برلماني: رفع الحد الأدنى للأجور بالقطاع الخاص يوفر حياة كريمة للعمال
تاريخ النشر: 9th, April 2024 GMT
أكد النائب أحمد عاشور عضو لجنة القوى العاملة بمجلس النواب أن قرار المجلس القومي برفع الحد الأدنى للأجور للعاملين بالقطاع الخاص إلى 6000 جنيه اعتبارًا من مايو المقبل يأتي في إطار الحرص على تحقيق مصلحة العاملين خاصة مع المستجدات الأخيرة والتغيرات الاقتصادية داخليا وخارجيا وتوفير حياه كريمة للمواطنين.
وأشاد "عاشور" بالقرار مؤكدا حرص الحكومة على تحقيق التوازن في مصالح طرفي الإنتاج من صاحب العمل والعامل، خاصة في ظل التحديات الراهنة، بالإضافة إلى سعيها الحفاظ على حقوق العمال ومكتسباتهم، وتوفير حياة كريمة لهم، واستقرار المنشآت وتحقيق أعلى إنتاجية لخدمة عملية التنمية في الدولة.
وأشار النائب أحمد عاشور إلى الأهمية الاقتصادية لزيادة الحد الأدنى للأجور للقطاع الخاص، سواء في تحفيز العاملين على زيادة الإنتاجية، أو تحقيق استقرار وظيفي للعاملين بالقطاع الخاص مما ينعكس على دوران عجلة الاقتصاد، كما يسهم القرار في مساواة العاملين بالقطاع الخاص مع نظرائهم من العاملين بالحكومة، والمطبق عليهم القرار ذاته من رواتب شهر مارس.
وأضاف عضو مجلس النواب أن القطاع الخاص بدأ يجني ثمار المناخ الملائم الذي وفرته الدولة لهذا القطاع بعد أن بدأت عجلة الإنتاج في الدوران مشددا على أن الدولة تؤمن بأهمية تمكين القطاع الخاص، وتفعيل دوره لقيادة النمو الاقتصادي في المرحلة المقبلة حيث تم اتخاذ العديد من الخطوات على أرضع الواقع لتعزيز دور القطاع الخاص المحلي والأجنبي والدليل على ذلك توقيع صفقة رأس الحكمة مع دولة الإمارات التي ستوفر فرص عمل كثيرة .
المصدر: صدى البلد
كلمات دلالية: أحمد عاشور لجنة القوى العاملة مجلس النواب قرار المجلس القومي القطاع الخاص بالقطاع الخاص القطاع الخاص
إقرأ أيضاً:
«التعليم»: 50% من طلاب أولى إعدادي يحققون الحد الأدنى من المهارات بالتقييم الوطني
أعلنت وزارة التربية والتعليم، نتائج التقييم الوطني الذي تم إجراؤه على طلاب الصف الأول الإعدادي في مادتي اللغة العربية والرياضيات في 22 محافظة على مستوى الجمهورية بمدارس التعليم العام والمعاهد الأزهرية، والمقارنة بين مستويات الأداء في اللغة العربية والرياضيات.
نتائج التقييم الوطني لطلاب الصف الأول الإعداديوأوضحت وزارة التربية والتعليم، نتائج تحليل استجابات الطالب في اللغة العربية والرياضيات عن أن النسبة الأكبر من الطلاب المشاركين في التقييم الوطني تتركز في مستوى «مبتدئ» أي تحقيق الحد الأدنى من المعارف والمهارات التي يجب إتقانها، بنسبة 51.6% في اللغة العربية و55.6% في الرياضيات، يليه مستوى أقل من مستوى الصف بنسبة 21.6% في اللغة العربية و19.8% في الرياضيات، يليه مستوى كفء بنسبة 20.4% في اللغة العربية، وبنسبة 16.6% في الرياضيات، وأخير مستوى متقدم بنسبة 6.4% في اللغة العربية و8.0% في الرياضيات.
وأكدت وزارة التعليم، أنه يتضح من هذه النتائج تقارب مستويات الأداء لدى الطالب في اللغة العربية والرياضيات إلا أن الطلاب يتفوقون في اللغة العربية على الرياضيات في مستوى كفء، بينما يتفوقون في الرياضيات على اللغة العربية في مستوى متقدم.
المقارنة بين الذكور والإناث في مستويات الأداءوأسفرت نتائج المقارنة بين الذكور والإناث في اللغة العربية عن تفوق الإناث في مستوى كفء بحصول 24.4% منهن على هذا المستوى في مقابل 16.0% للذكور، كما تتفوق الإناث أيضا في مستوى متقدم بحصول 8.4% منهن على هذا المستوى مقابل 4.2% للذكور، أما في الرياضيات تتفوق الإناث على الذكور في مستوى كفء بحصول 18.7% منهن على هذا المستوى مقابل 14.4% من الذكور، ولكن يتفوق الذكور على الإناث في مستوى متقدم بحصول 8.2% منهم على هذا المستوى مقابل 7.8% من الذكور.
"دبي العالمية" تستعد لتنظيم بعثة تجارية إلى صربيا وتركيا