رابط التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025.. التعليم تحدد مصروفاتها
تاريخ النشر: 17th, April 2024 GMT
التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025.. أتاحت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، رابط مباشر للتقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025 لطلاب الصفوف الأولى للدراسة بالعام الدراسي المقبل.
فتح باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025أعلنت وزارة التربية والتعليم، فتح باب التقديم في المدارس المصرية اليابانية لطلاب الصفوف الأولى للدراسة بها خلال العام الدراسي الجديد 2024-2025، من يوم الثلاثاء الموافق 16 أبريل.
التقديم في المدارس المصرية اليابانيةآخر موعد للتقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025وأوضحت الوزارة، أن التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025 يستمر لمدة 15 يوم، ليكون آخر موعد للتقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025 يوم الأحد المقبل الموافق 28 أبريل الجاري.
رابط التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025وأشارت الوزارة إلى أنه يمكن لأولياء الأمور التقديم لأبنائهم في المدارس المصرية اليابانية للدراسة بها خلال العام الدراسي المقبل 2024-2025، التقديم من خلال زيارة الرابط التالي: رابط التقديم المدارس المصرية اليابانية 2024.
المدارس المصرية اليابانيةمصروفات المدارس المصرية اليابانية 2024أعلنت وزارة التربية والتعليم قيمة المصروفات الدراسية للطلاب الدارسين في المدارس المصرية اليابانية، موضحة أن مصاريف الدراسة في المدارس المصرية اليابانية للعام المقبل تقدر بــ 17200 جنيه.
أوراق التقديم في المدارس اليابانيةحددت وزارة التربية والتعليم، الأوراق والمستندات المطلوبة للتسجيل والتقديم في المدارس المصرية اليابانية، وهي:
- شهادة ميلاد مميكنة للطفل التلميذ حديثة الإصدار لا تزيد عن شهر.
- بطاقة الرقم القومى لولى الأمر.
- في حالة اختلاف محل الإقامة الحالى عن المثبت فى بطاقة الرقم القومي، يجب إثبات محل الإقامة للعنوان الحالي بتاريخ سابق على إعلان فتح باب التقدم بسته أشهر على الأقل.
- التوقيع على إقرار ولى الأمر عدد 2 أصل نسخة لولى الأمر، ونسخة للمدرسة.
- في حالة مخالفة ولي الأمر لأي من بنود الإقرار لا يتم قبول ملف الطفل ولا يحق له المطالبة بقيمة مبلغ مقدم المصروفات.
التقديم في المدارس اليابانيةشروط التقديم في مرحلة رياض الأطفال بالمدارس اليابانيةوحددت الوزارة، عدة شروط يجب توافرها في الطلاب المتقدمين للالتحاق بالمدارس اليابانية، وهي كالتالي:
- يشترط أن يكون الطفل المتقدم مصرى الجنسية وذو أبوين مصريين.
- أن يكون سن الطفل وفق الشريحة العمرية المحددة للمرحلة التعليمية التى سيتم التقدم لها.
- أن يكون سن الطفل المتقدم للمستوي الأول رياض أطفال من 4 وحتى 5 سنوات.
- أن يكون سن الطفل المتقدم لمستوى الثانى رياض أطفال من 5 سنوات وحتى 6 سنوات.
- أن يكون سن الطفل المتقدم للصف الأول الابتدائى من 6 سنوات وحتى 7 سنوات.
- أن يكون سن الطفل المتقدم للصف الثانى الابتدائى 7 سنوات 8 سنوات.
- أن يكون سن الطفل المتقدم للصف الثالث الابتدائى 8 سنوات 9 سنوات.
- قبول المستوى بناءً على الأماكن المتاحة فى الفرع المتقدم إليه.
- فى حالة التقدم لمراحل ما بعد أولى رياض أطفال يشترط التحويل من مدرسة لغات.
اقرأ أيضاًإلكترونيًا.. قواعد وشروط التقديم في المدارس المصرية اليابانية 2025
قرار جديد حول قبول الطلاب بالمدارس المصرية اليابانية (تفاصيل)
شروط التقديم بـ المدارس المصرية اليابانية.. التفاصيل والأوراق المطلوبة
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: المدارس المدرسة المصرية اليابانية المدارس الرسمية المدارس المصرية اليابانية المدارس اليابانية المدارس اليابانية في مصر المدرسة اليابانية المدارس الرسمية الدولية المدارس الدولية وحدة المدارس المصرية اليابانية تقديم المدارس اليابانية رابط التقديم في المدارس المصرية اليابانية التقديم في المدارس المصرية اليابانية شروط التقديم في المدارس المصرية اليابانية شروط القبول في المدارس المصرية اليابانية وزارة التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: الحفاظ على هيبة المعلم وحقوقه على رأس أولويات الوزارة
عقد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، اليوم، لقاءً مع ٣٧٣ معلما من المرشحين للالتحاق بالدورة الثانية ضمن المبادرة الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة"؛ وذلك للاستماع إلى رؤاهم ومناقشة مقترحاتهم لأحداث التطوير المنشود خلال المرحلة المقبلة.
