انطلاق المرحلة الأولى من مسابقة "متأهبون" في مدارس تعليم جدة
تاريخ النشر: 24th, April 2024 GMT
انطلقت أمس في مدارس تعليم جدة المرحلة الأولى من مسابقة "متأهبون" لطلاب وطالبات المسارات العلمية بالصف الثالث الثانوي، استعدادًا للاختبارات التحصيلية، ضمن برنامج "تحصيل".
وتهدف المسابقة التي تستهدف مواد العلوم الطبيعية والرياضيات والدراسات الإسلامية واللغة العربية والدراسات الاجتماعية إلى تحسين مخرجات التعليم، وتهيئة المجتمع المدرسي للاختبار التحصيلي، وتعزيز دافعية الطلاب للتعلم وتحسين ممارسات التدريس والتقييم ومشاركة مشرفي المواد في رفع نواتج التعلم وارتفاع متوسط أداء الطلاب في الاختبار التحصيلي.
وتتكون المسابقة من أربع مراحل هي التخطيط، والإعداد، والتنفيذ، والتقييم والتكريم، حيث تستهدف طلاب وطالبات الصف الثالث الثانوي في مدارس تعليم جدة.
وتأتي المسابقة في إطار جهود الإدارة العامة للتعليم لتحسين مخرجات التعليم وتعزيز قدرات الطلاب والطالبات بما يتماشى مع أهداف رؤية المملكة 2030.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: تعليم جدة مدارس جدة
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الجيزة يتفقد مدارس «أوسيم» و«منشأة القناطر»
تفقد سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، اليوم عدد من المدارس في إدارة أوسيم التعليمية، وذلك برفقة محمد حفني، مدير عام إدارة المتابعة بالمديرية.
هذا وتم الوقوف على مدى التزام المدارس بالتعليمات الوزارية وسبل تحسين الأداء التعليمي والإداري، حيث شملت الزيارة، مدارس إدارة أوسيم التعليمية، على النحو التالي:
1. مدرسة بشتيل الثانوية المشتركة:
أثناء الزيارة، تم التنبيه على ضرورة تشكيل لجنة لإعادة الانضباط داخل المدرسة، مع تفعيل دور الأخصائي الاجتماعي ودعوة المدرسة للاهتمام بالصيانة البسيطة. كما تم التأكيد على تفعيل جروبات أولياء الأمور لحث الطلاب على الحضور المنتظم والمشاركة الفاعلة في الأنشطة المدرسية.
2. مدرسة بشتيل الإعدادية بنات:
تم التأكيد على أهمية تعليق القسم والعلم والجداول والقوائم بالفصول لتوفير بيئة تعليمية منظمة. كما شدد سيادته على ضرورة التقييمات الدقيقة ومطابقتها للدرجات المرصودة في سجلات الرصد.وفي السياق ذاته، تم توجيه تعليمات لـ تفعيل الأنشطة المدرسية وضرورة التواصل المستمر مع أولياء الأمور.
3. مدرسة المجد ف2:
تم التأكيد على ضرورة الصيانة البسيطة في المدرسة، مع متابعة مستمرة لسجلات التقييمات وتحسين مستوى الطلاب الضعاف.
4. مدرسة بشتيل الابتدائية الجديدة:
استمرارًا للإجراءات السابقة، تم التأكيد على تعليق القسم والعلم والجداول والتزام المدرسة بأعلى مستويات الدقة في التصحيح واستيفاء سجلات الرصد.
5. مدرسة الأمل للتعليم الأساسي:
تم توجيه الشكر لمدير المدرسة، عبد الفتاح محمد عبد الفتاح، على الجهود المبذولة في الحفاظ على انضباط المدرسة وبيئتها التعليمية الجيدة.
