أبناؤك على أعتاب الجامعة؟ 7 نصائح مفيدة لحياتهم الجديدة
تاريخ النشر: 29th, July 2023 GMT
يعد انتقال الأبناء إلى الجامعة من المراحل الصعبة التي يعيشها الآباء والأمهات، لكن قبل إسداء الوالدين النصائح لا بد أن يعيا أن العديد من التغيرات طرأت على الحياة الجامعية في هذا العصر.
وفي ما يلي نقدم مجموعة من النصائح المفيدة للطلاب قبل التحاقهم بالجامعة:
1- القلق أمر طبيعيإذا كان ابنك يشعر بالقلق في يومه الأول في الجامعة فمن المهم أن تؤكد له أن الآخرين يشعرون بنفس الشعور، وأن الكبار أيضا يعانون من الحالة ذاتها عند التحاقهم بأماكن عمل جديدة أو الانتقال إلى بيئة لم يعتادوها لأي سبب من الأسباب.
أكد له أنه بمجرد أخذ زمام المبادرة والبدء بممارسة أنشطة طلابية والتعرف على العالم المحيط وتكوين الصداقات ستصبح الأمور أسهل بكثير.
يواجه المراهقون دائما مشاكل في تكوين الصداقات الجديدة، وربما يكتفون لسنوات طويلة بأصدقاء المدرسة، لكن تتفرق السبل بالأصدقاء عند دخول الجامعات ويجدون أنفسهم مضطرين لإنشاء صداقات جديدة.
ينبغي في هذه الأوقات أن يقدموا أنفسهم بلا خجل، فالجميع يرغبون في تكوين صداقات جديدة لكنهم لا يملكون شجاعة البدء، انصح ابنك بأن يبدأ ويقول "مرحبا" للشخص الجالس بجواره لتسير الأمور من تلقاء نفسها.
3- التحق بمجموعات التطوع والدعميقوم الطلاب القدامى عادة بإنشاء مجموعات لدعم الطلبة الجدد والترحيب بهم وتعريفهم بتفاصيل الحياة الجامعية والأقسام الدراسية وأماكن المحاضرات وتخصصات الأساتذة.
وتوفر مجموعات الدعم هذه الكثير من التخبط على طلاب السنة الأولى، لكن البعض يرفضون الانضمام إليها أملا في استكشاف الحياة الجامعية بأنفسهم وظنا منهم أن تلك المجموعات لا تقدم ما يفيد.
4- تعامل مع الحرية بمسؤوليةيتخرج المراهقون في المدارس الثانوية وهم متعطشون للحرية التي تمنحها الحياة الجامعية، لذا يجب على الآباء التأكيد بصورة غير مباشرة على ارتباط الحرية بالمسؤولية، لأن الأمر قد يستغرق بعض الوقت حتى يتعلم المراهق أنه مسؤول تماما عن نفسه ووقته واختياراته.
ومن المهم التأكيد على إدارة الوقت بشكل جيد وتحديد الأولويات باستمرار، بالإضافة إلى المرونة التي تتيحها الحياة الجامعية إلى حد ما، دون الوقوع في فخ المماطلة والتأجيل.
ربما تبدو هذه نصيحة مكررة لكن تنفيذها ليس سهلا، لأننا اعتدنا في أحيان كثيرة أن نقدم أنفسنا بطرق مختلفة لننال إعجاب الآخرين.
وبغض النظر عما يبدو جيدا ومقبولا شجع أبناءك على أن يكونوا على طبيعتهم دون تكلف وادعم ثقتهم بأنفسهم وأكد لهم أن قول "لا" مهم، لأن هناك الكثير من المراهقين يسرفون في قول "نعم" من أجل اكتساب صداقة الجميع ونيل رضاهم حتى لو على حساب أنفسهم ومتطلباتهم الشخصية ووقتهم.
6- التعلم من الأخطاءإذا حاصرت ابنك داخل دائرة الكمال فسيمنعه ذلك من خوض تجارب الحياة، لذا شارك أبناءك ببعض الأخطاء التي ارتكبتها في مراهقتك وشبابك، ولا تحصر نفسك في صورة الوالد المثالي.
