بوابة الوفد:
2024-10-06@06:47:10 GMT

الكورونا وأنا

تاريخ النشر: 20th, April 2024 GMT

هناك هوس رهيب فى الشأن الطبى من ارسال الكورونا أو ابتعاثها مرة أخرى على المجتمعات الفقيرة عامة أو العربية خاصة كأنهم لم يكتفوا بما فعلوه من قبل ولو فعلوا ذلك كما فعلوه «سابقًا» وبنفس العقلية التى أدارت الهجمة الأولى فقضت على كل القواعد الطبية السليمة ستدار الهجمة الثانية وتقضى على الباقين أو تقضى «فى الملحق» على من لم يقض عليه «فى الترم الأول».

وقلنا من قبل أثناء الهجمة الأولى إن ما يحدث من اعلام وممارسات وتخويف وإرباك ليس له علاقة بالطب وهذا الميكروب وهو موجود لا شك فى ذلك لابد أن يتم التعامل معه بالأعراف والقواعد الطبية السليمة أما ما حدث من مهزلة فى التعامل مع الأطباء والمرضى ثم إعطاء التطعيمات لكل الناس فكان فيه شبهات كثيرة وأولاها مادية بحتة لشركات الأدوية وثانيتها استعمار بحت من الدول الغربية للبلاد المتخلفة وثالثتها ضرب بعرض الحائط لكل الأبحاث العلمية الخاصة بالأمراض والعلاج والتعامل مع الأوبئة وفرض الحصار الطبى الرهيب وتفريغ الأماكن العامة والمقدسات من زائريها ورابعًا التعتيم الرهيب على الإجراءات المتخذة فى مثل هذه الظروف حتى أنك لا تستطيع أن تسأل عن جدوى التطعيمات التى تم «حقننا بها» والتى اُشيع أنها ستكون كل عام وعندما لم يجدوا استجابة من الناس ما زال هناك من يرددون أن هناك موجة جديدة من الكورونا على «باب زويلة».

والكورونا تعتبر أكبر سقطة طبية فى تاريخ الطب أولًا فى الأسباب وثانيًا فى التعامل الطبى وثالثًا فى الاحتياطات التى تم أخذها وان خفيت الدوافع عن البعض فهى ظاهرة لآخرين وجلية أمام المحققين ومضيئة أمام المؤمنين، أما الإعلام الذى أحاط الناس بالرعب مع عدم وجود أسباب واضحة لماذا يفعل ذلك ولا يوجد مبرر لما فعله ولا مبرر آخر لماذا سيفعله مرة ثانية إذا حدثت مرة أخرى من معلومات أغلبها غير مؤكدة واستضافة «غير الخبراء» الذين عجّلوا بـ«السقوط فى بئر سبع» وقد كنا نحب إذا ظهر مرض جديد أن يكون عندنا جيش كبير من العلماء على مستوى عالٍ من الخبرة يديرون الأزمات وتشهد لهم الكفاءات وقلنا من قبل إن المستوى الطبى فى مصر قادر بإذن الله أن يقود العالم العربى والأفريقى فى مجال الطب لسنوات ودهور لما لنا من خبرة واسعة يشهد بها القاصى والدانى.

وأمثلة الأطباء الذين سقطوا أثناء الكورونا والمرضى الذين لم يتم التعامل معهم كما يجب ما زالت ماثلة وتجربتى الشخصية مع الكورونا لا تختلف عن الآخرين إلا أنها تحمل ألمًا كبيرًا لما شاهدته بعين رأسى لما يحدث مع المرضى وتنصّل بعض العاملين فى الحقل الطبى من العمل أو حتى تقديم المساعدة ولو بالرأى الطبى لمرضى الكورونا وكأنما هم جرثومة واجب التخلص منها والجريمة النكراء عندما يكون الإنسان صحيحًا معافًا فى كل شيء ولكن التحليل أو «المسحة» تكون إيجابية فُيفرض عليه حصارًا شاملًا ألا يخرج ولا يخالط الناس هو وعائلته فقد تكون هذه هى نهايته مع إعطاء أدوية مبالغ فيها وتحاليل باهظة وكحول وماسكات وخلافه.

وبطبيعة الحال استغلت بعض شركات الأدوية الموجة وغيرت اسم الدواء الذى كان «ببلاش» إلى دواء يقوى المناعة و«زجت» باسم المناعة فى كل شيء حتى الفيتامينات أصبحت للمناعة ولا مانع من إعطاء أدوية السيولة وغير ذلك مما يضيق المكان بذكره فى روشتة للكورونا غريبة وعجيبة والأهم هو الربح فقط ولو فى سعر الماسك «الذى يباع بالواحدة» ولا بد من ارتدائه ولو مستعملًا دون النظر إلى صحة المواطنين.

