أكد وزير التربية والتعليم العالي أمجد برهم اليوم السبت 13 أبريل 2024 ، أن المعلم ركيزة التطوير، وضمانة الوصول إلى تعليم نوعي، منوهًا إلى أن المعلمين الفلسطينيين ظلّوا على الدوام نموذجًا ملهمًا، مستحضرًا عطاءهم اللافت تاريخيًا.

جاء ذلك خلال اجتماعه، بالاتحاد العام للمعلمين الفلسطينيين؛ ممثلاً بأمين عام الاتحاد سائد ارزيقات، وأعضاء الأمانة العامة للاتحاد وأمناء سر الفروع، بحضور وكيل الوزارة نافع عساف.

ونوّه برهم إلى الدور المركزي للمعلم في مجمل ما يرتبط بالعملية التعليمية، سواء أتعلق الأمر بالطالب أو المنهاج أو البيئة المدرسية، مشيرًا إلى أن العلاقة مع الاتحاد مبنية على الوضوح والمكاشفة والتنسيق الدائم؛ وبما يعزّز الانتصار لمصلحة التعليم، واستقرار العملية التعليمية، وتحقيق التوازن بين الحفاظ على حق المعلم والطالب على حدّ سواء، متطرقًا إلى خصوصية وضع التعليم في القدس وفي غزة .

من جهته؛ عبّر ارزيقات عن وجود هدف مشترك وهو الارتقاء بمسيرة التعليم على مبدأ التكامل بين الوزارة والاتحاد، مجددًا التزام الاتحاد بالعمل مع الوزارة، لما فيه صالح المعلمين والطلبة، مؤكدًا أن التباين في وجهات النظر أحيانًا يندرج في إطار السعي إلى التوافق على تحقيق أقصى ما يمكن تحقيقه لصالح المنظومة التعليمية بعناصرها.

وتخلل اللقاء، مداخلات حول بعض القضايا العالقة، ونقاش ما يرتبط بإنجاز مهننة التعليم، وسبل مواجهة التحديات التي تتعرض لها المسيرة التعليمية جرّاء الوضع الراهن.

المصدر : وكالة سوا

المصدر: وكالة سوا الإخبارية

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم يبحث مع جامعة كامبريدج تطوير المناهج وتدريب المعلمين

التقى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم في إطار زيارته للمملكة المتحدة، رود سميث المدير العام لمجموعة التعليم الدولي بجامعة كامبريدج، لمناقشة سبل تعزيز مشروعات التعاون المشتركة.

أهمية التعاون بين وزارة التعليم وهيئة كامبريدج

وأكد الوزير محمد عبد اللطيف على أهمية التعاون المشترك بين وزارة التربية والتعليم المصرية وهيئة كامبريدج الدولية، والسعي دائما لتعزيز وتوطيد العلاقة وتجديد الاتفاقيات بين الجانبين.

وأشاد وزير التربية والتعليم بدور مؤسسة كامبريدج الدولية كأحد الشركاء الرئيسيين للوزارة، مؤكدًا على تاريخ التعاون الطويل والمثمر بين الجانبين في مصر، إذ تعتمد العديد من المدارس في مصر على النظام التعليمي البريطاني، وتقدم كامبريدج المناهج ونظم الامتحانات، بالإضافة إلى منح شهادات (IGCSE) للطلاب المصريين.

و أكد الوزير على أهمية تعزيز التعاون والشراكة المستمرة بين وزارة التربية والتعليم المصرية ومؤسسة كامبريدج الدولية، لتقديم أفضل تجربة تعليمية بمدارس النيل المصرية التى تتماشى مع التطورات التكنولوجية والتعليمية العالمية، مشيرًا إلى أن الوزارة تستهدف زيادة أعداد هذه المدارس بمختلف محافظات الجمهورية.

دعم تطوير العملية التعليمية في مصر

ومن جانبه، ثمن رود سميث المدير العام لمجموعة التعليم الدولي بجامعة كامبريدج، جهود وزارة التربية والتعليم المصرية وسعيها الدائم في تطوير المنظومة التعليمية، مشيرا إلى أن هيئة كامبريدج تقدم مجموعة متنوعة من التقييمات العالمية، كما أن برامج كامبريدج تركز من خلال المناهج الدراسية على تطوير المهارات الأكاديمية والشخصية للطلاب.

تطوير ومراجعة المناهج

وتم خلال اللقاء بحث تعزيز سبل التعاون في برامج التعاون المشتركة والتى تتمثل فى مصادر التعلم الرقمية، وتطوير ومراجعة المناهج، وبناء القدرات والتنمية المهنية للمعلمين، وكذلك تعزيز التعاون في منظومة مدارس النيل المصرية.

 

مقالات مشابهة

  • وزير التعليم يبحث مع صندوق المشروعات التعليمية توفير الكتب الدراسية وسد عجز المعلمين
  • وزير التربية والتعليم يترأس اجتماع مجلس إدارة صندوق دعم المشروعات التعليمية
  • وزير التربية والتعليم يتفقد المدرسة الألمانية الإنجيلية الثانوية بالقاهرة
  • وزير التربية والتعليم نذير القادري لـ سانا: ضمن عملية التنظيم الإداري للواقع التربوي، وبعد دراسة واقع الكوادر التعليمية والإدارية بالمحافظات، أصدرنا عدة قرارات نقل للكوادر التعليمية إلى محافظاتهم التي تقدموا بطلبات النقل إليها خلال العطلة الانتصافية
  • التعليم العالي تمنح تراخيص لـ16 مؤسسة تعليم عال في دبي
  • التعليم العالي تمنح تراخيص لـ 16 مؤسسة تعليم عالٍ في دبي
  • وزير التربية والتعليم يزور جامعة كامبريدج
  • "التعليم العالي" تمنح تراخيص لـ16 مؤسسة تعليمية في دبي
  • وزير التعليم يبحث مع جامعة كامبريدج تطوير المناهج وتدريب المعلمين
  • «التعليم العالي» ترخّص 16 مؤسسة تعليم عالٍ في دبي