التعليم العالي تعلن عن منح دراسية مقدمة من سلوفاكيا لمرحلة الماجستير
تاريخ النشر: 16th, April 2024 GMT
دمشق-سانا
أعلنت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي اليوم عن 3 منح دراسية مقدمة من سلوفاكيا لمرحلة الدراسات العليا “الماجستير” في مختلف الاختصاصات المتوافرة لدى الجانب السلوفاكي للعام الدراسي 2024-2025.
وتضمن إعلان الوزارة الذي تلقت سانا نسخة منه شروط وإجراءات التقدم لهذه المنح وواجبات والتزامات الطالب الذي يتم قبوله وماهية المنح، مشيرة إلى أنه سيتم تقديم الطلبات في مديرية العلاقات الثقافية بالوزارة اعتباراً من يوم الأحد 21-4-2024 ولغاية يوم الخميس 16-5-2024.
المصدر: الوكالة العربية السورية للأنباء
إقرأ أيضاً:
60 % من المصريين شباب.. فرصة لتطوير التعليم العالي
استقبلت العاصمة الإدارية الجديدة، اليوم الأحد، أضخم وفد جامعي من بريطانيا، يزور مصر برعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والسفارة البريطانية بالقاهرة، لاستكشاف فرص التواجد والتعاون الأكاديمي والبحثي في مصر.
قال الدكتور مصطفى رفعت رئيس المجلس الأعلى للجامعات، إنه يشعر بالفخر أنه يشارك في هذا اليوم لأنني اتتمت عملي ودراستي في الأمم المتحدة، مضيفا: "لدينا اهتمام رائع من قبل الشعوب بتطوير العقول فإذا نظرنا إلى مصر لديها 60% من المصريين من الشباب، فنحن في حاجه إلى التوسع في التعليم العالي المصري.
واضاف خلال فعاليات استقبال أضخم وفد جامعي من بريطانيا، يزور مصر برعاية وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والسفارة البريطانية بالقاهرة،: فلدينا العديد من المصريين الذين يعملون في أكثر من دولة غربية فذلك يتسق مع تعاونها من الأمم المتحدة ، فهناك أيضا بعض البرامج ذات الرخصة الممنوحة لتطبيقها هنا في مصر، وكل هذه الأشياء تدل على أهمية هذه البعثة البريطانية هنا في مصر.
ويضم الوفد ممثلين لأبرز الجامعات البريطانية، مثل شيفلد هالام، لوفبورو، إسكس، إيست أنجليا، إكستر، تشيستر، وغيرها، بالإضافة إلى اتحاد الجامعات البريطانية الدولية، وتستغرق زيارتهم ثلاثة أيام، من 16 وحتى 18 فبراير، بتنسيق من المجلس الأعلى للجامعات والمكتب المصري للشؤون الثقافية والتعليمية في لندن، وبالاشتراك مع المجلس الثقافي البريطاني في مصر وبدعم من السفارة البريطانية.
ستركز مناقشات الوفد الجامعي البريطاني خلال الزيارة على افتتاح فروع جامعية دولية في مصر، وتطوير برامج أكاديمية مشتركة، وتعزيز الشراكات في مجال البحث والابتكار.