افتتاح المؤتمر السنوى وأسبوع العلم بكلية البنات جامعة عين شمس
تاريخ النشر: 22nd, April 2024 GMT
افتتحت الأستاذة الدكتورة أميرة يوسف عميد كلية البنات للآداب والعلوم والتربية جامعة عين شمس، فعاليات أسبوع العلم والمؤتمر السنوى للكلية بعنوان" التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي فرص وتحديات".
يأتي ذلك تحت رعاية الدكتور محمد ضياء زين العابدين رئيس جامعة عين شمس، والدكتورة غادة فاروق نائب رئيس الجامعة لشئون خدمة المجتمع وتنميه البيئة، والدكتورة أميرة يوسف عميدة كلية البنات ورئيس المؤتمر، والدكتورة أسماء زعزع وكيل الكلية لشئون التعليم والطلاب ومقرر المؤتمر، والدكتورة حنان الشاعر وكيل الكلية للدراسات العليا والبحوث، والدكتورة هبة بركات وكيل الكلية لشئون خدمة المجتمع وتنمية البيئة، والذي تستمر فعالياته من 20 إلى 24 أبريل الجاري.
بدأت الجلسة الإفتتاحية للمؤتمر بعرض كل وكيل من وكلاء الكلية إنجازات القطاع الخاص بسيادته والإدارات والوحدات التابعة للقطاع وفعاليات القطاع على مدار العام.
وقلت الدكتورة أميرة يوسف عميد الكلية، إن فعاليات المؤتمر السنوي هذا العام حول أهم التحديات والفرص التي تواجه الذكاء الاصطناعي في مجال التعليم ومنها أخلاقيات التعليم فى ظل ثورة الذكاء الاصطناعي وتأهيل الطالبات لسوق العمل فى عصر التحول الرقمى، كما يناقش المؤتمر دور المرأة في عصر التحول الرقمي وفى التنمية المستدامة، بالإضافة إلى التركيز. على دور الذكاء الاصطناعي في البحث العلمى وفى إعداد جيل جديد من الطالبات لمواجهة سوق العمل وكيفية التعامل مع تقنيات الذكاء الاصطناعي وعلاقته بالتحول الرقمي في تحسين جودة الخدمات التعليمية.
وأضافت الدكتورة أميرة يوسف أن المؤتمر يغطى قطاعات الكلية الثلاثة "قطاع شئون التعليم والطلاب "بمتابعة وتنظيم مجموعة من الاحتفالات والفعاليات وورش العمل الطلابية و "قطاع الدراسات العليا من خلال مشاركته بمتابعة مؤتمرات الأقسام العلمية و" قطاع خدمة المجتمع وتنمية البيئة " من خلال التنسيق لمجموعة من الندوات والجلسات وورش العلمية التي تسهم في تغطية كافة محاور المؤتمر هذا البرنامج متنوعا ومستثمرا للتنوع المميز لكلية البنات من خلال تنوع قطاعاتها وأقسامها بين علمية وتربوية وأدبية، فجاء البرنامج ثريا بدراساته التي تحقق أهداف المؤتمر خلال أسبوع العلم.
في نهاية كلمتها قدمت الشكر والتقدير لكل الحضور والفريق المتكامل الذي يعمل داخل الكلية وخارجها لخدمة أبناء الكلية وتطويرها و فريق تنظيم المؤتمر.
و اختتمت الجلسة الافتتاحية بحفل كورال كلية البنات بالتعاون مع فريق كورال أون تحت إشراف إدارة رعاية الشباب بالكلية.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: التحول الرقمي والذكاء الاصطناعي جامعة عين شمس فعاليات أسبوع العلم رئيس جامعة عين شمس الذکاء الاصطناعی أمیرة یوسف
إقرأ أيضاً:
بالتعاون مع (سدايا) وزارة التعليم تصدر دليلًا إرشاديًا لاستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العام بالمملكة
المناطق_واس
أصدرت وزارة التعليم بالتعاون مع الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا)، الدليل الإرشادي لاستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم العام في خطوة نوعية؛ تهدف إلى رفع جودة التعليم وتحسين مخرجاته بشكل أخلاقي ومسؤول بما يكفل المحافظة على دور المعلم المحوري، ويدعم العملية التعليمية للطلبة مع رفع وعي أولياء الأمور تجاه هذه التقنيات المستخدمة، وذلك بما يُسهم في تحقيق مستهدفات التعليم في رؤية المملكة 2030.
