عقدت وزارة التربية والتعليم العالي، اليوم الاربعاء 24 أبريل 2024، أولى جلسات اختبار الكفايات التخصصية في فرع جامعة القدس المفتوحة ب رام الله والبيرة، بحيث يقيس الاختبار درجة اتقان الطالب للكفايات التخصصية التي اكتسبها خلال فترته الدراسية لدرجة البكالوريوس.

وأجرى رئيس الهيئة الوطنية للاعتماد والجودة والنوعية لمؤسسات التعليم العالي د.

معمر شتيوي، ونائب رئيس "القدس المفتوحة" للشؤون الأكاديمية أ. د. حسني عوض، ومدير فرع الجامعة أ. د. معتصم مصلح، جولة تفقدية لقاعة الامتحان التجريبي، بحضور مدير دائرة الاختبار الوطني في هيئة الجودة أ. سحر حويطات، وعميد شؤون الطلبة في "القدس المفتوحة" د. سلامة سالم، وعميد كلية العلوم الإدارية والاقتصادية د. عبد الرحمن أحمد، وعدد من الطاقمين الأكاديمي والإداري في فرع الجامعة.

وأوضح شتيوي أن هذا الاختبار يأتي بناءً على رؤية الوزارة وتوجهاتها لضمان جودة برامج التعليم العالي، لافتاً إلى أنّه تم عرض فكرة الاختبار على مجلس التعليم العالي ومجلس رؤساء الجامعات، وعليه تمّ البدء ببناء الاختبار وتنفيذ المرحلة التجريبية، حيث شملت هذه المرحلة تخصصاً واحداً فقط "إدارة الأعمال" كتجربة أولية.

وأشار إلى أنَّه تم تشكيل لجنة من المختصين التربويين ومختصين في إدارة الأعمال، وأنَّه سيتم تنفيذ الاختبار وفق ثلاث مراحل أساسية، بحيث يتمّ في المرحلة الأولى دراسة المُخرجات التعليمية للمؤسسات المُشارِكة، واستنباط المُخرجات المُشتركة وإثرائها بمخرجات أخرى، علماً أنَّه تم عرض هذه المخرجات على الجامعات الفلسطينية والاتفاق عليها بالإجماع، وعليه تم بناء جدول المواصفات للاختبار، وصياغة الأسئلة التي تتوافق مع المُخرجات التعليمية وجدول المواصفات.

وأوضح شتيوي أنّه تم في المرحلة الثانية تحديد المؤسسات المُشارِكة وهي جامعات (القدس المفتوحة، وفلسطين الأهلية، وفلسطين التقنية) وتسجيل الطلبة المُشارِكين، مُشيراً إلى أنَّ عدد المُسجِّلين يبلغ 15 طالب/ة في كل جامعة مُشارِكة، لافتاً إلى أنَّ الاختبار سيعقد في الجامعات الثلاث بمواعيد مُختلفة، مضيفاً أنَّ المرحلة الثالثة تشمل تخزين نتائج الاختبار وتحليلها بتقارير مُفصَّلة.

المصدر : وكالة سوا

المصدر: وكالة سوا الإخبارية

كلمات دلالية: التعلیم العالی القدس المفتوحة إلى أن

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم العالي يوجه بعدم فتح القبول للمؤسسات التي ليس لها إدارة ومركز لاستخراج الشهادات داخل السودان

أكد بروفيسور محمد حسن دهب وزير التعليم العالي والبحث العلمي حرص وزارته على مستقبل الطلاب وعدم ضياع مستقبلهم الأكاديمي، مشيداً بالجهود المبذولة من قِبَلْ إدارات الجامعات والكليات الحكومية والأهلية والخاصة في تهيئة البيئة الدراسية وتحقيق الاستقرار الأكاديمي، وتخريج أعداد مقدرة من الطلاب، واستخراج الشهادات الأكاديمية في ظل الوضع الراهن، مشدداً على عدم فتح باب القبول لأية مؤسسة تعليم عالي ليس لها إدارة ومركز لاستخراج الشهادات داخل السودان.جاء ذلك لدى اجتماعه بمديري ومنسقي الجامعات والكليات الحكومية والأهلية والخاصة المستضافة بجامعة كسلا، بحضور مديرة الجامعة بروفيسور أماني عبد المعروف وعدد من قيادات الجامعة.وتقدم الوزير بالشكر والتقدير لإدارة جامعة كسلا لاحتضانها عدداً مقدرا من مؤسسات التعليم العالي المتأثرة بالحرب، لمواصلة واستمرارية الدراسة وأداء الامتحانات لطلابهم ولتوفيق اوضاعهم الاكاديمية، معلناً عن مواصلة زياراته لمؤسسات التعليم العالي في الولايات الآمنة للوقوف على مشاكلها والعقبات التي تقف في طريقهامن جانبهم قدم مديرو ومنسقو الجامعات والكليات المستضافة تنويرا شاملاً عن أداء الامتحانات واستمرارية الدراسة حضورياً أو إسفيريا للمستويات والكليات المختلفة، وأيضاً التنوير بمنافذ استخراج الشهادات بجامعة كسلا وغيرها من المدن الآمنة لتلك المؤسسات. والتنوير ببعض المبادرات الخاصة بتدريب الأساتذة المتواجدين بولاية كسلا، والإسناد الأكاديمي للطلاب وخاصة الممتحنين للشهادة السودانية، إسناد الوافدين في مواقع الإيواء.إعلام وزارة التعليم العالي إنضم لقناة النيلين على واتساب

مقالات مشابهة

  • وزارة المالية تؤكد إهتمامها بقضايا التعليم العالي وأساتذة الجامعات
  • «التعليم العالي» تضيف برامج دراسية جديدة لقوائم الجامعات المعتمدة في أمريكا
  • وزير التعليم العالي: الجامعات المصرية حققت قفزات في التصنيفات الدولية
  • «التعليم العالي»: استثمارات بـ10 مليارات جنيه لتطوير البنية الرقمية للجامعات
  • وزير التعليم العالي: أهمية التعاون بين الجامعات ومجتمع الصناعة لدعم التنمية
  • وزير التعليم العالي يشهد افتتاح المنتدى الاقتصادي لجامعة النهضة
  • وزير التعليم العالي يوجه بعدم فتح القبول للمؤسسات التي ليس لها إدارة ومركز لاستخراج الشهادات داخل السودان
  • وزير التعليم العالي: تقديم خدمات متميزة للطلاب الوافدين
  • وزير التعليم العالي يبحث مع نظيره الماليزي تعزيز التعاون في البحث العلمي والابتكار
  • التعليم العالي: تصدر التصنيف العربي للجامعات يعكس دعمنا للبحث العلمي