استثناء هؤلاء الطلاب من التقديم لـ المدارس المصرية اليابانية إلكترونيًا
تاريخ النشر: 16th, April 2024 GMT
التقديم للمدارس المصرية اليابانية.. حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، شروط وضوابط التقديم للمدارس المصرية اليابانية للدراسة بالعام الدراسي الجديد 2024-2025، وذلك للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
فتح باب التقديم للمدارس المصرية اليابانيةأوضحت وزارة التربية والتعليم، أنه تم فتح باب التقديم للمدارس المصرية اليابانية للدراسة في العام الدراسي المقبل 2025، بداية من اليوم الثلاثاء الموافق 16 أبريل الجاري.
التقديم للمدارس المصرية اليابانيةفئات مستثناة من التقديم للمدارس المصرية اليابانية إلكترونيًاوأكدت الوزارة، على تقديم أفضل خدمة تعليمية ممكنة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، وعلى ولى الأمر التقديم للمدارس المصرية اليابانية ورقيًا للمدرسة وليس إلكترونيًا، في المواعيد المعلن عنها فقط.
التقديم للمدارس المصرية اليابانية لطلاب ذوي الاحتياجات الخاصةوتابعت الوزارة، أنه عند التقديم في المدارس المصرية اليابانية يجب إحضار كافة المستندات المطلوبة شاملة التقارير الطبية اللازمة للحالة حتى يتم دراستها وعرضها على لجنة مختصة بوزارة التربية والتعليم وليس بوحدة إدارة المدارس، لدراسة هذه الأوراق وطلب أي مستندات أخرى وتقرير القبول من عدمه وفق القوانين واللوائح والقرارات الوزارية المقررة في هذا الشأن.
وأضافت الوزارة، أنه في حالة عدم إفصاح ولى الأمر عن الحالة الصحية لابنه بعد التقدم الإلكتروني سيتم إحالة الأمر لنفس اللجنة بالوزارة واتباع نفس الإجراءات للنظر في صحة الالتحاق من عدمه.
التقديم في المدارس المصرية اليابانيةرابط التقديم للمدارس المصرية اليابانيةويمكن لأولياء الأمور الراغبين في التقديم لأبنائهم في المدارس المصرية اليابانية للدراسة بها خلال العام الدراسي المقبل، التقديم من خلال زيارة الرابط التالي: رابط التقديم المدارس المصرية اليابانية.
أوراق التقديم في المدارس اليابانية- شهادة ميلاد مميكنة للطفل التلميذ حديثة الإصدار لا تزيد عن شهر.
- بطاقة الرقم القومى لولى الأمر.
- في حالة اختلاف محل الإقامة الحالى عن المثبت فى بطاقة الرقم القومي، يجب إثبات محل الإقامة للعنوان الحالي بتاريخ سابق على إعلان فتح باب التقدم بسته أشهر على الأقل.
- التوقيع على إقرار ولى الأمر عدد 2 أصل نسخة لولى الأمر، ونسخة للمدرسة.
- في حالة مخالفة ولي الأمر لأي من بنود الإقرار لا يتم قبول ملف الطفل ولا يحق له المطالبة بقيمة مبلغ مقدم المصروفات.
اقرأ أيضاًالتقديم في المدارس المصرية اليابانية.. شروط وقواعد القبول بالصفوف الأولى
رسميًا.. رفع مصروفات المدارس المصرية اليابانية عن العام الماضي
رابط وشروط التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام الجديد
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: التقديم في المدارس المصرية اليابانية التقديم في المدارس اليابانية التقديم للمدارس المصرية اليابانية 2025 التقديم للمدارس اليابانية المدارس المصرية اليابانية المدارس اليابانية المدرسة المصرية اليابانية رابط التقديم للمدارس المصرية اليابانية فتح باب التقديم للمدارس المصرية اليابانية التقدیم فی المدارس المصریة الیابانیة التقدیم للمدارس المصریة الیابانیة
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث دمج الذكاء الاصطناعي في المنظومة التعليمية
بحث محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، دمج مهارات الذكاء الاصطناعي في المنظومة التعليمية.
وزير التربية والتعليم يلتقي فريق القيادة العليا للمجلس الثقافي البريطاني قرارات وزير التعليم كلمة السر في أزمة نتيجة صفوف النقل 2025جاء ذلك خلال لقاء كيت إوارت بيجز، نائب الرئيس التنفيذي للمجلس الثقافي البريطاني، ومايكل كونولي مدير برامج اللغة الإنجليزية، ومارك ووكر مدير اللغة الإنجليزية والامتحانات.
وتناول اللقاء سبل تعزيز التعليم الشامل في جميع المدارس المصرية، بالإضافة إلى تبادل الخبرات حول كيفية تطوير استخدام الطلاب للمنصات التعليمية.
وشهد اللقاء بحث تعزيز التعاون بين وزارة التربية والتعليم والمجلس الثقافي البريطاني في عدة مجالات رئيسية تضمنت التنمية المهنية للمعلمين ومديري المدارس، بالإضافة إلى بناء القدرات في مجال دمج الطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة.
وزير التربية والتعليم: نبحث تقديم أفضل الممارسات التعليميةوأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني التزام الدولة المصرية نحو تقديم أفضل الممارسات التعليمية، وتنفيذ مشروعات تهدف إلى تحسين جودة التعليم.
وثمن وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بما يقدمه المجلس الثقافي البريطاني من جهود ودعم لتطوير العملية التعليمية في مصر.
وأشاد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بالعلاقات التاريخية العميقة مع بريطانيا، ومجالات التعاون المشتركة والممتدة مع المجلس الثقافي البريطاني، والتي تعكس الاهتمام بالتعليم كركيزة أساسية للتقدم والازدهار.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تواصل جهودها في عملية التطوير، وتتمثل أولويات الوزارة في الارتقاء بالمنظومة التعليمية لتحقيق مستقبل أفضل للأجيال القادمة.
وأشار وزير التربية والتعليم أن استراتيجية الوزارة تستهدف توفير تعليم عالي الجودة لجميع الطلاب دون تمييز، وتسعى أيضًا إلى ضمان استدامة النظام التعليمي من خلال تطوير البنية التحتية وتحسين المناهج الدراسية والتنمية المهنية للمعلمين، وتعزيز مهارات الطلاب لتتناسب مع متطلبات سوق العمل المتغير، مما يضمن تزويد الطلاب بالمهارات الحديثة والضرورية.
وتحدث وزير التربية والتعليم حول الآليات والإجراءات التنفيذية التي حققتها الوزارة في الآونة الأخيرة لعلاج التحديات التي كانت تواجه العملية التعليمية، من خلال تكريس وحشد كافة الجهود للتغلب على هذه التحديات.
ونبه وزير التربية والتعليم بأنه تم تقليل كثافات الطلاب في الفصول الدراسية إلى أقل من ٥٠ طالبًا في الفصل الواحد، مما ساهم بشكل كبير في تحسين جودة التعليم كما ارتفعت نسبة الحضور في المدارس لحوالي ٨٥٪، فضلًا عن علاج العجز في أعداد المعلمين، بالإضافة إلى تطبيق نظام أعمال السنة ووضع ضوابط له لضمان انضباط وانتظام سير العملية التعليمية.
جامعة أسيوط تشهد محاضرة ”مفهوم وأبعاد الأمن القومي" ضمن دورة التربية العسكرية