يمانيون|

دشنت اللجنة الفرعية للدورات الصيفية بمحافظة عمران اليوم الأحد، أنشطة وبرامج الدورات الصيفية بمركز المحافظة والمديريات للعام 1445هـ تحت شعار ” علم وجهاد “.

وفي التدشين أشاد المحافظ الدكتور فيصل جعمان بمستوى الإقبال والحضور للطلاب والطالبات على الالتحاق بالمدارس والدورات الصيفية لتلقي العلوم النافعة في مختلف المجالات الدينية والثقافية والعلمية والرياضية والإبداعية.

 

وأكد أهمية الاستفادة من هذه الدورات التي تحظى باهتمام قائد الثورة لما لها من أثر ودور كبير في تحصين الطلاب من الثقافات المغلوطة وترسيخ الثقافة القرآنية في نفوسهم.

 

وأشار المحافظ جعمان إلى أن المدارس الصيفية تسهم في بناء جيل متسلح بالقرآن الكريم والثقافة القرآنية التي تنمي قدراتهم وتصقل مهاراتهم وترفع من مستوى تحصيلهم العلمي.. مثمنا جهود القائمين على الدورات والمدارس الصيفية بمختلف مستوياتها.

 

من جانبه أشار مدير مكتب التربية والتعليم بالمحافظ ة زيد رطاس بمستوى إقبال الطلاب على المدارس الصيفية في يومها الأول والذي يعكس مدى الوعي المجتمعي وأولياء الأمور لدفع أبنائهم للالتحاق بها لتلقي العلوم النافعة.

 

ولفت إلى أهمية الدورات الصيفية في تحصين النشء والشباب من الثقافات المغلوطة والأفكار الهدامة، وتبني جيل متسلح بالقرآن الكريم.

 

وأوضح رطاس أن عدد المدارس الصيفية التي تم فتحها بمركز المحافظة والمديريات بلغ 845 مدرسة منها، 21 مدرسة نموذجية ذات سكن داخلي.

 

فيما دعا مدير مديرية الجبل سمير الضياني أولياء الأمور واللجان المجتمعية لدفع الطلاب للإلتحاق بالمدارس الصيفية لتلقي العلوم النافعة التي تعود عليهم وعلى امتهم بالفائدة في مختلف المجالات.

 

إلى ذلك دشن مسؤول التعبئة العامة بمحافظة عمران- نائب رئيس اللجنة الفرعية للدورات الصيفية سجاد حمزة ومدير مديرية خمر وائل ابو حلفة ومدير التربية أحمد شرف وقيادات محلية بمديرية خمر انشطة وبرامج الدورات الصيفية.

 

كما تم التدشين لفعاليات وانشطة الدورات الصيفية بمختلف مديريات المحافظة.

المصدر: يمانيون

كلمات دلالية: الدورات الصیفیة

إقرأ أيضاً:

مناقشة الصُّعوبات التي تُواجه الطلاب «ذوِي الإعاقة» خلال الامتحانات

ناقش مدير المركز الوطني للامتحانات السيد أحمد، ومدير إدارة تعلِيم واندماج الفئات الخاصة بالوزارة مفتاح الدريجي، خلال اجتماع عُقد اليوم الخميس، وضع آلية للتعامل مع تلاميذ الفئات الخاصة أثناء الامتحانات.

وتناول الاجتماع، “الصُّعوبات التي تُواجه ذوِي الإعاقة خلال الامتحانات، وحُقوق ذوِي الإعاقة، فضلاً عن استعراض مجموعة من التَّجارب العربية والعالمية المُتضمِّنة لأساليب تقييم الفئات الخاصة”.

وتطرق الاِجتماع أيضاً إلى “دور المُعلم الدامج خلال مراحل التعليم المختلفة، إضافة الى التأكيد على أهمية الاستئناس بقوانين الاندماج وليس الادماج العشوائي، بالإضافة إلى تحديد نوع الأسئلة حسب الإعاقة لكل التلاميذ والطلاب المقبلين على إجراء الامتحانات بما تُناسب قُدراتهم”.

يُشار إلى أن “الاجتماع شهد حُضور مديري إدرات شؤون الامتحانات، والشؤون الفنية، ومكتبي المتابعة، والشؤون القانونية بالمركز الوطني للامتحانات، ورؤساء الأقسام بإدارة تعليم واندماج الفئات الخاصة، وممثلين عن مصلحة التفتيش والتوجيه التربوي”.

مقالات مشابهة

  • تطوير المدارس بتكلفة 334 مليون جنيه لتعزيز جودة التعليم بالوادي الجديد
  • تربويون لـ"اليوم": الزي الوطني بالمدارس يعزز الهوية والانضباط
  • مدى الالتزام بتوجيه ولي العهد السعودي في المدارس بلبس الزي الوطني
  • مناورة ومسير لـ1200 من طلاب الجامعة الإماراتية في أمانة العاصمة
  • إدارة السير تنفذ خطة مرورية لعودة المدارس
  • أنشطة مكثفة لوزارة التربية والتعليم بمعرض القاهرة الدولي للكتاب
  • مناقشة الصُّعوبات التي تُواجه الطلاب «ذوِي الإعاقة» خلال الامتحانات
  • تعليم الفيوم يستعد لبدء الفصل الدراسي الثاني
  • مستشار تربوي: فرض غرامة علي الطلاب المتغيبين فكرة غير نظامية ..فيديو
  • نائب محافظ القاهرة يتفقد مشروعات روض الفرج.. رصف طرق وتطوير شامل