جاء ذلك بحضور الدكتور أيمن بهاء نائب الوزير، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة والمشرف على الإدارة المركزية لشئون مكتب الوزير، والأستاذة نادية عبدالله رئيس الإدارة المركزية لشئون المعلمين.
وفى مستهل كلمته، وجه محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني المديرين المرشحين ضمن المبادرة الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة" بأهمية دورهم فى المرحلة المقبلة، وأهمية البرنامج التدريبى الملتحقين به علميا وعمليا ، وضرورة تحقيق الاستفادة القصوى من التدريبات المقدمة لهم، ونقل رسالتهم العظيمة بكفاءة إلى الطلاب داخل المدارس، قائلا: "أوصيكم بنقل صورة حضارية ومشرفة علميا وأخلاقيا عن معلمى مصر".
وأشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالمبادرة الرئاسية "١٠٠٠ مدير مدرسة" والتى تأتى فى إطار رؤية مصر ٢٠٣٠، وتحظى برعاية فخامة الرئيس عبدالفتاح السيسى رئيس الجمهورية لاختيار ١٠٠٠ مدير مدرسة من المعلمين الكفء والمتميزين، وتستهدف تعزيز الإدارة المدرسية بالخبرات الشبابية المبدعة، ويتم منح من يجتاز منهم هذا البرنامج دبلومة فى القيادة التربوية والأمن القومى، والتى تمهد بدورها لمن يجتاز تولى إدارة مدرسة.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن استراتيجية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى تهدف إلى تعزيز الإدارة المدرسية بالكفاءات والقيادات الشابة المبدعة، كما أثنى الوزير على الجهود المبذولة من مديرى المدارس والمعلمين، مؤكدًا نجاح الوزارة فى مواجهة تحدي مشكلة الكثافة الطلابية، والعجز فى المعلمين، وعودة الطلاب إلى المدارس وارتفاع نسب الحضور خلال العام الدراسى الحالى.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبداللطيف أن مديرى المدارس هم القادة الأساسيون داخل المؤسسة التعليمية، وهم يملكون آليات الإدارة من خلال الالتزام باللوائح والقرارات المنظمة لضمان تحقيق الانضباط داخل المدارس، مشيرا إلى أن المدير القوى الناجح هو من يفرض القوانين لتحقيق العدالة والانضباط والنظام بحزم؛ لتحقيق بيئة تعليمية مستقرة داخل المدرسة.
وتابع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني مؤكدا حرصه على عقد لقاءات دورية وجلسات نقاشية مع مختلف أطراف المنظومة التعليمية، مؤكدًا أنه لا يتم بناء أى قرار داخل الوزارة إلا من خلال هذه الجلسات النقاشية والحوارات المباشرة، مشيرًا إلى أنه تم عقد العديد من اللقاءات مع أكثر من ١٧ ألف مدير مدرسة لوضع الحلول المناسبة ومعالجة التحديات التى تواجه العملية التعليمية، نظرا لدورهم المباشر في إدارة العملية التعليمية، والتواصل مع الطلاب وأولياء الأمور.
كما أكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني حرص الدولة على الارتقاء بالمنظومة التعليمية بكافة جوانبها، وكذا تقدير الوزارة لدور المعلمين وجهودهم من أجل بناء مستقبل أبنائنا الطلاب، مشيرًا إلى أن الحفاظ على هيبة المعلم وحقوقه تأتي على رأس أولويات الوزارة.
وأشار وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن الوزارة اتخذت عدة إجراءات لجذب الطلاب للحضور بالمدارس ومنها أعمال السنة ونظام التقييمات، والواجبات المدرسية، وكراسة الحصة، بما يتماشى مع معايير التعليم الدولية فى مختلف دول العالم.
وتناول اللقاء أيضا التحديات التي تواجه المعلمين ومديري المدارس واستمع لمقترحاتهم حول الحلول لمختلف المشكلات التى تواجههم أثناء العملية التعليمية، كما تمت مناقشة العديد من الموضوعات ومنها تطوير الأداء التعليمي لطلاب الدمج، وتدريب المعلمين، وتطوير المبنى المدرسى، وتحقيق الاستفادة المثلي من معلمي الحصة، وتطوير لائحة الانضباط المدرسي والتحفيز التربوى والأنشطة المدرسية، وتأسيس نظام إلكتروني موحد للمعلمين، فضلا عن البنية التكنولوجية بالمدارس، ومستوى القرائية والحساب بالمدارس.
ومن جانبهم، أعرب مديرو المدارس عن تقديرهم للجهود المبذولة وما تم إنجازه وتنفيذه على أرض الواقع لتحقيق الانضباط فى العملية التعليمية، وإعادة دور المدرسة وتحقيق الانضباط خلال العام الدراسى الحالى، والزيارات الميدانية لمختلف المدارس، واللقاءات الدورية مع مختلف أطراف العملية التعليمية، والتقييمات الأسبوعية للطلاب، وعودة أعمال السنة، ومختلف القرارات التى أحدثت تحولًا إيجابيًا داخل المدارس.
3 مواجهات قوية ترفع راية التحدي نحو الاقتراب من الصعود .. غداً