ننشر خطة التعليم لمحاربة لجان أولاد الأكابر قبل امتحانات الثانوية العامة 2024
تاريخ النشر: 13th, April 2024 GMT
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني اتخاذ عددا من الإجراءات العاجلة لمحاربة لجان الغش التي تشتهر إعلاميا وقت امتحانات الثانوية العامة بـ لجان أولاد الأكابر.
وفي هذا التقرير ينشر موقع صدى البلد أبرز إجراءات وزارة التربية والتعليم لمحاربة لجان أولاد الأكابر في امتحانات الثانوية العامة 2024 .
السيطرة على تحويلات لجان أولاد الأكابرتلقت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ١٢٣٧٥ طلب تحويل متنوع بين المدارس داخل ذات الإدارة التعليمية أو بين الادارات المختلفة داخل ذات المديرية التعليمية أو بين المديريات التعليمية المختلفة ، قبل امتحانات الثانوية العامة 2024 ، وهو الأمر الذي اعتبرته وزارة التربية والتعليم جرس إنذار يشير إلى وجود محاولات للتحويل إلى لجان بعينها قبل امتحانات الثانوية العامة 2024 وهي اللجان المشهور بـ لجان أولاد الأكابر.
وعلى الفور قامت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، بتشكيل لجنة مركزية بمقر ديوان عام الوزارة برئاسة خالد عبد الحكم رئيس الإدارة المركزية لشئون المديريات لفحص كافة طلبات تحويل طلاب الثانوية العامة 2024 التي قد يكون من ضمنها تحويلات إلى لجان أولاد الأكابر بغرض الغش .
واشترطت اللجنة على أصحاب طلبات تحويلات طلاب الثانوية العامة 2024 ، تقديم كافة الأوراق الثبوتية اللازمة لإضطرار الطالب للنقل سواء داخل الإدارة التعليمية أو بين الإدارات داخل المديرية التعليمية أو من مديرية تعليمية إلى أخرى.
وبعد الفحص والتدقيق، تم رفض ٧٥٥١ طلب تحويل لعدم وجود أسباب واضحة للنقل، حيث تم رفض كافة التحويلات المقدمة لإدارات ومديريات تعليمية ومدارس محددة كان عليها كثافة في التحويلات الأعوام السابقة.
وقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، اتخاذ الإجراءات القانونية ضد أي تحويلات تمت إلى لجان أولاد الأكابر بعيدا عن اللجنة المركزية بالوزارة.
بينما اكتفت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، بقبول ٤٨٢٤ طلب تحويل بناء على أوراق ثبوتية لأسباب النقل تنوعت بين نقل محل السكن أو نقل محل العمل
لجان أولاد الأكابروكانت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، أعلنت الإدارات المحظور التحويل لها قبل امتحانات الثانوية العامة 2024، والتي كان يوجد بها “لجان الغش التي اشتهرت اعلاميا بلجان أولاد الأكابر”، مؤكدةً أنها اللجان الموجودة بالأماكن التالية:
- مديرية كفر الشيخ: إدارات “بيلا - الحامول- سيدي سالم”.
- مديرية أسيوط: إدارات “البداري- ديروط - صدفا”.
- مديرية سوهاج: إدارات “دار السلام - أخميم - جهينة”.
- مديرية قنا: (نجع حمادي).
- مديرية أسوان: (إدفو ).
كاميرات مراقبةقررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أيضا ، تركيب كاميرات مراقبة في جميع لجان امتحانات الثانوية العامة 2024 الموجودة على مستوى الجمهورية.
وأكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أنه سوف يتم ربط كاميرات المراقبة التي سيتم تركيبها في لجان امتحانات الثانوية العامة 2024 بغرف العمليات المركزية المختصة بمتابعة ومراقبة لجان امتحانات الثانوية العامة 2024، لرصد محاولات الغش أو الشغب التي قد تؤثر سلبا على سير العملية الامتحانية، لسرعة تحرير محاضر واتخاذ الإجراءات القانونية ضد المخالفين.
كما تقوم وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بالتنسيق مع مباحث الإنترنت، برصد جروبات الغش الموجودة على وسائل التواصل الاجتماعي مثل فيس بوك وتليجرام وواتس اب والتي تخص شاومينج وأعوانه، لاتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة ضد القائمين عليها.
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: اولاد الاكابر الغش امتحانات الثانوية العامة التربية والتعليم وزارة التربیة والتعلیم والتعلیم الفنی قبل امتحانات الثانویة العامة 2024 التعلیمیة أو
إقرأ أيضاً:
الإمارات.. معدل الثانوية العامة ليس شرطاً للقبول في التعليم العالي
أبوظبي ـ (وام)
أصدرت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي القرار الوزاري رقم (19) لعام 2024 بشأن معايير القبول في برامج مؤسسات التعليم العالي في الدولة.
