمي في الدول العربية قبل وأثناء الجائحة، مستعرضةً التحديات التي واجهت الأنظمة التعليمية، وآليات التعامل معها، كما تم عرض نتائج دراسة بحثية أجراها المركز بإشراف الدكتور حجازي إدريس، وقدّم خبراء مثل السيد أيمن قويدر والسيد الهاشمي العرضاوي تحليلاً للإطار الفكري وممارسات الدول المرجعية، مقترحين إطاراً استرشادياً لتطوير السياسات التعليمية.
وفي الجلسة الثانية، استعرضت الورشة تجارب الدول العربية في مواجهة الأزمات، بمشاركة خبراء من المملكة العربية السعودية، وفلسطين، واليمن، ولبنان، ناقشوا الحلول المبتكرة وآليات التقييم والدعم النفسي والاجتماعي في الأزمات، واختتمت الجلسة بمناقشة التجارب الدولية والدروس المستفادة لتعزيز السياسات التعليمية في أوقات الأزمات.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } 4 دول عربية تتشارك تجاربها في مواجهة الفاقد التعليمي مع اليونسكواتفاقية تعاون
وتوجت الورشة بتوقيع اتفاقية تعاون استراتيجية بين المركز ووزارة التربية والثقافة والتعليم العالي الصومالية، بهدف تطوير السياسات والأبحاث والمعايير والمؤشرات لضمان جودة التعليم.
وأكدت الورشة على أهمية التعاون المشترك بين الدول العربية لمواجهة تحديات التعليم المستقبلية، مع التركيز على استدامة التعليم وجودته في مختلف الظروف.
كاف يخطر الزمالك بموعد مباراة بلاك بولز بطل موزمبيق