أمرت وزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم في توجيه رسمي صادر بعدم فتح أي مدرسة حكومية أو خاصة وفقاً لموجهات لجنة الأمن بالولاية.
و أكدت الوزارة أن هذا القرار من شأن حكومة الولاية و أنه اتة بناءً على توصيات لجنة أمن الولاية والوزارة.
وقالت وزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم في توجيه رسمي صادر عن المدير العام لوزارة التربية والتعليم ولاية الخرطوم، د.

قريب الله محمد احمد.، بشان بداية العام الدراسي بالولاية،إن فتح المدارس يتم بقرار من حكومة الولاية بناءً على توصيات لجنة أمن الولاية ووزارة التربية والتعليم.

وجاء التوجيه الذي خاطب إدارات المدارس وأولياء الأمور، بعد أن نما إلى علم الوزارة أن بعض المدارس الخاصة قد أعلنت عن نيتها في فتح أبوابها أمام الطلاب. وقالت الوزارة، بما أن هذا الأمر لم يتم حتى الآن فإننا نوجه جميع المدارس على مستوى الولاية، الحكومية والخاصة، بعدم فتح أي مدرسة إلا بعد صدور قرار من حكومة الولاية.
وأكدت وزارة التربية والتعليم حرصها على اهتمام حكومة الولاية بمتابعة استقرار الدراسة بالولاية بعد توفر المطلوبات اللازمة أمنيا وماليا، وشددت على التعامل الحازم مع كل مدرسة تخالف ذلك إداريًا وأمنيًا.
و انطلق، صباح أمس الأحد في بورتسودان عاصمة ولاية البحر الأحمر، العام الدراسي بعد توقف استمر لعام بسبب الحرب.
وقرع والي ولاية البحر الأحمر المكلف اللواء ركن م مصطفى محمد نور محمود جرس انطلاق العام الدراسي 2024 بمدرسة الرماح الثانوية الحكومية بنات بحي شقر ببورتسودان.
وأعلن الوالي في تصريح صحفي تفريغ 68 مدرسة من النازحين وتخصيص 34 مدرسة للإيواء وإيواء حوالي أربعة آلاف وافد.

اليوم التالي

المصدر: موقع النيلين

كلمات دلالية: التربیة والتعلیم حکومة الولایة

إقرأ أيضاً:

التربية والتعليم تبحث مع وكالة “الأونروا” تعزيز التعاون

دمشق-سانا‏

بحث وزير التربية والتعليم الدكتور محمد عبد الرحمن تركو اليوم مع مدير ‏شؤون وكالة الأمم المتحدة لغوث وتشغيل اللاجئين ‏الفلسطينيين “أونروا” في ‏سوريا أمانيا مايكل إيبي، والوفد المرافق، واقع التعليم في سوريا، وآلية تعزيز ‏التعاون بين الوزارة والمنظمة.

‏واستعرض الجانبان خلال اجتماع في مبنى الوزارة بدمشق، مشاريع ‏المنظمة المستقبلية ضمن القطاع التربوي، وواقع الأبنية المدرسية المهدمة، ‏وآلية إعادة إعمارها وترميمها.‏

وأكد الدكتور تركو أن العقوبات الاقتصادية على سوريا تعيق جهود عملية ‏إعادة الإعمار في مختلف المجالات، ومنها ما يتعلق بالشأن التربوي ‏والتعليمي.‏

من جانبه، أبدى الوفد استعداده لتقديم الدعم للوزارة على مستوى الأبنية ‏المدرسية، وتدريب وتأهيل الكوادر التدريسية، موضحاً آلية عمل المنظمة ‏ضمن قطاع التعليم، والتحديات التي تواجهها، وآلية تطوير عملها، بما يسهم ‏في ‏تحسين الخدمات المقدمة.‏

تابعوا أخبار سانا على 

مقالات مشابهة

  • دعوة السيسي لتدشين مدارس وفصول تعليمية بالمساجد تثير مخاوف مصريين
  • 10 آلاف من طلبة مدارس دبي يشاركون في أسبوع الذكاء الاصطناعي
  • وزيرا التربية والتعليم والثقافة يناقشان الخطط المشتركة
  • محافظ سوهاج يحيل واقعة مخالفات مناقصة توريد ماكينات تصوير بمديرية التربية والتعليم إلى النيابة العامة
  • تكريم 206 من الطلبة المجيدين في مدارس بهلا
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع ممثل اليونيسف تطوير العمل ‏المشترك ‏
  • التربية والتعليم تبحث مع وكالة “الأونروا” تعزيز التعاون
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع وفد من السفارة التركية التعاون المشترك في ‏المجال التعليمي ‏
  • ذعر وإغلاق مدارس و51 هزة ارتدادية.. ماذا يحدث في إسطنبول؟
  • مسابقة التربية والتعليم 2025.. رابط وطريقة الاستعلام عن الامتحان الإلكتروني