كما شملت الزيارة مدارس إدارة منشأة القناطر، وذلك على النحو التالي:
1. مدرسة المناشي الابتدائية القديمة:
تم التأكيد على تعليق القسم والعلم والجداول وتنظيم التقييمات بدقة، مع التركيز على النظافة العامة في المدرسة.
2. مدرسة المناشى الجديدة ت.أ:
تم توجيه تعليمات بتشكيل لجنة لإعادة الانضباط داخل المدرسة، مع الإشارة إلى أهمية متابعة التقييمات والتأكد من موافقة سجلات الرصد للدرجات الفعلية.
وفي إطار الزيارة، تم تحويل معلمة إلى الشؤون القانونية لعدم تطابق سجل التقييمات مع الدرجات الفعلية، كما تم تحويل مدير المدرسة للشؤون القانونية نتيجة لتقصيره في أداء عمله.
أثناء الزيارة، قام سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، بالتواصل المباشر مع أولياء الأمور في جو من الشفافية والاحترام.
واستمع عطية إلى آرائهم ومقترحاتهم حول كيفية تحسين بيئة المدرسة وتعزيز مستوى التعليم. كما أبدى الاهتمام الكامل بمعرفة همومهم وتطلعاتهم بشأن مستوى الأداء التعليمي، مؤكدًا لهم أن المدارس هي البيئة الثانية لأبنائهم، ومن واجب الجميع، إداريين ومعلمين وأولياء أمور، التعاون من أجل توفير أفضل تعليم ممكن.
وأشار عطية إلى أن دور أولياء الأمور لا يقتصر فقط على دعم أبنائهم في المنزل، بل يمتد إلى دور أساسي في المساعدة على تحسين بيئة المدرسة من خلال التواصل المستمر مع المعلمين والإدارة المدرسية، والمشاركة الفعالة في الأنشطة المدرسية.
كما نوه إلى أهمية التفاعل مع جروبات التواصل الاجتماعي الخاصة بالمدارس لتبادل المعلومات المتعلقة بالطلاب، والحرص على متابعة التقييمات الشهرية ومواعيد الامتحانات لضمان حضور الطلاب بشكل منتظم، مما يساهم في خلق بيئة تعليمية سليمة ومثمرة.
وفيما يخص تطبيق نظام البكالوريا الجديد في التعليم الثانوي، أوضح عطية لأوليا الأمور أنه رغم التحديات، فإن النظام الجديد يمثل نقلة نوعية نحو تطوير التعليم، ويهدف إلى إعداد جيل قادر على التفاعل مع متطلبات العصر ومتغيراته.
ووجه وكيل الوزارة، خلال الزيارة، بالانضباط المدرسي والتواصل الفعّال مع أولياء الأمور هما الركيزتان الأساسيتان لضمان نجاح العملية التعليمية. وفي هذه الزيارة، ركزنا على أهمية تحقيق التنسيق الكامل بين المدارس والأسر لضمان حضور الطلاب بشكل منتظم، كما أن التقييم الدقيق والمتابعة المستمرة هما الوسيلة الأمثل لتحسين الأداء التعليمي. سنستمر في تطبيق الإجراءات الحازمة لمتابعة التزام المدارس بالقواعد التي تضمن رفع مستوى التعليم.
وأكد أن العمل مستمر في مراجعة وتقييم الأداء داخل جميع المدارس وفقًا لأعلى المعايير، مشيرًا إلى أنه سيتم اتخاذ الإجراءات القانونية الحاسمة تجاه أي تقصير في تطبيق التعليمات الوزارية، لضمان أن تكون المدارس في أفضل حالاتها استعدادًا للعام الدراسي المقبل ونجاح طلابنا.
اقرأ أيضاًوكيل «تعليم الجيزة» يكرم الطلاب والطالبات الفائزين في مسابقة حظ وشطارة
تعليم الجيزة يعقد اجتماعًا موسعًا لمناقشة الاستعدادات للفصل الدراسي الثاني
السلمون يواجه خطر الانقراض في موطنه الأصلي