الشيبانية تستقبل خبراء مشاركين في "ندوة اللغة العربية".. واليوم استعراض التجارب العملية في ختام الفعالية
تاريخ النشر: 23rd, April 2024 GMT
مسقط- الرؤية
استقبلت أمس معالي الدكتورة مديحة بنت أحمد الشيبانية وزيرة التربية والتعليم، مجموعة من الخبراء المشاركين في ندوة اللغة العربية التي تنفذها الوزارة.
وتم خلال اللقاء التباحث في عدد من جوانب التعاون التربوي المشترك بين الوزارة والخبراء في مجال تدريس اللغة العربية، من أجل تطوير تعليم اللغة العربية وتعلمها وفق أفضل الممارسات العملية بما يواكب التطور التقني، إضافة إلى الاطلاع على أحدث التطورات التقنية وخاصة تطبيقات الذكاء الاصطناعي، وآلية تطبيقها بفعالية في تعليم اللغة العربية، وجوانب التعاون المستقبلي بما يحقق الأهداف والغايات المرجوة.
وأشاد الخبراء بالجهود الحثيثة التي تبذلها سلطنة عمان من اهتمام في مجال اللغة العربية للناطقين بغيرها من خلال معهد السلطان قابوس لتعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها، إضافة إلى جهود وزارة التربية والتعليم في إكساب الطلبة مهارات اللغة العربية، وتطوير مناهج اللغة العربية، وتنفيذ برامج تدريبية لمعلمي اللغة العربية لتدريبهم على الاستراتيجيات الخاصة بتنمية مهارات القراءة.
واليوم، تختتم أعمال ندوة اللغة العربية الرابعة تحت شعار "تعليم اللغة العربية وتعلمها: رؤى وتجارب عملية"، والتي نظمتها وزارة التربية والتعليم على مدار ثلاثة أيام، بمشاركة عدد من الخبراء والمختصين بتعليم اللغة العربية وتعلمها من داخل سلطنة عمان وخارجها.
وسيتضمن اليوم الختامي عقد جلستي عمل، تناقش الأولى محور "النصوص الأدبية.. تحليلها وتدريسها" وذلك عبر 4 أوراق عمل، أما الجلسة الثانية فتناقش محور "تجارب وتطبيقات عملية في تعليم اللغة العربية وتعلمها" عبر 4 أوراق عمل.
وتضمن اليوم الثاني للندوة عقد 3 جلسات العمل، حيث ناقشت الجلسة الأولى محور نظريات التعلم ونتائج الدراسات التربوية في تمكين اللغة، وذلك عبر 3 أوراق عمل، حيث قدم الدكتور عبدالله بن مسلم الهاشمي أستاذ مشارك في قسم المناهج والتدريس بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس الورقة الأولى بعنوان "نظريات اكتساب اللغة وتطبيقاتها في تعليم المهارات اللغوية"، وقدمت الدكتورة هاجر عبدالرحمن حراثي ورقة العمل الثانية بعنوان "تطوير مناهج اللغة العربية في ضوء نظريات التعلم الحديثة"، وقدم الدكتور بدر بن سالم السناني أستاذ مشارك في اللغة بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية (كلية التربية بالرستاق)، ورقة العمل الثالثة حول "أثر الاستيعاب والتكيف في تمكين المتعلم لغويًا.. نظرية التطور المعرفي نموذجًا".
أما الجلسة الثانية فكانت حول إيجابيات التحول الرقمي وتحدياته في تعليم اللغة العربية وتعلمها، وترأسها سالم المنظري باستضافة الدكتورة زينب بنت سعيد الشيذانية أستاذ مساعد بقسم تكنولوجيا التعليم والتعلم بكلية التربية بجامعة السلطان قابوس، والدكتورة فاطمة بنت يوسف البوسعيدية أستاذ مشارك في تخصص مناهج وطرق تدريس اللغة العربية بجامعة السلطان قابوس، والدكتور وليد أحمد عبده أبورية أستاذ تكنولوجيا التعليم والتعلم بالجامعة العربية المفتوحة.
