تفاصيل مسابقة توفاس الدولية.. اختبار لطلاب 8 صفوف دراسية إلكترونيا
تاريخ النشر: 23rd, April 2024 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تفاصيل مسابقة توفاس الدولية في مادة الرياضيات لطلاب الصف الرابع الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي، مشيرةً إلى أن هذا الاختبار يقيم المهارات الأكاديمية للطلاب في الرياضيات، ونتائج الاختبار توفر للمعلمين معلومات مفصلة عن نقاط القوة والصعف عند الطلاب .
مسابقة توفاس الدوليةوأوضحت وزارة التعليم، أن مسابقة توفاس الدولية، تقوم علي تهيئة الطالب للتعامل مع المسائل الرياضية دون استخدام الآلة الحاسبة وتنمية قدراتهم الأكاديمية والحسابية، ويساعد أولياء الأمور على فهم نقاط ضعف أطفالهم والصعوبات التي تواجههم، ويوفر للمعلمين معلومات مفصلة عن أداء الطلاب ويمنح الطلاب تصنيفاً عالمياً لتشجيعهم .
وتستعرض «الوطن» خلال السطور التالية تفاصيل اختبارات مسابقة توفاس الدولية وهي كالتالي:-
- يعقد الاختبارات يوم الأحد والأثنين 28 و29 إبريل المقبل الكترونيا.
- يعقد من الساعة الثامنة صباحا وحتى الساعة الرابعة عصرا.
- اختبار توفاس TOFAS في الرياضيات.
- للطلاب من الصف الرابع الابتدائي حتى الثاني الثانوي.
- الاختبار مدته 40 دقيقة بدون استخدام الة حاسبة.
- النتيجة تظهر بعد أسبوعين بشكل مفصل وتحليل المستوى لكل طالب.
- الاختبار مجاني.
- الاختبار يقيس مدى التأسيس الأكاديمي للطالب في الرياضيات ويقارنه بمستوى عالمي.
- يحصل الطالب على شهادة إذا حصل على نسبة الـ80% أو أعلى في الاختبار.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مسابقة توفاس الدولية مسابقة توفاس وزارة التربية والتعليم التعليم
إقرأ أيضاً:
وزارة التعليم تستعرض الخدمات المقدمة لطلاب نظام الدمج التعليمي
استعرضت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، الامتيازات والخدمات التعليمية المقدمة لطلاب ذوي الإعاقة المدمجين بالتعليم العام والفني والخاص في ضوء القوانين واللوائح التنظيمية، وفقًا لرؤية مصر 2030، وذلك في إطار حملة التوعية التي أطلقتها وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتعاون مع المجلس الثقافي البريطاني تحت عنوان «المدرسة مكان لينا كلنا».
وأوضحت الوزارة، أن عدد طلاب نظام الدمج التعليمي المستفيدين من تلك الخدمات يبلغ (159825) طالبا وطالبة مقيدون بكافة مدارس التعليم بأنواعه ومراحله المختلفة.
وتحرص الوزارة، على مشاركة الطلاب ذوي الإعاقة من مدارس التربية الخاصة وطلاب نظام الدمج التعليمي المشاركة بالفاعليات الرياضية والثقافية والفنية والترفيهية المحلية والإقليمية.
وأشارت الوزارة إلى أن طلاب الدمج يستفيدون أيضًا من عدد من الخدمات التأهيلية المقدمة للطلاب ذوى الإعاقة البسيطة وذلك بمركز ريادة لذوى الاحتياجات الخاصة بالعاشر من رمضان، ومركز التكامل الحسى بمدرسة الأمل للصم بالمطرية بالقاهرة، بالإضافة إلى مركز التكامل الحسى بمدرسة التربية الفكرية بالعريش بشمال سيناء.
كما أكدت الوزارة أنه يتم إلحاق الطلاب بمدراس التربية الخاصة أو مدارس الدمج بناء على اختيار ولي أمر الطالب ذي الإعاقة، ويمكن التقدم للالتحاق بنظام الدمج التعليمي في جميع أنواع المدارس النظامية، خلال الفترة من 1 يونيو حتى 30 نوفمبر من نفس العام الدراسي، وذلك لجميع أنواع الإعاقات في كافة الصفوف الدراسية.
وفي ضوء الالتزام بتوفير بيئة تعليمية شاملة تلبي احتياجات جميع الطلاب، بما يساهم في تحقيق مبدأ المساواة في التعليم ودمج ذوي الاحتياجات الخاصة في المجتمع، أشارت الوزارة إلى أن مسارات تعليم ذوي الاحتياجات الخاصة في مدارس وفصول التربية الخاصة تهدف إلى تقديم بيئة تعليمية ملائمة للطلاب ذوي الإعاقة المتوسطة والشديدة، حيث تشتمل هذه المسارات على مدارس الإعاقة الذهنية والمتلازمات المصاحبة مثل: ( متلازمة داون- اضطراب طيف التوحد - الشلل الدماغي - بطء التعلم )، وكذلك مدارس الإعاقة السمعية المخصصة لـ (الصم وضعاف السمع)، ومدارس الإعاقة البصرية والمخصصة لـ (المكفوفين وضعاف البصر)، وفصول مزدوجي الإعاقة وتشمل 14 فصلًا، وتغطى تلك المدارس والفصول كافة محافظات الجمهورية، مما يضمن وصول الخدمات التعليمية إلى جميع المناطق.
وأضافت الوزارة أنه يتم دمج الطلاب ذوي الإعاقة البسيطة في مدارس التعليم العام والفني، للاستفادة من التيسيرات والخدمات المختلفة التي تقدمها الوزارة مما يعزز من فرصهم التعليمية والتفاعل الاجتماعي، وتشمل الإعاقات المدمجة (الإعاقة الذهنية البسيطة - بطء التعلم - اضطراب طيف التوحد - متلازمة داون - الإعاقة الحركية - الشلل الدماغي - ضعف السمع - ضعف الإبصار - كف البصر - متلازمة ارلن - صعوبات التعلم - فرط الحركة وتشتت الانتباه).
موسكو: الاتحاد الأوروبي في طليعة الأطراف المعرقلة لعمل الصحفيين