اثر محاولة اغتيال ناشط اسلامي...توتر في مخيم عين الحلوة
تاريخ النشر: 30th, July 2023 GMT
شاهد المقال التالي من صحافة لبنان عن اثر محاولة اغتيال ناشط اسلامي .توتر في مخيم عين الحلوة، يسود التوتر مخيم عين الحلوة اثر محاولة اغتيال تعرض لها ناشط اسلامي في الشارع التحتاني، حيث اقدم مسلح مجهول على اطلاق النار في اتجاهه بالقرب من .،بحسب ما نشر التيار الوطني الحر، تستمر تغطيتنا حيث نتابع معكم تفاصيل ومعلومات اثر محاولة اغتيال ناشط اسلامي.
يسود التوتر مخيم عين الحلوة اثر محاولة اغتيال تعرض لها ناشط اسلامي في الشارع التحتاني، حيث اقدم مسلح مجهول على اطلاق النار في اتجاهه بالقرب من مسجد خالد بن الوليد، كما سمع انفجار قذيفتين صاروخيتين تردد اصداؤهما في مدينة صيد.
34.219.24.92
اقرأ على الموقع الرسمي
وفي نهاية المقال نود ان نشير الى ان هذه هي تفاصيل اثر محاولة اغتيال ناشط اسلامي...توتر في مخيم عين الحلوة وتم نقلها من التيار الوطني الحر نرجوا بأن نكون قد وفقنا بإعطائك التفاصيل والمعلومات الكامله .
علما ان فريق التحرير في صحافة العرب بالتاكد منه وربما تم التعديل علية وربما قد يكون تم نقله بالكامل اوالاقتباس منه ويمكنك قراءة ومتابعة مستجدادت هذا الخبر او الموضوع من مصدره الاساسي.
المصدر: صحافة العرب
كلمات دلالية: ايجي بست موعد عاجل الدولار الامريكي اليوم اسعار الذهب اسعار النفط مباريات اليوم جدول ترتيب حالة الطقس
إقرأ أيضاً:
هل تسهم توجيهات التربية العراقية في تحسين الأداء أم تزيد من توتر الطلاب؟
يناير 12, 2025آخر تحديث: يناير 12, 2025
المستقلة/- أثارت توجيهات وزارة التربية العراقية بشأن امتحانات نصف السنة للعام الدراسي 2024-2025 جدلاً واسعاً في الأوساط التعليمية والإعلامية. حيث طلبت الوزارة من مديرياتها وأجهزة الإشراف التربوي متابعة انسيابية سير الامتحانات الثانوية والإعدادية التي انطلقت في بداية الأسبوع الجاري، مما يعكس حرصاً حكومياً على ضمان سير العملية الامتحانية دون مشاكل.
في هذا السياق، أشار المتحدث الرسمي باسم الوزارة، كريم السيد، إلى أن وزير التربية، إبراهيم نامس الجبوري، أصدر تعليمات صارمة للحفاظ على انسيابية الامتحانات وضمان دقة التصحيح في جميع المدارس. كما تم التأكيد على ضرورة متابعة سير الامتحانات الميدانية من قبل المدراء العامين ومديريات التربية في بغداد والمحافظات.
من جهة أخرى، أكدت مديرية تربية الرصافة الأولى، برئاسة الدكتور فلاح القيسي، إطلاق دروس تقوية مجانية للطلاب لمراجعة المناهج، بهدف تعزيز مستوى تحصيلهم العلمي وزيادة نسب النجاح في الامتحانات.
لكن السؤال الذي يطرح نفسه هنا هو: هل هذه الإجراءات والتوجيهات فعلاً تصب في مصلحة الطلاب أم أنها تزيد من توترهم قبل الامتحانات؟ مع تزايد الضغوط على الطلاب، قد تكون هذه التعليمات عواقبها غير متوقعة، إذ يراها البعض تشديداً غير مبرر يفاقم من الضغط النفسي على الطلبة.
في حين قد يرى آخرون أن هذه الخطوات قد تسهم فعلاً في تحسين مستوى الأداء، خاصة إذا ما تم تنفيذها بشكل مدروس وفعّال. من المفترض أن توفر الدروس التقوية والمراجعة المجانية فرصة حقيقية للطلاب لتحقيق أداء أفضل، إلا أن التساؤلات تظل قائمة حول آلية تطبيق هذه التوجيهات، وهل ستؤدي فعلاً إلى تحسين جودة التعليم أم أنها مجرد إجراءات شكلية.