ويتناول الدليل الإرشادي موضوعات مهمّة في مجال الذكاء الاصطناعي التوليدي في التعليم موجهة إلى الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور؛ لرفع الوعي تجاه آلية عمل الذكاء الاصطناعي التوليدي، وتقديم إرشادات لاستخدام أدواته بشكل أخلاقي ومسؤول، مع اقتراح طرق مناسبة لاستخداماته وأمثلة عملية لتوجيه أدوات الذكاء الاصطناعي، إلى جانب رفع الوعي حول فوائده المختلفة مع التوعية بمخاطر استخداماته، وتحديد الأسس المناسبة لصياغة وبناء تعليمات بتوجيه أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.
أخبار قد تهمك “سدايا” تمدد المشاركة في مسابقة “أذكى U” لبناء قدرات طلبة الجامعات في الذكاء الاصطناعي وتأهيلهم عالميًا 6 ديسمبر 2024 - 10:16 مساءً “سدايا” تبرز جهودها في دعم رواد الأعمال في مجال البيانات والذكاء الاصطناعي بملتقى بيبان 24 6 نوفمبر 2024 - 11:08 مساءًوجرى تطوير منهجية الدليل الإرشادي بما يتواءم مع الإرشادات الصادرة من الجهات الحكومية ذات الصلة في المملكة، وهي : الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي (سدايا) والمركز الوطني للتعليم الإلكتروني، وسياسة التعليم الإلكتروني في وزارة التعليم، كما أُجريت دراسة مقارنة مرجعية عالمية شاملة تضمن أفضل الممارسات في مبادئ إرشادات الذكاء الاصطناعي التوليدي في مرحلة التعليم العام، حيث تضمنت هذه المرجعية منظمة الأمم المتحدة للتربية والعلم والثقافة “اليونسكو”، ومنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية ودولًا مرجعية مثل : الولايات المتحدة، وأستراليا ونيوزلندا وغيرها.
ويشتمل الدليل على ثلاثة أجزاء؛ الأول يقدم تعريفًا عن الذكاء الاصطناعي التوليدي ومخرجاته، وآلية عمله، وفوائده في التعليم والمبادئ التي طورت في ضوئها إرشادات الذكاء الاصطناعي التوليدي لمرحلة التعليم العام، وتم تخصيص الجزء الثاني لإرشادات استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي؛ وكيفية استخدام أدواته في العملية التعليمية، بما يحقق الفائدة منه سواء كان ذلك للطلبة والمعلمين وأولياء الأمور، بينما تطرق الجزء الثالث إلى تعريف الطلبة والمعلمين وأولياء الأمور بأسس هندسة الأوامر بتوجيه أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي؛ بهدف الحصول على النتائج المرغوبة وتعزيز فعالية أدوات الذكاء الاصطناعي التوليدي.
ويأتي هذا التعاون بين وزارة التعليم وسدايا في إطار العمل المشترك؛ لتحقيق الاستفادة المثلى من البيانات والذكاء الاصطناعي، وتأكيد ريادة المملكة في هذا المجال للإسهام في تحقيق تطلعات رؤية المملكة 2030 نحو التنافسية العالمية، حيث أصبح الذكاء الاصطناعي التوليدي أحد أبرز وأحدث مجالات الابتكار في مجال التقنية، وقفزة نوعية في قدرة الذكاء الاصطناعي التوليدي على توليد محتوى خلّاق ومبتكر بصيغ مختلفة.
محافظ المنيا يشهد انطلاق الملتقى الأول للمبدع الصغير