د. عمرو عبد العظيم **

 

في عالم يموج بالتطورات التكنولوجية، يبرز الذكاء الاصطناعي كأحد أهم الأدوات التي تُحدث ثورة في مختلف المجالات، بما في ذلك التعليم. فكيف يمكن لأولياء الأمور توظيف هذه الثورة لتعليم أبنائهم وتعزيز مهاراتهم بشكل مُمتع وفعَّال؟

أولًا: تعزيز الفضول والتعلم الذاتي:

يُمكن للذكاء الاصطناعي أن يُثير فضول أطفالنا ويُشجعهم على التعلم الذاتي من خلال توفير تجارب تفاعلية وممتعة.

فمثلاً، يمكن استخدام منصات تعليمية تعتمد على الذكاء الاصطناعي مثل "Khan Academy" و"Duolingo" لتعليم مختلف المواد الدراسية بلغات مختلفة، مع إتاحة إمكانية التقييم الذاتي ومتابعة التقدم.

ثانيًا: توفير بيئة تعليمية مُخصصة:

يُمكن للذكاء الاصطناعي أن يُقدم لكل طالب بيئة تعليمية مُخصصة تناسب احتياجاته وقدراته. فمثلاً، يمكن استخدام منصات مثل "DreamBox Learning" و"Reflex Math" لتحديد نقاط القوة والضعف لدى الطالب في الرياضيات، وتقديم خطط تعليمية مُخصصة لتعزيز نقاط القوة ومعالجة نقاط الضعف.

ثالثًا: تحفيز الإبداع والتفكير النقدي:

يُمكن للذكاء الاصطناعي أن يُساعد في تحفيز إبداع أطفالنا وتنمية مهارات التفكير النقدي لديهم من خلال توفير أدوات تفاعلية تسمح لهم بإجراء التجارب وإنشاء المشاريع. فمثلاً، يمكن استخدام منصات مثل "Scratch" و"Tinkercad" لتعليم البرمجة والتصميم ثلاثي الأبعاد، مما يُساعد في تنمية مهارات حل المشكلات والتفكير الإبداعي.

رابعًا: تعزيز التواصل بين أولياء الأمور والمعلمين:

إذ يُمكن للذكاء الاصطناعي أن يُساعد في تعزيز التواصل بين أولياء الأمور والمعلمين من خلال توفير منصات تُتيح لهم متابعة تقدم أطفالهم الأكاديمي والحصول على تقارير مُفصلة عن نقاط قوتهم ونقاط ضعفهم.

خامسًا: توفير فرص تعليمية للجميع:

يُمكن للذكاء الاصطناعي أن يُوفر فرص تعليمية للجميع، بغض النظر عن الموقع الجغرافي أو الإمكانيات المادية. فمثلاً، يمكن استخدام منصات التعليم عن بعد مثل "Coursera" و "edX" لتوفير محتوى تعليمي عالي الجودة لأطفالنا بأقل تكلفة. تأكد من اختيار منصات تعليمية مناسبة لعمر طفلك واحتياجاته،  وشجع طفلك على التفاعل مع المنصات التعليمية بشكل إيجابي،   ثمتابع تقدم طفلك بشكل دوري وقدم له الدعم عند الحاجة،  ودائمًاتواصل مع المعلمين للحصول على المزيد من المعلومات حول استخدام الذكاء الاصطناعي في التعليم.

في الختام.. يُشكل الذكاء الاصطناعي أداة قوية لتعليم أطفالنا وتعزيز مهاراتهم بشكل ممتع وفعال. فعلى أولياء الأمور استغلال هذه الثورة لخلق بيئة تعليمية مُخصصة لكل طفل، تُساعده على تحقيق إمكاناته الكاملة. معًا، يمكننا توظيف ثورة الذكاء الاصطناعي لخلق جيلٍ مُبدعٍ ومُتفوق!

** دكتوراه في الذكاء الاصطناعي

رابط مختصر

المصدر: جريدة الرؤية العمانية

إقرأ أيضاً:

قمة المعرفة 2024 تناقش سبل إعداد بنية تحتية متينة للذكاء الاصطناعي

شهد اليوم الثاني والأخير لقمة المعرفة 2024، سلسلة من الجلسات النقاشية تناولت التنمية المستدامة والابتكارات البيئية ومزايا استخدام الذكاء الاصطناعي.

