مواصفات أسئلة امتحان الجبر والديناميكا والتفاضل للثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 24th, April 2024 GMT
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، مواصفات امتحان الرياضيات للثانوية العامة 2024، وتضم الرياضيات البحتة «الجبر والهندسة» والرياضيات التطبيقية «استاتيكا» والرياضيات البحتة التفاضل والتكامل والرياضيات التطبيقية «ديناميكا»، وعدد الأسئلة الموضوعية والمقالية.
مواصفات وتوزيع الأسئلة مادة الرياضياتأوضحت وزارة التربية والتعليم، مواصفات وتوزيع الأسئلة الموضوعية والمقالية للمواد الرياضيات للثانوية العامة وهي كالتالي:-
- نسبة أسئلة اختيار من متعدد بنسبة 85%.
- نسبة الأسئلة المقالية 15%.
- العدد الكلي للأسئلة 20 سؤالا.
-عدد أسئلة الاختيار من متعدد في هذه المواد 11 سؤالا بدرجة واحدة.
-عدد أسئلة اختيار من متعدد بدرجتين 7 أسئلة.
- زمن اختبار مواد الرياضيات في امتحانات الثانوية العامة ساعتين.
- الأسئلة المقالية عبارة عن سؤال بدرجتين، وسؤال بثلاث درجات.
- الدرجة الكلية لكل فرع من فروع الرياضيات بـ30 درجة.
- 30% من الأسئلة للمستويات العقلية البسيطة.
- 40% للمستويات العقلية المتوسطة.
- 30% من المستويات العقلية العليا.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أن امتحانات الثانوية العامة 2024 ستعقد يوم 10 يونيو بالمواد غير المضافة للمجموع ويوم 22 بالمواد الأساسية، وفقاً للجداول المعلنة والمعتمدة من وزير التربية والتعليم.
وأضافت وزارة التعليم، أنّه لا تهاون مع الغشاشين أو أي محاولات غش إلكتروني، وجار اتخاذ إجراءات جديدة ومتطورة لمكافحة الغش الإلكتروني بمختلف أشكاله، وسرعة تطبيق الإجراءات القانونية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: امتحان الجبر والهندسة الفراغية التعليم وزارة التربية والتعليم التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
"مياه الفيوم" تعقد اجتماعًا مع مديرية التربية والتعليم بهدف نشر الوعي المائي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
عقد المهندس محمد عبد الجليل النجار، رئيس شركة مياه الشرب والصرف الصحي بالفيوم، اجتماعًا للجنة التنسيقية لمشروع “صحتهم مستقبلهم”، الممول من منظمة الأمم المتحدة للطفولة (يونيسف)، بالتعاون مع مديرية التربية والتعليم بالفيوم، بهدف نشر الوعي المائي في 250 مدرسة ابتدائية حكومية بجميع الإدارات التعليمية بالمحافظة.
حضر الاجتماع الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، والأستاذة رشا عبد الرحمن، وكيل المديرية، إلى جانب ممثلي الجهات المعنية بالمشروع. وناقش الحاضرون الإنجازات المحققة وآخر المستجدات، كما تم بحث سبل تعزيز التعاون بين الشركاء لضمان تنفيذ المشروع بكفاءة وتحقيق أهدافه المرجوة.
وأكد المهندس محمد عبد الجليل أن المشروع يهدف إلى تعزيز الوعي المائي والبيئي الصحي لدى التلاميذ، من خلال تقديم برامج توعوية حول أهمية المياه النظيفة، والصرف الصحي الآمن، والسلوكيات الصحية السليمة، بما يساهم في تحسين الصحة العامة، خاصة في المدارس والمناطق الريفية، ونشر الثقافة الصحية بين الأجيال الجديدة. وشدد على ضرورة تكاتف جميع الجهات المعنية لضمان وصول التوعية لأكبر عدد من المستفيدين.
كما أشار إلى الاتفاق على تكثيف الأنشطة التوعوية، وتبني أساليب جديدة لضمان سهولة وصول الرسائل التوعوية إلى التلاميذ المستهدفين، والبالغ عددهم 262 ألف تلميذ خلال الفترة المقبلة، لتحقيق التأثير الإيجابي المنشود من المشروع ورسائله الستة.
1d4c5f82-8241-41a3-bcf2-5131ed00decf 1fd31cbe-76da-432b-bb61-7e7da37d2569 652928dc-490b-4040-8846-51a3bfe01f3e cd786832-c0ec-41e5-8da3-b868685ec58a