إعلان البرنامج الزمني لنتائج الفصل الدراسي الثاني للعام الأكاديمي 2023 - 2024
تاريخ النشر: 20th, April 2024 GMT
أبوظبي (الاتحاد)
أخبار ذات صلة رئيس «الشؤون الإسلامية» يتفقد المساجد عقب الحالة الجوية فاروق الباز: محطة الفضاء القمرية بوابة المستقبل للاستكشافات العلميةأعلنت مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي، عن البرنامج الزمني لإعلان نتائج الفصل الدراسي الثاني من العام الأكاديمي 2023 - 2024 لكافة المراحل الدراسية، وذلك من يوم الاثنين الموافق 22 أبريل وحتى يوم الخميس الموافق 25 أبريل الجاري.
وتعلن نتائج الصف الثاني عشر 22 أبريل الجاري، على أن يتم إعلان نتائج الصفوف من التاسع إلى الحادي عشر الثلاثاء الموافق 23 أبريل، ونتائج طلبة الصفوف من الخامس إلى الثامن يوم الأربعاء الموافق 24 أبريل، فيما سيتم إعلان نتائج الصفوف من الأول إلى الرابع يوم الخميس الموافق 25 أبريل 2024.
وأوضحت المؤسسة أنه بإمكان الطلبة الحصول على النتائج وطباعتها بحسب التواريخ الواردة في البرنامج بدءاً من الساعة التاسعة مساء ولغاية الساعة 12 صباحاً، بحسب التواريخ الواردة بالبرنامج الزمني كذلك.
ونوهت المؤسسة إلى أنه سيتم تنسيق اجتماعات من قبل المدارس بين أولياء الأمور والمعلمين من أجل مناقشة نتائج أبنائهم وتوضيح مدى تقدمهم في مسيرتهم التعليمية، والعمل على وضع الخطط الكفيلة للارتقاء بمستوى تحصيلهم الأكاديمي من خلال تكامل الأدوار بين المدرسة وأولياء الأمور، باعتبارهم شركاء رئيسين في تحسين مخرجات منظومة التعليم الوطنية.
كما دعت المؤسسة أولياء الأمور إلى ضرورة الاطلاع على سياسة تقييم أداء الطلبة المتاحة على الموقع الإلكتروني للمؤسسة www.ese.gov.ae بهدف توحيد الجهود بما يخدم تطور الطلبة المعرفي والمهاري.
مراجعة النتيجة
أتاحت المؤسسة للطلبة وأولياء الأمور، آلية لطلب مراجعة النتيجة حيث بإمكان جميع طلاب المدارس الحكومية في الصفوف من الثالث ولغاية الصف الثاني عشر، وكذلك طلبة الصف الثاني عشر في المدارس الخاصة، تقديم طلب المراجعة إلكترونياً فقط على قرار تقدير درجة التقييم الختامي التي تشمل درجة اختبار نهاية الفصل وبحد أقصى 3 مواد من مواد المجموعة A.
المصدر: صحيفة الاتحاد
كلمات دلالية: الفصل الدراسي الثاني امتحانات الفصل الدراسي الثاني امتحانات الفصل الثاني مؤسسة الإمارات للتعليم المدرسي الإمارات الصفوف من
إقرأ أيضاً:
استعدادات مكثفة بمدارس الفيوم لاستقبال الفصل الدراسي الثاني
أكد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الفيوم، على ضرورة إنهاء جميع الاستعدادات اللازمة لاستقبال الفصل الدراسي الثاني 2024/2025، لضمان توفير بيئة تعليمية مناسبة للطلاب وتحقيق انطلاقة قوية للعام الدراسي الجديد.
تحسين البيئة التعليميةشدد "قبيصي" على أهمية طلاء الفصول الدراسية وصيانتها بشكل دوري، للحفاظ على نظافتها وتهيئتها بشكل يليق بالطلاب، إلى جانب تكثيف الجهود لتجميل المساحات الخضراء وزيادة أعداد الأشجار داخل المدارس، مما يسهم في توفير بيئة صحية وجذابة للطلاب.
موعد إعلان نتيجة الشهادة الإعدادية 2025 في الفيوم تعليم الفيوم يتألق بعروض التربية المسرحية في معرض القاهرة الدولي للكتاب الكتب الدراسية والتنظيم الإداريكما أكد وكيل الوزارة على ضرورة تسليم جميع الكتب الدراسية للطلاب في اليوم الأول من الدراسة، مع توزيع الجداول الدراسية والمنهج المقرر بشكل واضح، لضمان انتظام العملية التعليمية منذ اللحظات الأولى للفصل الدراسي الثاني.
تسجيل بيانات طلاب الثانوية العامةفي سياق متصل، أشار "قبيصي" إلى ضرورة قيام أخصائي وحدة المعلومات في المدارس الثانوية العامة بتسجيل بيانات أجهزة التابلت على موقع الوزارة، بالإضافة إلى تسجيل الطلاب لاستمارات الشهادة الثانوية العامة لعام 2025، لضمان سير العملية الامتحانية بشكل منظم.
تعزيز الهوية الوطنيةوفي إطار غرس قيم الانتماء، شدد وكيل وزارة التعليم بالفيوم على ضرورة رفع علم مصر على جميع المنشآت التعليمية بالمحافظة، على أن يكون العلم جديدًا وفي مكان بارز، تأكيدًا على الاعتزاز بالهوية الوطنية وتنمية روح الولاء لدى الطلاب.
متابعة يومية لضمان الانضباطكما وجه "قبيصي" بضرورة متابعة جاهزية المدارس من حيث الصيانة وتوفير المستلزمات التعليمية وتنظيف الفصول، مع التأكيد على تفعيل الأنشطة التربوية والرياضية، لما لها من دور كبير في تنمية مهارات الطلاب وتعزيز قدراتهم الإبداعية.
وشدد وكيل الوزارة على ضرورة تفعيل خطة متابعة دقيقة لجميع المدارس بالمحافظة، لضمان سير العملية التعليمية بكفاءة، والتأكد من التزام المعلمين والطلاب بالقوانين واللوائح المنظمة للعملية التعليمية.
اجتماع تنسيقي مع مسؤولي التعليمجاءت هذه التوجيهات خلال اجتماع عقده الدكتور خالد قبيصي، اليوم الخميس، مع مسؤولي التعليم العام والإدارات التعليمية بمحافظة الفيوم، حيث أكد خلال اللقاء أهمية تضافر الجهود لضمان بداية قوية للفصل الدراسي الثاني، بما يعود بالنفع على الطلاب والمنظومة التعليمية ككل.