"التعليم" تشدد على الانتهاء من مناهج الترم الثاني 2024 قبل الامتحانات
تاريخ النشر: 15th, April 2024 GMT
قال مصدر مسئول بديوان عام وزارة التربية والتعليم، إنه جار التشديد على المديريات التعليمية، بمتابعة انتهاء مناهج الفصل الدراسي الثاني لجميع سنوات النقل بالمراحل التعليمية الثلاثة والشهادة الإعدادية أيضًا، قبل امتحانات الفصل الدراسي الثاني المقرر انطلاقها فى 8 مايو المقبل، وفقًا لتوجيهات الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأشار المصدر، في تصريحات خاصة، إلى ضرورة متابعة لجان وضع اسئلة اختبارات الفصل الدراسي الثاني، بضرورة الالتزام أن تشمل الاسئلة المنهج المقرر للتيرم الثاني للعام الدراسي الحالي 2023/2024، فقط.
امتحانات الثانوية العامة 2024
على صعيدا أخر، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى عن اتخاذها إجراءات جديدة ومتطورة لمكافحة الغش، خلال امتحانات الثانوية العامة 2024 والمقرر أن تبدأ فى ١٠ يونيو المقبل لأداء المةاد الغير مضافة للمجموع، بينما تبدأ المواد الأساسية بدءًا من يو 22 يونيو 2024، وذلك عبر تقنين وتدقيق عمليات نقل الطلاب التى كان يهدف فى كثير منها الانتقال إلى ما يعرف بـ«لجان الكبار»، التى اشتهرت بعمليات الغش.
وتعمل الوزارة على سرعة تطبيق كل الإجراءات القانونية ضد أى ظاهرة غش دون تهاون، وذلك حرصًا من الوزارة على بذل كل الجهود الممكنة لضمان انتظام سير لجان امتحانات الثانوية وتحقيق العدالة وتكافؤ الفرص بين الطلاب.
يأتى ذلك فى إطار حرص الوزارة على اتخاذ كل الإجراءات المنظمة للجان سير امتحانات شهادة إتمام الثانوية العامة للعام الدراسى «٢٠٢٣/ ٢٠٢٤» بشكل مبكر، وانتهاجًا لمبدأ الشفافية، وعرض الجهود المبذولة من جانب الوزارة لضمان انضباط لجان الامتحانات بمختلف محافظات الجمهورية.
وشكلت لجنة بناءً على توجيهات الدكتور رضا حجازى، وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، لجنة مركزية بمقر ديوان عام الوزارة خلال الفترة من ١٣ يوليو حتى ٤ أكتوبر الماضيين، برئاسة خالد عبدالحكم، رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات، لفحص كل طلبات تحويل طلاب الصف الثالث الثانوى.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: امتحانات الثانوية العامة 2024 الثانوية العامة 2024 امتحانات الفصل الدراسى الثانى مناهج الفصل الدراسي الثاني وزارة التربية والتعليم التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
مناهج التعليم
مداخلة قيّمة من الزميل دكتور فيصل حسين الأمين محمد أستاذ الإدارة والتخطيط التربوي بجامعة بخت الرضا أشار بوضوح لفشل نظامنا التربوي في غرس القيم والأخلاق التي تمثل أهم مرتكزات المنهج التربوي، وليس أدل على ذلك من وجود متعاونين مع المليشيا، وشفشافة، وساسة عملاء شروا وطنهم في سوق النخاسة السياسي للإمارات وكيل الماسونية الصهيونية العالمية بدراهم معدودة، وكانوا فيه من الزاهدين، وإذا كان هدف التربية هو إعداد المواطن الصالح فإن حرب الكرامة أثبتت بأن نظامنا التربوي فشل في تحقيق ذلك الهدف، بيد أنه لفت إنتباهنا إلى ضرورة الإسراع في كنس آثار القراي في النظام التربوي، فالرجل ترك مقررات مدرسية لا تستند على فلسفة تربوية واضحة، أعدها للمرحلتين: الإبتدائية والمتوسطة على استعجال، وحتى لا أطلق الحديث على عواهنه، فإن مقررات اللغة العربية والتربية الإسلامية أُعدت بعد تسريح علماء الشعبتين الذين رفضوا أن يكونوا مطية للفكر الجمهوري المنحرف، لقد بدأ أولئك العلماء في إعداد كتب مدرسية ممتازة ومحكمة علميًا ومستوفية للمعايير المطلوبة، ولكن إذا طالعت كتب اللغة العربية التي أعدها القراي ستجد فيها من الأخطاء ما يشيب له الولدان. فلابد من تغيير شامل للمنظومة التربوية على مستوى التعليم العام وذلك بتبني فلسفة إسلامية واضحة تعبر عن السواد الأعظم من أهل السودان. وخلاصة الأمر نضم صوتنا لمثل تلك الآراء النيّرة والقيّمة، وهي الخطوة الأولى والسليمة في بناء المواطن الصالح. خلاف ذلك سوف نكون مع ساقية جحا للأبد.
د. أحمد عيسى محمود
عيساوي
السبت ٢٠٢٥/٣/١٥
البريد الأردني يعلن عن توزيع ١٢٠جائزة نقدية بمناسبة شهر رمضان المبارك على منتفعي المعونة الوطنية / أسماء