الولايات المتحدة.. لوائح جديدة في وزارة التعليم العالي لتوسيع حماية طلاب مجتمع "الميم"
تاريخ النشر: 20th, April 2024 GMT
أفاد بيان صادر عن وزارة التعليم الأمريكية، بأن الوزارة أدخلت لوائح جديدة في الباب التاسع من قانون تعديلات التعليم لعام 1972، تتعلق بتوسيع الحماية للطلاب من مجتمع "الميم" LGBTQ.
وتضمنت اللوائح الجديدة، "حماية طلاب مجتمع الميم من التمييز على أساس الجنس في البرامج التعليمية (تعزيز المساواة التعليمية)، التحرش بكافة أنواعه، العنف الجنسي، الاتجاه الجنسي، الهوية الجندرية".
وتتطلب اللوائح النهائية أيضا من المدارس "اتخاذ إجراءات سريعة وفعالة عند إخطارها بسلوك قد يشكل بشكل "معقول" تمييزا على أساس الجنس في برامجها أو أنشطتها التعليمية.
ووفق البيان، قال وزير التعليم الأمريكي ميغيل كاردونا: "على مدى أكثر من 50 عاما، وعد الباب التاسع بفرصة متساوية للتعليم والنجاح في مدارس بلادنا".
وأضاف: "تعتمد هذه اللوائح النهائية على إرث الباب التاسع من خلال توضيح أنه يمكن لجميع طلاب أمتنا الوصول إلى مدارس آمنة وترحيبية وتحترم حقوقهم".
وأوضح بيان الوزارة: "من المقرر أن تدخل اللوائح حيز التنفيذ في الأول من أغسطس المقبل".
من جهته قال موقع "إكسيوس: "تمثل اللوائح الجديدة دفعة كبيرة لمكافحة التمييز على أساس الجنس في المدارس".
وأضاف: "قانون الحقوق المدنية لعام 1972 كان قد طبق بشكل ضيق سابقا بتوجيه من إدارة الرئيس السابق، دونالد ترامب".
وفي هذا السياق، قالت رئيسة مجموعة الدفاع عن مجتمع الميم، في منظمة "هيومن رايتس كامبين"، كيلي روبنسون، إن "القواعد الجديدة توضح أن المؤسسات التعليمية ملزمة بحماية الطلاب من التمييز".
وأوضحت: "من الناحية العملية يعني هذا أن الطلاب يمكنهم استخدام الحمامات وغرف تبديل الملابس بما يتوافق مع هويتهم الجندرية، كما يمكنهم حضور حفل التخرج وغيره من حفلات رقص المدرسة مع شخص من نفس الجنس".
ووقع الرئيس الأمريكي جو بايدن، منتصف أبريل الحالي أمرا تنفيذيا لتعزيز الحماية للأشخاص في مجتمع الميم LGBTQ، في وقت تحاول فيه عدة ولايات تمرير مجموعة من الإجراءات المثيرة للجدل المناهضة للمثليين.
ووقع بايدن على القرار خلال استضافته العائلات والمدافعين والأفراد الذين تأثروا بهذه الإجراءات التقييدية التي اتخذتها الولايات.
كما تفاخر بايدن بأن إدارته تضم أشخاصا من مجتمع الميم أكثر من أي من الإدارات السابقة، قائلا في تصريح بعد توقيع القرار: "عندما تم انتخابي، وعدتكم أن إدارتي ستعسكس شكل أمريكا الحقيقي".
المصدر: موقع وزارة التعليم الأمريكية+إكسيوس
المصدر: RT Arabic
كلمات دلالية: أخبار أمريكا التمييز العنصري المثليون جو بايدن دونالد ترامب مجتمع المیم
إقرأ أيضاً:
عمار بن حميد: التعليم العالي من ركائز التنمية
أكد سمو الشيخ عمار بن حميد النعيمي ولي عهد عجمان رئيس المجلس التنفيذي، حرص الإمارة على دعم التعليم العالي باعتباره أحد الركائز الأساسية في مسيرة التنمية الاقتصادية والاجتماعية لدولة الإمارات.
قال سمو ولي عهد عجمان: ملتزمون بدعم وتطوير مؤسسات التعليم، وتهيئة بيئة أكاديمية متكاملة تواكب أحدث المعايير العالمية، بما ينسجم مع الاستراتيجية الوطنية للتعليم العالي 2030.
جاء ذلك خلال افتتاح سموه أمس، بحضور الشيخ أحمد بن حميد النعيمي ممثل صاحب السموّ حاكم عجمان للشؤون الإدارية والمالية والشيخ عبد العزيز بن حميد النعيمي رئيس دائرة التنمية السياحية بعجمان والشيخ راشد بن حميد النعيمي رئيس دائرة البلدية والتخطيط بعجمان، لفعاليات النسخة ال12 من معرض عجمان الدولي للتعليم والتدريب، الذي تنظمه غرفة عجمان لمدة أربعة أيام بمركز الإمارات للضيافة، بمشاركة أكثر من 62 جامعة ومؤسسة تعليمية حول العالم.
وأضاف سمو ولي عهد عجمان: إن الاستثمار الحقيقي هو الاستثمار في بناء أجيال المستقبل، من المبدعين والمبتكرين، الذين سيحملون على عاتقهم مواصلة نهضة دولتنا وتحقيق الريادة في مختلف المجالات.
وأكد سموه أن معرض عجمان الدولي للتعليم والتدريب أصبح اليوم منصة أكاديمية عالمية.
وشهد سمو ولي عهد عجمان، توقيع اتفاقيتين بين جامعة جورج ماسون الأمريكية وكل من جامعة عجمان وجامعة المدينة عجمان، لتعزيز التبادل المؤسسي.
وكرم سموه الجهات الراعية والشركاء وعدداً من الطلاب المتفوقين في جامعات الدولة.
وتمثل الجامعات المشاركة، دول الإمارات وسلطنة عُمان، والبحرين والأردن والولايات المتحدة الأمريكية وإنجلترا، وكندا واستراليا وروسيا.
وأكد المهندس عبد الله بن محمد المويجعي رئيس مجلس إدارة غرفة عجمان، أن جودة التعليم ركيزة أساسية لجودة الحياة وتحقيق التنمية الشاملة.
وقال مروان حسين الشعالي عضو مجلس إدارة غرفة عجمان إن المعرض أصبح علامة بارزة في تطوير قطاع التعليم في الإمارات والمنطقة ككل.
وأوضح عبد الله عبد المحسن النعيمي رئيس اللجنة المنظمة لفعاليات المعرض أن المعرض فرصة لاكتشاف خيارات التعليم العالي.(وام)