لا تسير الحياة بطريقة مثالية دائما، ويجب أن تكون لدى المراهقين فكرة واقعية عن الصواب والخطأ حتى لا تتحول الأخطاء البسيطة إلى هواجس مستمرة تعزز شعورهم بالذنب فليس هناك أشخاص مثاليون.
7- لا بأس من بعض الحرية الماليةيفضل أن تمنح أبناءك بعض الحرية المالية في هذه المرحلة العمرية ليعتادوا على التصرف تبعا لمواردهم المالية، وتقسيم ميزانيتهم تبعا لمتطلباتهم على مدار الشهر.
يجب أن يعرفوا أن المال غير متاح دائما في كل وقت حتى لو في بعض المواقف الصغيرة لأن الحياة لن تكون يسيرة باستمرار.
المصدر: الجزيرة
إقرأ أيضاً:
مفهوم الحرية بين الخصوصية المجتمعية والمواثيق الدولية: جدل يتجدد في باب حوار
وناقش برنامج "باب حوار" -الذي يبث على منصة "الجزيرة 360"- فرضية حق المجتمعات في تحديد مفهومها الخاص للحرية، واستضاف مجموعة متنوعة من المفكرين والمتخصصين لمناقشة هذه القضية من زوايا مختلفة.
وبحسب أستاذ الشريعة الإسلامية يونس ريحان، فإن مفهوم الحرية يختلف باختلاف المرجعيات الفكرية، إذ يمكن أن تكون إما حرية بمرجعية فلسفية مادية تسعى إلى التخلص من كل القيود أو حرية ذات مرجعية أخلاقية عليا.
واستشهد ريحان بمفهوم الحرية عند سقراط الذي يراها "قدرة الإنسان على فعل الخير"، في حين يعرّفها مونتسكيو بأنها "انضباط بالقوانين".
وفي السياق ذاته، أوضحت طالبة الدراسات العليا نور أنور أن مفهوم الحرية يجب أن يراعي تنوع المجتمع الواحد، خاصة في الدول التي تضم تنوعا دينيا وعرقيا.
وأشارت نور إلى ضرورة توافق أفراد المجتمع على تعريف مشترك للحرية يحدد ما يمكن ممارسته وما لا يمكن.
أما الطبيب النفسي حذيفة برهم فقدّم تحليلا نفسيا لمفهوم الحرية، مستندا إلى نظرية فرويد في تقسيم النفس البشرية إلى 3 مكونات: الهو (الغرائز)، والأنا الأعلى (المثل العليا)، والأنا الذي يوازن بينهما.
وأكد برهم أن "الحرية المطلقة عبودية مطلقة"، مشددا على ضرورة وجود ضوابط تنظم الحريات.
وفي تناول مختلف، أكد الناشط الحقوقي أشرف يزبك أن الحرية حق إنساني لا يمكن فصله عن الأخلاق، مشيرا إلى أن الحريات الفردية تشمل حرية التعبير واختيار المعتقد والهوية.
وحذر يزبك من تحول الدكتاتوريات في العالم العربي من القمع السياسي إلى القمع الفردي.
من ناحيتها، رأت الصحفية والناشطة النسوية آلاء العمري أن المواثيق الدولية وميثاق حقوق الإنسان يجب أن تكون المرجعية الأساسية، محذرة من أن المجتمعات التي لا تلتزم بهذه المواثيق هي مجتمعات دكتاتورية وقمعية.
لكن طالبة الدراسات العليا مريم هاني قدمت نقدا للمواثيق الدولية، مشيرة إلى أن صياغتها تمت بمعزل عن العالم العربي وبقيادة دول غربية، مثل فرنسا وكندا والولايات المتحدة.
ودافعت عن حق كل مجتمع في تعريف الحرية بما يتناسب مع سياقه الثقافي والاجتماعي والتاريخي.
وأظهر النقاش بين ضيوف الحلقة تباينا واضحا في المواقف بين اتجاهين رئيسيين: الأول يدعو إلى الالتزام بالمعايير الدولية للحريات باعتبارها ضمانة أساسية لحقوق الإنسان، والآخر يطالب بمراعاة الخصوصيات الثقافية والاجتماعية للمجتمعات في تحديد مفهوم الحرية وضوابطها.
23/11/2024
الدكتور الربيعة يلتقي وفد مستشفى جريت أورموند ستريت للأطفال