شاركت هيئة تقويم التعليم والتدريب، ممثلة بالمركز الوطني للقياس، في الاجتماع الـ 57 لمجموعة PGB التابعة لمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية "OECD" في مالطا، الذي اختتمت أعماله اليوم، واستمر أربعة أيام.
وهدف الاجتماع الذي رأسه من جانب الهيئة، المدير التنفيذي لمركز "قياس" الدكتور عبدالله القاطعي، إلى إقرار السياسات الجديدة، واعتماد بعض التحديثات مؤخرًا، ومن أهمها تحليلات جديدة لأداء الطلاب في برنامج التقييم الدولي للطلاب (PISA)، إضافة إلى عرض نموذجٍ للذكاء الاصطناعي، يسمى نموذج الذكاء الجماعي للتعليم (CIME).

مسؤول بمنظمة التعاون الاقتصادي والتنمية: هيئة #تقويم_التعليم والتدريب وصلت لمرحلة من التقدم تجعلها تستحق أن تشارك خبرتها مع بقية دول #العالم#اليوم | @EtecKsa
أخبار متعلقة طقس السعودية.. أمطار على الباحة ونجران وجازانبمشاركة 26 جامعة سعودية.. افتتاح الجناح السعودي بمعرض جنيف للاختراعاتللمزيد: https://t.co/M40YDBHn7E pic.twitter.com/W6u1D49wtr— صحيفة اليوم (@alyaum) March 9, 2024برنامج تقييم الطلبةويُعد البرنامج الدولي لتقييم الطلبة "PISA"، بمثابة مجموعة من الدراسات التي تشرف عليها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية "OECD" لقياس قدرة الطلبة في الصف التاسع (في سن الخامسة عشرة) على توظيف معلوماتهم التي اكتسبوها في القراءة والعلوم والرياضيات، واكتساب المهارات لحل المشكلات الحياتية والمهنية التي يواجهونها.
وتشارك المملكة في اختبار "PISA" منذ عام 2018، وكانت آخر مشاركة في دورة 2021-2022، التي طبقت على 8765 طالبًا وطالبة يمثلون 193 مدرسة موزعة على 52 من مدن ومحافظات المملكة.ماذا قال المسؤولون والخبراء الدوليون والإقليميون عن الدور المحوري والحيوي لهيئة تقويم التعليم والتدريب؟#اليوم @EtecKsa pic.twitter.com/n2mMpNgMoh— صحيفة اليوم (@alyaum) January 21, 2024
فيما ستشارك المملكة -أيضاً- في دورة اختبار PISA 2025 القادمة، حيث سيطبق الاختبار التجريبي للاختبار خلال الفترة من 28-30 أبريل 2024م، وتقوم الهيئة ممثلة بمركز "قياس" بالإشراف محليًّا على تطبيق الاختبارات الدولية (PISA- TIMSS- PIRLS-TALIS)، وتطبق الاختبارات بالتنسيق والتعاون مع وزارة التعليم.التعليم في المملكةوتعمل الهيئة بالشراكة مع الجهات التعليمية الدولية؛ لضمان جودة مؤسسات وبرامج التعليم والتدريب في المملكة، وتحسين مخرجاتها بما يسهم في تحقيق مستهدفات رؤية المملكة 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية.
يذكر أن مجلس إدارة OECD يعقد الاجتماع مرتين في العام، ويشارك فيه أكثر من 60 دولة من جميع أنحاء العالم.

المصدر: صحيفة اليوم

كلمات دلالية: واس مالطا التعليم في المملكة تقويم التعليم منظمة التعاون الاقتصادي التعاون الاقتصادی التعلیم والتدریب تقویم التعلیم

إقرأ أيضاً:

وزيرة التخطيط: تطوير التعليم الفني والتدريب المهني في مقدمة أولويات الدولة المصرية

تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق

شاركت الدكتورة رانيا المشاط، وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، في افتتاح المنتدى والمعرض الدولي للتعليم الفني التكنولوجي والتعليم المزدوج والتدريب المهني في دورته الرابعة تحت شعار"التعليم التقني والتكنولوجي .. الفرص والتحديات"، وذلك بمشاركة ممثلي وزارات التربية والتعليم والتعليم الفني، والعمل، والاتحاد الأوروبي، والمنظمة العربية للتنمية الزراعية، وغيرهم من الأطراف ذات الصلة.

وخلال كلمتها أعربت الدكتورة رانيا المشاط، عن سعادتها بالمشاركة في هذه الفعالية التي تمثل منصة مهمة للحوار البنّاء بين المعنيين بالتعليم الفني التكنولوجي والتدريب المهني في مصر، في سبيل ﺑﻨﺎء الشراكات الفاعلة في هذا المجال، بما ينعكس إيجاباً ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺘﻘﺒﻞ اﻟﻌﻤﻞ ﻓﻲ مصر.

وأكدت وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، أن تطوير منظومة التعليم الفني والتدريب المهني يأتي في مقدمة أولويات الدولة المصرية، والتي حددها برنامج عمل الحكومة حيث وضع هدفًا استراتيجيًا بتحقيق التعليم الأفضل الذي يُسهم في توفير وظائف المستقبل، من خلال الارتقاء بمنظومة التعليم الفني، والتي تمثل إحدى الأدوات الرئيسية لتحقيق التنمية الشاملة والمستدامة.

