اليوم.. فتح باب التقديم للمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2024 / 2025
تاريخ النشر: 16th, April 2024 GMT
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، فتح باب التقديم للالتحاق بالمدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي 2024/2025، بدءا من اليوم الثلاثاء الموافق 16 أبريل الجاري، وتستمر لمدة 15 يومًا، وذلك من خلال الرابط التالي:
https://ejs4students.moe.gov.eg
وأكدت الوزارة أن التقديم سيكون إلكترونيًا لمرحلة رياض الأطفال مستوى أول KG1، على أن يتم الإعلان عن شروط التقدم من خلال الموقع الإلكتروني الخاص بالمدارس لكل المدارس وعددها 51 مدرسة هذا العام.
كما سيتم فتح باب التقديم من المستوى الثاني رياض أطفال KG2 حتى الصف الثالث الابتدائي في بعض المدارس الحالية التي بها بعض الأماكن المحدودة الشاغرة فقط وفق الشروط وقواعد المدارس المصرية اليابانية للسن والتسلسل الدراسي.
ويذكر أن إجمالي عدد المدارس المصرية اليابانية ٥١ مدرسة في ٢٦ محافظة، والتي تدرس المنهج المصري الجديد باللغة الانجليزية، بالإضافة إلى أنشطة التوكاتسو اليابانية التي تعمل على تنمية شخصية الطفل وتغرس فيه الانتماء والعمل الجماعي.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: الابتدائي التربية والتعليم والتعليم الفني التوكاتسو المدارس المصرية اليابانية المصرية اليابانية باب التقديم فتح باب التقديم المصریة الیابانیة
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم التركية تستعد لاستقبال موظفين جدد.. إليك خطوات التقديم
تركيا الآن
تستعد وزارة التربية والتعليم التركية (MEB) لتوظيف 50 خبيرًا مساعدًا في التربية الوطنية في 19 مجالًا مختلفًا. وتضمن الإعلان المنشور في الجريدة الرسمية تفاصيل واضحة عن الفروع المطلوبة ومتطلبات التقديم.
آلية التقديم الإلكترونية
وفقًا للإعلان، سيُطلب من المرشحين الذين يستوفون متطلبات منصب مساعد أخصائي التعليم الوطني التقدم إلكترونيًا عبر منصة التوظيف الرئاسية لمكتب الموارد البشرية في الفترة من 27 إلى 31 يناير 2025.
أسعار الذهب في تركيا اليوم (22 ديسمبر 2024)
الأحد 22 ديسمبر 2024لابد من الحصول على 70 نقطة في امتحان KPSS
يشترط أن يحصل المرشحون على 70 نقطة على الأقل من امتحان اختيار الموظفين العموميين (KPSS) الذي عُقد في عامي 2023 و2024. تشمل المجالات المتاحة للتقديم لهذه الوظيفة “هندسة الكمبيوتر، والهندسة الكهربائية والإلكترونية، والإحصاء، والقانون، والعلوم التربوية”.