فهل هذا يسمى طبًا وإذا كان هذا هو الطب فعلًا فأين ما تعلمناه فى الكليات والماجستير والدكتوراه؟ وأين العلم فى التعامل مع وباء معين يخضع لإجراءات ترعاها دول تحافظ على القيم بجانب الحفاظ على الصحة؟ وأين الرقابة على الأدوية وهل كل دواء نستطيع أن نكتب عليه أنه يقوى المناعة فما الإثباتات أنه يفعل ذلك؟

ويقول العارفون بالكورونا إنها ملعونة مثل مفاعل ديمونة عندما طافت بالكينونة فأغرت البلاد المجنونة وهددت الناس بقطع المعونة حتى عن برشلونة والناس يساقون برعونة ويشترون أدوية غير مضمونة وأصبحت الخلائق مديونة فهلا دككنا للغرب حصونه وخرجنا من سجونه نفوز بالآخرة والدينونة، الحق يأتونه ثم يؤدونه. 

استشارى القلب - معهد القلب

[email protected]

المصدر: بوابة الوفد

كلمات دلالية: معهد القلب د طارق الخولي التعامل مع

إقرأ أيضاً:

في يومه العالمي.. 5 صفات تجعل المعلم محبوبا من طلابه

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

تعد مهنة التدريس من أهم واسمي المهن التي تبني مستقبل أجيال من شأنها أن ترفع مجد الأمم  فالمعلم هو المسئول الأول عن نشأ جيل جديد والاهتمام بتعليم وشرح وتبسيط المواد العلمية حتي يبسط علي الطلاب استيعاب والفهم حتى يحبون التعليم وهذا المعلم يتصف بالتميز ونبرز في هذا التقرير، بمناسبة اليوم العالمي للمعلم،  صفات المعلم المتميز، وفقا لما أشار اليه موقع " insider".

صفات المعلم المتميز
 

صديق للطالب
 يتميز المعلم الصديق عن غيره بالحرص علي تكوين علاقات صداقه مع طلابه  ويحاول الانصات الي مشاكلهم  وحلها ويهتم بهم  ويحدد وقت للمشاركة في الأنشطة الرياضية والعلمية معهم  أيضا الرحلات المدرسية .

 مبتكر ومتطور فى الشرح

يهتم المدرس المتميز في ابتكار طرق شرح مبسطة وسهله من خلال توصيل المعلومة بطريقة سلسة باستخدام أكثر من وسيلة مثل الصور أو مقاطع الفيديو والموسيقي ، مما يشجع الطلاب علي المذاكرة 

دعم الطلاب طول الوقت
تشجيع الطلاب ودعمهم طوال الوقت، مادي أو معنوي  بالمكافأة والثناء والشكرعلى تفوقهم في مادته الدراسية مما يشجعهم على النجاح والتفوق ، ولا يقلل من شأن أي منهم .

آمين ومثقف 
يتصف المدرس بالأمانة فى نقل المعلومة للطلاب، وكذلك فى تعامله معهم، ولا يكتفى بالإلتزام بالكتب المدرسية بل يطلع على كل ما هو متعلق بالمادة الدراسية التى يدرسها للطلاب حتى يزيد من ثقافتهم.

مرن فى التعامل 
يتميز المدرس بالمرونة فى التعامل مع الطلاب ، حيث يضع فى اعتباره المرحلة العمرية والعقلية لطلابه مما يساعده على التعامل معهم وفهمهم وتوصيل المعلومة لهم بسهولة  .

 

مقالات مشابهة

  • في يومه العالمي.. 5 صفات تجعل المعلم محبوبا من طلابه
  • بالفيديو| حمدان بن محمد: شكراً لملهم الأجيال وصانع الأمجاد.. وأنا وأبنائي من مدرسة محمد بن راشد
  • فيديو| حمدان بن محمد: أهم وظيفة لأي أب أن يكون معلماً.. وأنا وأبنائي من مدرسة محمد بن راشد
  • جياشي يسأل: بعد معركة وجدت (تلفون) عند دعامي ميت، وأنا ما عندي تلفون، فهل يجوز لي أخذه واستعماله؟
  • إثيوبيا تنضم للبريكس وتوقع على استراتيجية التعامل
  • النجمة الفرنسية ماريان بورجو : محمود حميدة عملاق وأنا من جمهوره
  • الحكيم: هذه منطقة كلبس على الحدود بين تشاد والسودان وأنا أقف بي البلدين !
  • رئيس جامعة المنوفية: توافر الأدوية والمستلزمات الطبية بمستشفى الطوارىء
  • متخصصون يتعرفون على طرق التعامل مع مجرى الهواء بـ ”مركزي“ القطيف
  • زراعة البحيرة تنظم دوة عن" الإستغلال الأمثل لأقراص الغلة"