ناجون من ظلام المخدرات.. "متعب" من مدمن إلى مُحاضر و"علي" يساعد المتعافين
تاريخ النشر: 21st, April 2024 GMT
من ظُلمة الإدمان إلى نور التعافي، حكايات إنسانية ملهمة يرويها المتعافون من الإدمان لـ "اليوم" في سلسلة حلقات جديدة تبدأ غدًا الإثنين على مدار 4 أيام، بعنوان "ناجون من ظلام المخدرات".
وتسلّط هذه الحلقات الضوء على دور الأهل والمجتمع في دعم المتعافين، مع تقديم رسالة أمل للمدمنين وعائلاتهم، والتشجيع على التعاون لبناء مجتمع خالٍ من الإدمان.
أخبار متعلقة "تعليم جدة" يطلق المرحلة الأولى من مسابقة "قادمون" استعدادًا لاختبارات "نافس""الجيومكانية" تشارك في اجتماع اللجنة الاستشارية الدولية بالصين
تعرض "اليوم" في حلقاتها الققص الملهمة للتعافي، التي خاضها اصحاب إرادة ويقين بالعودة إلى الطريق الصحيح، من بينها متعب الذي بات محاضرًا بعد انا كان مدمنًا للمخدرات، و"علي" الذي خرج من ظلام الإدمان ليساعد مدمنين أخرين على التعافي، والعودة إلى نور الحياة.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الدمام
إقرأ أيضاً:
مُحاضر دولي بـ«بنها الأهلية» لمناقشة سبل تطوير البحث العلمي في القطاع الطبي
نظمت جامعة بنها الأهلية ندوة علمية تضمنت ورشتي عمل حول «البحث العلمي في القطاع الطبي» و«المحاكاة في التعليم الطبي»، بحضور محاضر دولي بارز في هذا المجال، بهدف تسليط الضوء على أهمية البحث العلمي في تطوير الرعاية الصحية وتحسين الممارسات الطبية، كما تناولت الندوة دور المحاكاة في تحسين التدريب السريري للطلاب، مع التركيز على كيفية استخدام تقنيات المحاكاة لتعزيز مهاراتهم العملية في بيئة تحاكي الواقع الطبي.
تعزيز جودة التعليم والبحث العلميأكد الدكتور تامر سمير رئيس جامعة بنها الأهلية، في بيان صحفي، أن الجامعة تسعى من خلال الندوات لتعزيز التفكير النقدي لدى الطلاب، وتشجيع الحوار العلمي بجانب بناء شبكات تعاونية بين الطلاب والباحثين من مختلف الجامعات بما يعزز من تقدم البحث العلمي بالجامعة.
وتناولت ورشة العمل الأولى موضوعات أساسية حول منهجيات البحث العلمي في القطاع الطبي، وأسس إعداد الأبحاث الطبية ونشرها في المجلات العلمية المرموقة، مع التركيز على كيفية استخدام الأدلة العلمية لتطوير الممارسات السريرية.
استخدام تقنيات المحاكاة في التعليم الطبيفيما ركزت ورشة العمل الثانية على استخدام تقنيات المحاكاة في التعليم الطبي، حيث تم استعراض نماذج تفاعلية متطورة تساعد الطلاب على اكتساب مهارات عملية في بيئة آمنة تحاكي الواقع الطبي.