العمل تعلن شمول ذوي الاعاقة بالتسجيل على الدور السكنية في واسط
تاريخ النشر: 22nd, April 2024 GMT
شبكة انباء العراق ..
أعلنت هيئة رعاية ذوي الاعاقة والاحتياجات الخاصة في وزارة العمل والشؤون الاجتماعية، امس الأحد، عن شمول الاشخاص ذوي الاعاقة بالتسجيل على الدور السكنية في مجمع الدبوني في محافظة واسط.
وذكرت الوزارة، في بيان : “تم شمول الاشخاص ذوي الاعاقة بالتسجيل على الدور السكنية في مجمع الدبوني في محافظة واسط بواقع 25 دارا”.
وأضافت، أن “ذلك يأتي تنفيذاً للمادة 15 ثامنا/أ التي تنص على تأمين السكن الملائم لذوي الاعاقة والاحتياجات الخاصة وفق خطة الحكومة للاسكان”.
وتابعت: “فعلى الراغبين منهم مراجعة قسم الهيئة في المحافظة للاستفسار والتسجيل للشمول بهذا الامتياز”.
userالمصدر: شبكة انباء العراق
كلمات دلالية: احتجاجات الانتخابات البرلمانية الجيش الروسي الصدر الكرملين اوكرانيا ايران تشرين تشكيل الحكومة تظاهرات ايران رئيس الوزراء المكلف روسيا غضب الشارع مصطفى الكاظمي مظاهرات وقفات ذوی الاعاقة
إقرأ أيضاً:
التعريف بنظام جودة التعليم المدرسي في ندوة بشمال الباطنة
صحار- خالد بن علي الخوالدي
نظّم فرع غرفة تجارة وصناعة عمان بمحافظة شمال الباطنة ممثلًا في لجنة التعليم والابتكار، ندوة "ضمان جودة التعليم المدرسي الخاص"، تحت رعاية سعادة الدكتورة جوخة بنت عبدالله الشكيلية الرئيسة التنفيذية للهيئة العمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم، وبمشاركة ملاك وأصحاب المدارس الخاصة بالمحافظة.
وأوضح الدكتور محمد بن صالح العجمي عضو لجنة التعليم والابتكار بفرع الغرفة بشمال الباطنة، أن الندوة تهدف إلى التعريف بنظام جودة التعليم المدرسي وأبرز متطلباته، والتعريف بعملية التدقيق الداخلي والتدقيق الخارجي على ضمان جودة التعليم المدرسي، إضافة إلى تعميق ثقافة التحسين المستمر في العمل المدرسي في المدارس الخاصة، ورفع مستوى رضا العميل عن جودة التعليم المدرسي في المدارس الخاصة.
وتناولت الندوة 3 أوراق عمل قدمها عدد من المختصين بكل من مركز ضمان جودة التعليم المدرسي بالهيئة العمانية للاعتماد الأكاديمي وضمان جودة التعليم، وجامعة بوليتكنك من مملكة البحرين، ودائرة ضمان الجودة والتخطيط والاعتماد بجامعة صحار، حيث جاءت ورقة العمل الأولى حول النظام الوطني لتقويم أداء المدارس -المهنجية والتطبيق، والورقة الثانية حول دور المدرسة في الإعداد لعملية تقييم الأداء المدرسي ومنهجية التقويم الذاتي، ورقة العمل الثالثة حول مسار وخطوات تحقيق جودة التعليم في المدارس الخاصة.
كما شهدت الندوة جلسة حوارية لمناقشة الإطار العام لمراحل تطبيق نظام تقويم الأداء المدرسي، ومهارات التعليم في القرن الحادي والعشرين بما يتوافق مع الأطر والأنظمة الدولية.
طبيبة توضح أسباب خفقان القلب أثناء الحمل وكيفية التعامل معها