وتم بموجب القرار تحديث المعايير الاسترشادية حول معايير القبول التي يمكن لمؤسسات التعليم العالي في الدولة استخدامها أو التطوير عليها حسب ما تراه مناسباً عند تحديد معايير القبول في برامجها لدرجات البكالوريوس والدبلوم العالي والدبلوم والمؤهلات الجزئية، بالإضافة إلى وحدات التعلم القصيرة (المستويات 4 و5 ضمن الإطار الوطني للمؤهلات).
وأشار أحمد إبراهيم السعدي، وكيل وزارة التعليم العالي والبحث العلمي المساعد لقطاع عمليات التعليم العالي بالإنابة، مدير إدارة دعم التعليم الدولي والابتعاث إلى أن تحديث المعايير الاسترشادية للقبول في مؤسسات التعليم العالي يأتي تماشياً مع جهود الوزارة في تعزيز الشراكة مع مؤسسات التعليم العالي وتمكين الجامعات من تصميم برامجها الأكاديمية بما يتناسب مع تطلعات الطلبة ويؤهلهم بشكل أفضل لمتطلبات سوق العمل، مع الحفاظ على معايير واضحة وشفافة تضمن جودة وتميز البرامج الأكاديمية.
وأضاف أن هذا النهج القائم على المرونة يسهم في زيادة عدد الطلبة الملتحقين بمؤسسات التعليم العالي من خلال توفير مزيد من الفرص للطلبة للالتحاق بالمسارات الأكاديمية التي تناسب إمكاناتهم، حيث يراعي هذا النهج التخصصات التي يعتزم الطلبة دراستها، بحيث لا تؤثر المواد غير المتعلقة بتخصص الطالب على القبول في مؤسسة التعليم العالي.
وأكد أن وزارة التعليم العالي والبحث العلمي ستواصل العمل على إطلاق برامج ومبادرات متخصصة تساهم في توفير فرص تعليمية لجميع الطلبة، مع ضمان أن تكون رحلة الطالب الأكاديمية مثمرة ومرتبطة بمسيرته المهنية بعد التخرج.
ـ ما التحديثات؟ ـ
ووفقاً للتحديث على المعايير الاسترشادية التي يمكن لمؤسسات التعليم العالي الاستدلال بها عند تحديد معايير القبول، فإن المعدل العام للثانوية العامة لم يعد جزءاً من اشتراطات القبول في مؤسسة التعليم العالي، حيث يمكن للمؤسسة قبول الطالب حسب درجات المواد المطلوبة للتخصص.
كما يمكن للجامعات أن تشترط لقبول الطالب في مستوى الماجستير أو الدكتوراه الحصول على المؤهل العلمي من المستوى الذي يسبقه وفق المنظومة الوطنية للمؤهلات 2024 على سبيل المثال.
وأوضح القرار أن درجات الثانوية العامة الاسترشادية هي درجات شهادة المناهج التعليمية المعتمدة في دولة الإمارات في المسار المتقدم وما يعادلها وفق المصفوفة المعمول بها في وزارة التربية والتعليم.
وبالنسبة للطلبة الذين درسوا مناهج تعليمية باللغة الإنجليزية غير تابعة للمنهاج الوزاري فإنه لا يطلب منهم إثبات الكفاءة في اللغة الإنجليزية؛ أما بالنسبة للطلبة الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم بلغة غير اللغة الإنجليزية، فيمكن لهم إثبات الكفاءة من خلال اجتياز اختبارات قياسية دولية وفق ما تحدده الجامعة.
ويمكن كذلك للطلبة الذين درسوا مناهج غير تابعة لوزارة التربية والتعليم إثبات الكفاءة في المواد ذات الصلة بالتخصص المراد دراسته وفق المعايير التي تحددها الجامعة، حيث يمكن للجامعات قبول الطلبة قبولاً مشروطاً باجتياز مواد أو برامج تأهيلية أو استدراكية تقدمها للطالب لضمان الكفاءة، دون أن يكون المعدل العام للثانوية العامة جزءاً من اشتراطات القبول.
ودعت الوزارة الطلبة وأولياء الأمور التعرف على اشتراطات القبول الخاصة بكل جامعة وبحسب التخصص الدراسي الذي يرغب الطالب في دراسته، من خلال التواصل المباشر مع مؤسسات التعليم العالي المعنية، وتلبية تلك المتطلبات وفق القواعد والنظم المطبقة.
الحشد يعلن عن جاهزية قواته في مواجهة التهديدات القادمة من سوريا