وزير التعليم: إطلاق اسم محمد مجاهد على أول مدرسة تكنولوجيا قادمة
تاريخ النشر: 17th, April 2024 GMT
بدأ وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كلمتة في التغطية الثالثة للمنتدى والمعرض الدولي للتعليم الفني و التكنولوجي والتعليم المزدوج والتدريب المهني «إديوتك إيجيبت» عن حزنة لغياب دكتور محمد مجاهد نائب الوزير للتعليم الفني، مؤكدا أنه سوف يطلق اسمة على أول مدرسة تكنولوجيا قادمة كما اكد حجازى إن تطوير التعليم الفنى جزء مهم من تطوير التعليم وهناك خطة استراتيجية للتعليم الفني ورابطة بسوق العمل وتطوير أداء الطلاب فى الوظائف موضحا أن التطوير الفنى يواجه العديد من التحديات أهمها نظرة المجتمع غير المنصفة للتعليم الفني والتى بدأت تتغير.
واستكمل الوزير، حديثة عن وجود محاور للتعليم الفني، وأولها تحسين جودة التعليم الفن، وتطوير معايير الجودة، وتحسين مهارات المعلمين حيث يعتبر المعلم العمود الفقري للعملية التعليمية، مشاركة أصحاب الأعمال فى تطوير التعليم الفنى، وتغير الصورة النمطية عن التعليم الفني والتى بدأت تتغير بالفعل من خلال توجيهات القيادة السياسية بالتوسع في مدارس التعليم الفنى وفتح مسارات للتعليم الجامعي.
والجدير بالذكر أن المنتدى يتضمن عدد من الجلسات يستعرض خلالها خطط مواكبة سياسات وبرامج الوزارات المعنية بتطوير التعليم الفني، كما يناقش المشاركون تلبية المتطلبات والاحتياجات المحلية والدولية من العمالة الفنية المدربة ودور التعليم والتدريب التقني والمهني في إعداد الفنيين المؤهلين للتنمية المستدامة للتحول إلى الاقتصاد الأخضر، وأيضا آليات تغيير الشكل النمطي عن التعليم الفني، والتعريف بفرص النجاح التي يتيحها للشباب ودور وزارة التربية والتعليم في إعادة صياغة الصورة الذهنية للتعليم والتدريب الفني والمهني في مصر.
ويقام على هامش المنتدى معرض تشغيل وتوظيف بمشاركة العديد من الشركات الوطنية لمساعدة خريجي التعليم الفني التكنولوجي في تطوير مهارات التوظيف لديهم وإيجاد فرص عمل مميزة.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التربية والتعليم التعليم وزير التعليم محمد مجاهد رضا حجازي التعلیم الفنی للتعلیم الفنی تطویر التعلیم
إقرأ أيضاً:
كاتب صحفي: الدولة تدرك أن التعليم الفني قاطرة التنمية في مصر
تحدث الكاتب الصحفي أيمن صقر، خلال مداخلة هاتفية على قناة «إكسترا نيوز» عن جهود الدولة لدعم التعليم الفني.
قال «صقر»، إنه خلال 10 سنوات قامت الدولة بتطوير التعليم الفني ليصبح من أنجح الملفات التي عملت عليها الدولة المصرية.
وأضاف: «الدولة تعي تمامًا أن التعليم الفني هو قاطرة التنمية في مصر، وما حدث في التعليم الفني خلال الـ10 سنوات الماضية هو إنجاز بكل المقاييس، عندما نتحدث عن تعليم فني هدفه الأساسي تطوير وتدريب الطلاب المتحقين بالمدارس الفنية، وتدريبهم وتطوير مهاراتهم، وتأهيلهم إلى سوق العمل هو إنجاز كبير جدًا للمنظومة التعليمية».
تطوير المدارس الفنيةوتابع: «هناك أكثر من شق في التعليم الفني، وبالحديث عن المدارس الفنية، فهناك عدة مسارات الزراعي والصناعي والتجاري، فالتعليم قبل 10 سنوات كان الطالب يتخرج من تلك المدارس بدون مهارات وتدريب».
مدارس التكنولوجيا التطبيقية في 22 محافظةوأكمل: «بالحديث عن مدارس التكنولوجيا التطبيقية في 22 محافظة، حوالى 81 مدرسة في جميع التخصصات، مع الشريك الصناعي، نحن نتحدث عن مدارس تكنولوجيا تطبيقية تؤهل الطالب، تتضمن ذكاء اصطناعيا ورقمنة، وكل ما يتعلق بالتكنولوجيا الجديدة».
وواصل صقر: «الطالب يتم تدريبه وتأهيله داخل المدارس واستعداد الطالب للالتحاق بالجامعات التكنولوجية وهو ما لم يكن موجودًا في التعليم الفني».