وكيل التعليم بالإسكندرية: اهتمام كبير بذوي الاحتياجات الخاصة والتوحد داخل العملية التعليمية
تاريخ النشر: 19th, April 2024 GMT
قال الدكتور عربي أبوزيد وكيل وزارة التربية والتعليم بمحافظة الإسكندرية، أن القيادة السياسية اهتمت اهتماماً كبيراً بملف ذوي الاحتياجات الخاصة و الهمم و قادرون باختلاف، ومن هذا المنطلق تهتم وزارة التربية والتعليم، اهتماماً كاملاً بهذا الموضوع سواء في بناء المدارس الخاصة بالإعاقات المختلفة و الدمج الجزئي في داخل العملية التعليمية، وهذا كان له أثر كبير في المجتمع علي الاحتواء واستيعاب عدد كبير في ذوي الهمم في المجتمع و خلق نوعاً من الثقة بين أولياء الأمور في إرسال أبنائهم لوجود البنيه التحتية من حيث الفصول و المعامل و المجهزه علي أعلى مستوي لذوي الهمم و كيفية التعامل معهم و هذا خلق جسور الثقة بين أولياء الأمور و المدرسة.
وأضاف "أبو زيد" في تصريح لـ"الأسبوع"، أن التوحد يعد نوع من أنواع الإعاقة وله آلية مختلفة في التعامل ومن حيث الرعاية و الامتحانات ومن حيث طبيعة المكان أيضًا وهذا له أثر كبير و هناك اهتمام كبير من وزارة التربية والتعليم و المديرية بالفئات لذوي الهمم و التوحد و تم تكوين فريق كورال من ذوي الاحتياجات الخاصة و مشاركتهم في الأنشطة والفعاليات الاجتماعية و الثقافية و الفنية و أيضًا عدد من أبنائنا من ذوي الهمم حصلوا علي أعلى المراكز علي مستوي العالم.
جاء ذلك خلال فعاليات المؤتمر الدولي الثامن للصحة النفسية، تحت عنوان "التوحد خارطة الطريق: اكتشاف، تدخل، رعاية" الذي تنظمه وزارة الصحة والسكان ممثلة في الأمانة العامة للصحة النفسية و علاج الإدمان والجمعية المصرية للأوتيزم والذي يقام في الفترة من 18 إلى 20 أبريل 2024 بمكتبة الإسكندرية، وذلك بحضور الدكتور خالد عبد الغفار، وزير الصحة والسكان، و الدكتور أحمد زايد مدير مكتبة الإسكندرية، و اللواء محمد الشريف محافظ الإسكندرية، و الدكتورة منى عبد المقصود السكرتير العام للأمانة العامة للصحة النفسية وعلاج الإدمان، و الدكتور عبد العزيز قنصوه رئيس جامعة الإسكندرية، الدكتور نعمة عابد، ممثل منظمة الصحة العالمية في مصر، و جيرمي هوبكنز، ممثل منظمة الأمم المتحدة للطفولة في مصر و الدكتورة داليا سليمان، رئيس الجمعية المصرية للأوتيزم و الدكتورة ماجدة الشاذلي مقررة فرع القومي للمرأة بالإسكندرية، و لفيف من المسؤولين والمعنيين بالأمر من مختلف دول العالم.
وخلال المؤتمر تم توقيع بروتوكول تعاون بين وزارة الصحة ومنظمة اوبترزم سبيكس، لرعاية الأطفال الذين يعانون من التوحد.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: الإسكندرية مديرية التربية والتعليم وزارة الصحة و السكان ذوی الهمم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يشارك في ندوة تفاعلية حول الشراكة التعليمية بين مصر واليابان
شارك محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الجمعة، في الندوة التفاعلية حول الشراكة التعليمية بين مصر واليابان، بحضور رفيع المستوى من عدد من المسؤولين اليابانيين وممثلي الشركات والمؤسسات التعليمية ومراكز الأبحاث والجهات التمويلية المتخصصة في مجال التعليم.
التعليم الفني يعد بوابة مصر نحو المستقبلوفي كلمته، استعرض الوزير محمد عبداللطيف الإصلاحات التي تشهدها منظومة التعليم في مصر، مشيرًا إلى الدور المحوري للشراكة بين مصر واليابان في دعم التعليم والتعليم الفني والتقني وتعزيز أساليب التعلم الحديثة، مشيرا إلى أن التعليم الفني يعد بوابة مصر نحو المستقبل، مؤكدا حرص الدولة المصرية على تطويره بالشراكة مع اليابان.