وأشارت «المشاط»، إلى أن ذلك يأتي اتساقاً مع الرؤية التنموية للدولة المتمثلة في استراتيجية التنمية المستدامة: رؤية مصر٢٠٣٠، والتي تستهدف تطوير منظومة متكاملة للتعليم الفني والتدريب المهني، انطلاقاً من أهمية ذلك القطاع في تأهيل عدد كبير من الشباب وتزويدهم بالمهارات والقدرات التي تسمح لهم بتلبية احتياجات سوق العمل والمهارات المطلوبة في إطار التحول الرقمي والثورة الصناعية الرابعة.

وأضافت، أن الحكومة بالتعاون مع البنك الدولي، تعمل على تطوير استراتيجية جديدة للاستثمار الأجنبي المباشر (FDI) لمصر للفترة 2025-2030 وذلك اتساقاً مع أولويات الدولة المصرية، مشيرة إلى أن الاستراتيجية تستهدف استثمارات تستند إلى مصادر جديدة لرأس المال المعرفي المكثف، والتكنولوجيا، والمهارات، والاتصال بالأسواق، حيث ستساهم في زيادة تنافسية وتنويع الاقتصاد، وتعزيز الابتكار والتكنولوجيا، وتطوير رأس المال البشري في البلاد، وتوليد وظائف عالية الجودة لمواطنيها.

ولفتت «المشاط»، إلى أنه تم التركيز في صياغة الاستراتيجية على تعزيز برامج التدريب المهاري وضمان توافق تطوير المهارات مع احتياجات القطاع الخاص وذلك لتعزيز قوة عاملة تنافسية، وهو عامل رئيسي بالنسبة للمستثمرين الأجانب في العديد من القطاعات.

وأكدت أنه في ضوء ماسبق، تعمل الحكومة المصرية على تنفيذ تلك الأولويات من خلال التوسع في إنشاء مدارس التكنولوجيا التطبيقية بمختلف محافظات الجمهورية، وتطوير مدارس التعليم الفني والتدريب المهني، ومواصلة عقد الشراكات مع القطاع الخاص لتدريب الطلاب في المصانع، فضلا عن التوسع في التعاون مع شركاء التنمية الثنائيين ومتعددي الأطراف؛ لتعزيز التعليم المهني بمصر من خلال برامج التعاون التي تقدم دعمًا فنيًّا وتكنولوجيًّا.

وذكرت أن وزارة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي تعمل على تكثيف الاستثمارات العامة الموجهة لقطاع التعليم، الذي يُعد من القطاعات ذات الأولوية في جهود تحقيق التنمية البشرية، ويشمل ذلك الاهتمام بتوفير الدعم والاستثمارات اللازمة لمراحل التعليم المختلفة، وكذا التعليم الفني والذي له دور فعال في تطوير رأس المال البشري وتلبية احتياجات سوق العمل، مؤكدة أن  جملة الاستثمارات الموجهة للتعليم العالي والبحث العلمي والتربية والتعليم والتعليم الفني بخطة العام المالي ٢٤/٢٥ وصلت إلى نحو ٧١.٤ مليار جنيه.

وفي هذا الاطار أكدت «المشاط»، أنه يتم التوسع في إنشار المدارس الفنية والتكنولوجيا التطبيقية، واستكمال تجهيزات الجامعات التكنولوجية والمستهدف زيادتها  الى 12 جامعة تكنولوجية العام القادم من 9 جامعات حالياً، وذلك في إطار هدف تحقيق  التغطية الكاملة بالجامعات الأهلية والتكنولوجية خلال السنوات القادمة.

ومن ناحية أخرى أشارت وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، إلى محفظة التعاون مع شركاء التنمية الدوليين التي تضم العديد من المشروعات في قطاع التعليم، حيث تخطت إجمالي التمويلات التنموية الميسرة الموجهة إلى قطاع التعليم مبلغ 3،8 مليار دولار لتنفيذ أكثر من 39 مشروع تنموي، مشروعات تطوير قدرات الأطفال علي التعلم، وتطوير قدرات المعلمين والمناهج الدراسية، بالإضافة إلى مشروعات مدارس المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا، ومشروعات التعليم والتدريب الفني والمهني.

مقالات مشابهة

  • "تقويم التعليم" تعتمد 62 برنامجًا أكاديميًا لنتائج عمليات الاعتماد
  • النائب العام: التعليم والتدريب والتطور من أهم أهداف استراتيجيتنا المستنيرة
  • وزير التعليم: تعاون مصري ياباني مشترك لتطوير المدارس والحضانات والتدريب المهني
  • هيئة تقويم التعليم والتدريب تعتمد (62) برنامجًا أكاديميًا
  • قبل قرار الحسم الأول في 2025.. تفاصيل 8 قرارات بين الرفع والتثبيت لـ «المركزي المصري»
  • “حمدان للتراث” يشارك في اجتماع مراكز الوثائق والدراسات بدول التعاون
  • المملكة في اجتماع منظمة التعاون الرقمي.. جهود رائدة في عصر الذكاء الاصطناعي
  • اجتماع خليجي يبحث التعاون لمكافحة الجرائم الإلكترونية
  • وزيرة التخطيط: تطوير التعليم الفني والتدريب المهني في مقدمة أولويات الدولة المصرية
  • اجتماع التحالف الدولي.. مصر تؤكد التزامها بحل الدولتين وإعادة إعمار غزة|تفاصيل