سر إلغاء التعليم المفتوح .. رفعت فياض يوضح
تاريخ النشر: 21st, April 2024 GMT
أكد رفعت فياض الكاتب الصحفي المتخصص فى ملف التعليم، أنه ليس ضد نظام التعليم المفتوح، ولم يتنمر على أي خريج بالتعليم المفتوح أو أي شهادة، ولكن هو يتعامل مع واقع أقره المجلس الأعلى للجامعات.
أضاف المتخصص فى ملف التعليم، خلال حواره ببرنامج” من أول و جديد” المذاع على قناة ”الحدث اليوم” تقديم الإعلامية نيفين منصور، أن المجلس الأعلى للجامعات لم يقم بغلق نظام التعليم المفتوح السابق، بناء على رغبة رفعت فياض ولكن من خلال الدراسات التي قدمت من متخصصين في المجال.
ولفت إلى أن التعليم المفتوح تم إلغاءه وتم وضع التعليم المدمج بدلا منه، وأن هناك جامعات لا تقبل غير الحاصل على شهادة الثانوية العامة، ففي هذه الحالة لا يمكن أن يتم ضم طالب حاصل على شهادة غير الثانوية العامة.
وتابع أن هناك نقابات قررت عدم قيد خريجي التعليم المفتوح، ومنها نقابة المحامين، ونقابة الصحفيين، ولذلك نؤكد أن هناك عوار في التعليم المفتوح.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: التعلیم المفتوح
إقرأ أيضاً:
أولياء أمور: إلغاء "الإمسات" يحسن جودة التعليم في الإمارات ويعزز مهارات الطلبة
أعرب عدد من أولياء الأمور عن ارتياحهم بعد قرار إلغاء اختبار "إمسات" في المدارس، مؤكدين أن هذه الخطوة ستساهم في تخفيف الضغوط على الطلاب، وتعزيز البيئة التعليمية بشكل يتيح التركيز على تطوير مهاراتهم الأساسية.
ويرى عبيد الجسمي، أن قرار إلغاء "إمسات" قد يفتح المجال أمام المدارس لتقديم مناهج مبتكرة تركز على تعزيز الفهم العميق والمعرفة التطبيقية، بحيث يكتسب الطالب مهارات تسهم في بناء مستقبله وتطوير شخصيته.وأكد الجسمي، على أهمية التعاون بين أولياء الأمور والجهات التعليمية لضمان تحسين جودة التعليم وتعزيز مخرجاته بما يتناسب مع متطلبات العصر. تعزيز الفرص
بدوره، أكد عبدالرحمن آل علي، أن إلغاء "إمسات" سيسمح للطلاب بتركيز جهودهم على موادهم الدراسية الأساسية، مما يعزز من فرص تحصيلهم الأكاديمي ويقلل من مستويات التوتر لديهم.
وفي السياق، أوضح عثمان معلا، أن هذه الخطوة ستدفع بالمؤسسات التعليمية نحو الاهتمام بتقديم محتوى دراسي يتماشى مع احتياجات السوق ويعزز من استعداد الطلاب للمستقبل، بدلاً من التركيز على اجتياز اختبار معياري.
وأكد أن إلغاء "إمسات" خطوة نحو إيجاد وسائل تقييم أكثر شمولية وفعالية، تركز على الجوانب الإبداعية والتفكير النقدي، بدلاً من الاعتماد على الاختبارات المعيارية.
وأعلنت وزارة التربية والتعليم، ووزارة التعليم العالي والبحث العلمي، أمس الأحد، إلغاء اختبار الإمارات القياسي "الإمسات" لطلبة الصف الثاني عشر في دولة الإمارات، ومنح الجامعات مرونة أكبر في تحديد معايير القبول؛ بحيث يمكن للجامعات استقطاب الطلبة وفق تطلعاتهم الأكاديمية والمهنية، وذلك بموافقة مجلس التعليم والتنمية البشرية والمجتمع.
ويأتي القرار ضمن الجهود المبذولة لتطوير المنظومة التعليمية الوطنية وتأهيل الطلبة لمرحلة التعليم الجامعي وسوق العمل وفق أفضل الممارسات والمعايير المتبعة، بما يتناسب مع احتياجات المجتمع والتطلعات المستقبلية.