وناقشت الجلسة الثالثة محور تعليم اللغة العربية وتعلمها في ضوء التوجهات التربوية الحديثة عبر 3 أوراق عمل، حملت الورقة الأولى عنوان "توظيف تطبيقات الذكاء الاصطناعي في تعليم اللغة العربية وتعلّمها" للدكتورة هند عبدالله محمد آل ثنيان، وقدم الدكتور هاشل بن سعد الغافري أستاذ المناهج وطرق التدريس بجامعة التقنية والعلوم التطبيقية ورقة العمل الثانية بعنوان "واقع تضمين مهارات المستقبل في مناهج اللغة العربية وممارساتها التدريسية"، وقدم الدكتور محمد بن صالح العجمي أستاذ مناهج اللغة العربية وطرائق تدريسها في كلية التربية والآداب بجامعة صُحار ورقة العمل الثالثة بعنوان: "الطريقة التدريسية الرباعية في تعليم اللغة العربية".
واختتم اليوم الثاني للندوة بحلقات عمل عن توظيف التقانة والذكاء الاصطناعي في تدريس مهارات اللغة العربية المختلفة.
وقالت فاطمة بنت سعيد السليمانية معلمة أولى لغة عربية بمحافظة جنوب الباطنة: "تعد الندوات ملتقى علمي وفكري وعملي لاستعراض التجارب والدراسات والخبرات، وقد أتاحت الندوة فرصة إيجابية مهمة تم اغتنامها وتم التعرف على الأهداف التي يجب رسمها عند تدريس المادة، ومعرفة الاستراتيجيات والمهارات المهمة والتعرف على مصطلحات جديدة كالاتزان المعرفي والاستيعاب والتكيف، ومعرفة إيجابيات التحول الرقمي وتوظيف الذكاء الاصطناعي".
وذكرت موزة بنت راشد الجنيبية معلمة لغة عربية بمحافظة الوسطى: "تثري مثل هذه الندوات من رصيدي التعليمي، بحكم تجربتي الجديدة في مجال التدريس، وتعد هذه الندوة بمثابة تجمع حصيلة من المعارف والتجارب التي لابد أن يتم الاستفادة منها".
المصدر: جريدة الرؤية العمانية
إقرأ أيضاً:
طب قناة السويس تستقبل وفدا من كلية العدالة الصحية بجامعة رواندا
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أكد الدكتور ناصر مندور، رئيس جامعة قناة السويس، أن الجامعة تفتح أبوابها دائمًا أمام التعاون الدولي الهادف والبنّاء، مشيرًا إلى أن كلية الطب بالجامعة تُعد من الكليات الرائدة في دمج المجتمع في التعليم الطبي، وهو ما جعلها نموذجًا يُحتذى به على المستويين الإقليمي والدولي.
وأعرب عن فخره بالجهود المتميزة التي تبذلها الكلية لتعزيز الشراكات التعليمية والبحثية مع مؤسسات أكاديمية عالمية، وهو ما يعكس المكانة العلمية المرموقة للجامعة وكلياتها.
خطوة في مسار التعاون الاكاديميومن جانبه، رحب الدكتور محمد عبد النعيم، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، بوفد جامعة رواندا، مؤكدًا أن هذه الزيارة تمثل خطوة جديدة في مسار التعاون الأكاديمي بين المؤسستين، وتُعد فرصة مثمرة لتبادل التجارب والخبرات في مجالات التعليم الطبي، وبخاصة البرامج التي تركز على بناء قدرات الطلاب وإعدادهم لخدمة مجتمعاتهم.
وتماشيا مع هذا السياق استقبل الدكتور نادر النمر، عميد كلية الطب ورئيس مجلس إدارة المستشفيات الجامعية بجامعة قناة السويس، وفدًا من كلية العدالة الصحية بجامعة رواندا (University of Global Health Equity – UGHE)، وذلك في إطار التعاون الأكاديمي الدولي وتبادل الخبرات في مجال التعليم الطبي المرتكز على المجتمع (Community Based Education).