وناقشت جلسة "جاهزية الذكاء الاصطناعي وبناء النظام البيئي المستقبلي"؛ سبل إعداد بنية تحتية متينة للذكاء الاصطناعي واستعرضت مكوناتها الأساسية التي تتمثل في حوكمة الذكاء الاصطناعي والبحث والتطوير والبنية التحتية الخاصة بالبيانات وتطوير المواهب والشراكة بين القطاع الحكومي والقطاع الخاص.

 وتناولت الجلسة دور بيانات الذكاء الاصطناعي ومراكزه الحوسبية في البنية التحتية الحديثة وقدموا الكثير من الرؤى والأفكار الملهمة حول طرق إدارة وحماية بيانات الذكاء الاصطناعي، وكيفية الانتقال إلى أنظمة الذكاء الاصطناعي، بالإضافة إلى آلية جمع قوة الذكاءين الاصطناعي والبشري لبناء بيئة أكثر مرونة وصلابة.
واستعرضت جلسة "بين الذكاء الاصطناعي والحقيقة: أين نتجه؟" التي قدَّمتها بريا لاخاني طرحا حول الفروقات الأساسية بين الذكاء الاصطناعي والواقع الفيزيائي، بالإضافة إلى أهم الأدوات الكفيلة بتوظيف أقصى إمكانات الذكاء الاصطناعي لتطوير طريقة عيشنا للحياة الواقعية.
وتناولت جلسة "الابتكارات البيئية في خدمة المستقبل" التي استضافت كلا من.. الدكتور حسني غديرة أستاذ ممارسات في جامعة محمد بن زايد للذكاء الاصطناعي، والدكتور باتريك بول وولش نائب رئيس ومدير أكاديمية أهداف التنمية المستدامة التابعة لشبكة الأمم المتحدة لحلول التنمية المستدامة وكاتارينا حاصباني مؤسسة مجموعة إنرابت، وبهاراش باغريان المدير التنفيذي لشركة يو آر بي طرق توظيف الذكاء الاصطناعي لأغراض المراقبة البيئية وجمع البيانات ووسائل تحسين جودة إدارة الموارد؛ من خلال الدمج بين تحليلات الذكاء الاصطناعي واتخاذ القرار البشري.

واتفق المشاركون على ضرورة ترسيخ الشراكة بين تقنيات الذكاء الاصطناعي من ناحية والذكاء البشري من ناحية ثانية لدفع الابتكارات البيئية.
وقدمت جلسة "الذكاء الاصطناعي: سلاح ذو حدين" لمعتز مشعل رائد أعمال ومتحدث دولي واستراتيجي تطوير حياة وأعمال مقاربة موضوعية دقيقة حول استخدام الذكاء الاصطناعي وتأثيره على قرارات الإنسان وكيفية التعامل مع الطفرة المعرفية التي يحدثها وتحدث عن أهمية أن نستوعب الشكل الجديد لمستقبلنا في ظل الذكاء الاصطناعي وأن نعمل على الحد من الآثار السلبية للذكاء الاصطناعي وتعزيز ممارساته الأخلاقية.

مقالات مشابهة

  • المجلس الوطنى للذكاء الاصطناعى يناقش الجهود المبذولة لحوكمة الذكاء الاصطناعي
  • المجلس الوطني للذكاء الاصطناعي يناقش الجهود المبذولة للحوكمة
  • “Amazon” تعلن عن حاسب لوحي مزوّد بالذكاء الاصطناعي
  • هل يمكن لـ Petal Maps توفير التنقل الدقيق دون اتصال بالإنترنت؟
  • سميرة سعيد تحيي أرشيفها الفني بالذكاء الاصطناعي
  • خبير مغربي يحذر من استخدام الذكاء الاصطناعي في صياغة المراسلات داخل المؤسسات الحكومية
  • الذكاء الاصطناعي يهدد شركات الأزياء
  • عمار النعيمي: توفير بيئة تعليمية شاملة لتجاوز التحديات
  • قمة المعرفة 2024 تناقش سبل إعداد بنية تحتية متينة للذكاء الاصطناعي
  • مؤسسة توكل كرمان تطلق برنامج تدريبي يستفيد منه أكثر من عشرة آلاف شاب وتأهيلهم لسوق العمل وتمكينهم عبر الذكاء الاصطناعي