وقال السيد الوزير محمد عبداللطيف إن الشراكة المصرية اليابانية في التعليم تمثل مشروعًا استراتيجيًا يهدف إلى تعزيز منظومة التعليم في مصر بالاستفادة من التجربة اليابانية الرائدة، مشيرا إلى الاتفاقية التي تم توقيعها خلال زيارة الرئيس عبد الفتاح السيسي إلى اليابان في مارس 2016، حيث وقع الاتفاق مع رئيس الوزراء الياباني الراحل شينزو آبي، ما شكل نقطة انطلاق رئيسية نحو تحديث النظام التعليمي المصري وفقًا لأفضل الممارسات اليابانية.
الجهود المصرية للاستفادة من النموذج الياباني في التعليم،كما تناول الجهود المصرية المبذولة للاستفادة من النموذج الياباني في التعليم، موضحا أن التعاون يشمل توسيع نطاق تطبيق نموذج المدارس المصرية اليابانية الذي يركز على تنمية المهارات الحياتية للطلاب، وتعزيز العمل الجماعي، والانضباط، مما يساهم في بناء شخصية متكاملة للطالب المصري.
كما تطرق إلى الجهود المبذولة لدمج الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة في المدارس المصرية، وذلك عبر تطوير المناهج الفكرية، وإنشاء مراكز متخصصة مثل مركز ريادة المصري الدولي لتمكين ذوي الاحتياجات الخاصة، إلى جانب تأهيل المعلمين لدعم هذه الفئة وتمكينهم من الالتحاق بسوق العمل، مؤكدا على أن دمج فئة ذوي الاحتياجات الخاصة في التعليم تمثل أولوية للدولة المصرية.
وفي مجال التعليم الفني، ناقش الوزير خطط التعاون للتوسع في انشاء مدارس تكنولوجية تطبيقية بالشراكة مع القطاع الخاص من الجانب الياباني، والإشراف على جودتها، وتوفير مناهج تعليمية متطورة تواكب احتياجات سوق العمل المصري والدولي.
وأشار الوزير، خلال حديثه، إلى أن مصر تمتلك أكبر نظام تعليمي قبل الجامعي في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، حيث تضم أكثر من 25 مليون طالب، في جميع المراحل التعليمية، و843 ألف معلم وإداري، و60 ألف مدرسة.
كما وجهت كامي هاروكو، المديرة العامة لإدارة تنمية الموارد البشرية بوكالة التعاون الدولي اليابانية (JICA)، كلمة، أكدت خلالها على أهمية التعاون المصري الياباني في تطوير التعليم وتعزيز الشراكة الاستراتيجية بين البلدين.
كما تضمنت الندوة عرضًا حول المبادرة المصرية اليابانية للشراكة في التعليم، قدّمه الدكتور هاني هلال، الأمين العام للبرنامج، حيث استعرض أبرز إنجازات المشروع والتحديات التي تواجهه، بالإضافة إلى خطط التطوير المستقبلية.
وسلط الضوء على دور الجامعة المصرية اليابانية للعلوم والتكنولوجيا (E-JUST) كنموذج رائد لهذا التعاون، وتضمن الاستعراض الإشارة إلى الحدث الهام الذي شهده يوم 16 سبتمبر 2020، حيث قام فخامة الرئيس عبد الفتاح السيسي بافتتاح الجامعة المصرية اليابانية، رافقه خلالها رئيس الوزراء الياباني و14 وزيرًا يابانيًا، ما يعكس عمق وأهمية التعاون المشترك بين البلدين.
الدعم المستمر من الحكومة اليابانيةكما أشاد الدكتور هاني هلال بالدعم المستمر من الحكومة اليابانية، والذي يعكس التزام البلدين بتعزيز التعاون في قطاع التعليم العالي والبحث العلمي
وشهدت الندوة أيضًا عروضًا تقديمية قدمها ممثلو عدة شركات يابانية بارزة، منها شركة كاسيو، إذ تحدثت السيدة ريحانة فاطمة عن دور الشركة في تطوير الأدوات التعليمية الرقمية، وشركة ياماها، التي استعرضت مشاريعها لنشر التعليم الموسيقي في المدارس، وشركة "سبريكس" SPRIX Inc، التي ناقشت تطبيقاتها الحديثة في التعليم الذكي.
وتناولت الندوة أيضا المبادرات التي تعكس التزام اليابان بنقل خبراتها في التعليم إلى مصر، ما يعزز قدرات الطلاب المصريين في مجالات العلوم والتكنولوجيا، ويدعم جهود الحكومة المصرية في تطوير منظومة التعليم بما يتماشى مع المعايير العالمية.
الفاتيكان يصدر بيانا بشأن تطورات الحالة الصحية للبابا فرنسيس