تصميم مناهج التعليموأوضح الدكتور نادر النمر أن هذه الزيارة تأتي استكمالًا لزيارة سابقة أُجريت بهدف الاطلاع على تجربة كلية الطب بجامعة قناة السويس في تصميم وتنفيذ مناهج التعليم القائم على الكفاءة والمرتكز على المجتمع، لاسيما أن جامعة العدالة الصحية برواندا ما زالت في سنواتها الأولى منذ تأسيسها عام 2019، وتسير على خُطى كليتنا العريقة للاستفادة من خبرتها الطويلة في هذا المجال.
محاضرات وورش عملوأضاف أن برنامج الزيارة يشمل محاضرات وورش عمل وزيارات ميدانية ولقاءات مع الطلاب والأساتذة، بالإضافة إلى عرضي تقديمي من الجانبين حول التجربتين التعليميتين، وانتهت فعاليات البرنامج بعقد ورشة عمل لمناقشة التعليم المرتكز على المجتمع وبلورة توصيات عملية وخطة تعاون مستقبلية بين الجانبين.
وشددت الدكتورة رانيا مصطفى، وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب، على أهمية هذه الزيارة في دعم تبادل المعرفة وبناء القدرات، مشيرة إلى أن الوفد شارك في عدد من الأنشطة التدريسية منها الحضور مع طلاب الفرقة الثانية خلال تدريبهم الميداني بوحدات ومراكز الرعاية الصحية الأولية، كما حضر الزيارات الميدانية التي يقوم بها طلاب الفرقة الثالثة ضمن تدريس "module community and occupational medicine"، والتي شملت مواقع مثل الترسانة البحرية ومحطة مياه المستقبل، تحت إشراف الأستاذة الدكتورة أميرة جمال، والدكتورة سمر السيد، والدكتورة آية الشافعي، والدكتور محمد علاء، حيث أثنى الوفد الزائر على جودة التدريب والمحتوى المقدم.
لقاء حواريكما نُظم لقاء حواري موسع جمع بين الوفد الزائر وعدد من أعضاء هيئة التدريس من قسم التعليم الطبي، وطب المجتمع، وطب الأسرة، من بينهم الدكتور وجدي طلعت، و الدكتور طارق فؤاد، والدكتور مصلح، والدكتورة خديجة دندنش، والدكتورة ألماس فتحي، والدكتورة منة الله سليمان، والدكتورة فاطمة تهامي، والدكتورة بسمة محمد عبد العزيز، والدكتورة ولاء سليمان، والدكتور مصلح عبد الرحمن ، والدكتورة مها عماد عضو مجلس الإدارة والدكتورة رباب رؤوف، والدكتورة نورهان فوزي، وغيرهم من الأساتذة المتميزين، بهدف تبادل الخبرات والرؤى حول التعليم الطبي المتكامل.
هذا وقد تم تنظيم الزيارة بالتنسيق بين قطاع التعليم والطلاب ومركز بحوث وتطوير التعليم الطبي والخدمات الصحية بكلية الطب، بمشاركة فريق من منسقي الزيارة وهم الدكتورة سهى يونس، مدير مركز تطوير التعليم الطبي والخدمات الصحية، والدكتورة نورهان فوزي، عضو مجلس إدارة المركز ومنسق فريق الزيارة، والدكتورة مها عماد، أستاذ مساعد الروماتيزم والتأهيل، والدكتورة ألماس فتحي، مدرس طب الأسرة، والدكتورة سمر السعيد، مدرس طب المجتمع.
وتهدف الزيارة إلى التعرف على محتوى برنامج التعليم الطبي القائم على الكفاءة، ومنهجية التدريس والتقييم، ودور المجتمع في العملية التعليمية، بالإضافة إلى التعرف على سبل دمج الطب القائم على خدمة المجتمع في البرامج الدراسية.
تصادم 3 سيارات ودراجة نارية على الطريق الدائري بالرماية