هل امتحانات الثانوية العامة 2024 أوبن بوك؟.. «التعليم» تجيب
تاريخ النشر: 14th, April 2024 GMT
حددت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، موعد امتحانات الثانوية العامة 2024، إذ تبدأ في 10 يونيو المقبل بالمواد الأساسية وتستمر حتى 20 يوليو، إذ من المنتظر أن تبث الوزارة فيديو توضيحي تُعلن فيه نظام الامتحان وتعامل الطالب مع ورقتي الأسئلة والإجابة ونظام تناول الأسئلة المقالية والاختيار من متعدد، وجميع التفاصيل المتعلقة بالعملية الامتحانية.
وأكدت مصادر بوزارة التربية والتعليم، أن نظام امتحانات الثانوية العامة 2024، لن يختلف عن العام الماضي، إذ من المقرر أن يتم عقد الامتحانات بنظام الكتاب المفتوح «اوبن بوك»، موضحة أن كل طالب سيتسلم كُتيب مفاهيم خاص بالمادة موضع الامتحان مع بداية كل امتحان على أن يسلمه لملاحظ اللجنة مع نهاية وقت الامتحان، ويضم الكُتيب مفاهيم وقوانين المادة، لافتة إلى أن المراد هو تحديد مستوى فهم الطالب وتشغيل عقله وليس الحفظ.
الأسئلة تقيس الفهم وتشغيل العقلوأضافت المصادر، في تصريحات لـ«الوطن»، أن أسئلة امتحانات الثانوية العامة 2024 صُممت لتقيس مدى فهم وإدراك الطالب للمناهج والمقررات الدراسية، لافتة إلى وضع التدرج في مستويات الأسئلة في الاعتبار والابتعاد عن التعقيد.
وأشارت إلى أن نظام تصحيح إجابات الطلاب سيراعي خطوات الحل، إذ يتم توزيع درجات السؤال على خطوات الحل كاملة وليس الناتج النهائي فقط.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: امتحانات الثانوية العامة 2024 أوبن بوك الثانوية العامة موعد امتحانات الثانوية العامة 2024 امتحانات الثانویة العامة 2024
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يبحث تطوير التعليم الفني في ألمانيا
التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، إيرهارد غروندل عضو لجنة التعليم والثقافة في البرلمان الألماني "بوندستاج"؛ لمناقشة تعزيز سبل التعاون في المشروعات الحالية والمستقبلية في مجال تطوير التعليم قبل الجامعي.
جاء ذلك بحضور الدكتور محمد البدري السفير المصري في جمهورية ألمانيا الاتحادية والدكتور عمرو بصيلة رئيس الادارة المركزية لتطوير التعليم الفني.
وأكد وزير التربية والتعليم أن اللقاء يأتي في إطار تعزيز العلاقات الاستراتيجية بين مصر وألمانيا، مؤكدًا على أهمية التعاون مع الجانب الألماني في تطوير التعليم وتبادل الخبرات، والتطلع نحو تعزيز التعاون المثمر بين البلدين، والذي سيسهم بشكل كبير في إحداث نقلة نوعية في نظام التعليم المصري.
وأعرب إيرهارد غروندل عن تقديره للعلاقات المصرية الألمانية، مشيدًا بالتعاون مع مصر في تطوير نظام تعليمي متكامل يلبي احتياجات المستقبل، ومؤكدًا على استمرار دعم ألمانيا لمصر في هذا المجال، مما يعكس العلاقات القوية بين البلدين.
وتناول اللقاء الحديث حول مجالات التعاون المشتركة، ومن بينها مشروع إنشاء ١٠٠ مدرسة مصرية ألمانية وفق المعايير العالمية مما يعزز من جودة التعليم في مصر، إلى جانب تدريب معلمي اللغة الألمانية، كما ناقش اللقاء التعاون في مجال تطوير التعليم الفني ومدارس التكنولوجيا التطبيقية بهدف إعداد الطلاب لسوق العمل من خلال برامج تعليمية متقدمة تجمع بين التعليم النظري والتدريب العملي، والاستفادة من خبرات الجانب الألماني في هذا المجال، وكذلك سبل توفير فرص تدريب بالتعاون مع الشركات الألمانية مما يمكّن الطلاب من اكتساب المهارات اللازمة التي تواكب التطورات التكنولوجية الحديثة، فضلًا عن توفير فرص عمل مناسبة.
كما تطرق اللقاء للحديث حول تبادل الخبرات والتجارب الناجحة في دمج ذوي الاحتياجات الخاصة، وتوفير بيئة تعليمية شاملة تدعم احتياجاتهم.
بحث تدريس اللغة الألمانية في مدارس التعليم الفنيوالتقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى يوهانز ايبرت الأمين العام لمعهد "جوته"؛ لمناقشة عدد من المشروعات المشتركة في مجال التعليم قبل الجامعي.
وتضمن اللقاء مناقشات حول أوجه التعاون بين معهد جوته ووزارة التربية والتعليم في دعم مشروع إنشاء ١٠٠ مدرسة مصرية ألمانية.
وناقش اللقاء ترسيخ التعاون في دراسة تدريس اللغة الألمانية في مدارس التعليم الفني مما تساعد على تحسين الكفاءة التعليمية واستخدام اللغة الألمانية بشكل فعال في السياقات الحياتية والمهنية.
تورينو يفرض التعادل على أتالانتا في الدوري الإيطالي