دجوكوفيتش يصبح المصنف أول الأكبر سناً من فيدرر
تاريخ النشر: 8th, April 2024 GMT
سبق دجوكوفيتش في هذا التصنيف الأميركي أندري أغاسي (33 عاماً و131 يوماً) والإسباني رافايل نادال (33 عاماً و244 يوماً)
شهد تصنيف اللاعبين المحترفين "أيه تي بي" تاريخاً مميزاً هذا الإثنين، حيث أصبح اللاعب الصربي نوفاك دجوكوفيتش، بعمر 36 عاماً و322 يوماً، المصنف الأول على مستوى اللاعبين الأكبر سناً منذ بداية التصنيف في آب/أغسطس 1973.
اقرأ أيضاً : التونسية أنس جابر تتراجع 3 مراكز في التصنيف العالمي للتنس
ويبدأ دجوكوفيتش، الملقب بـ "نولي"، موسمه الترابي بقوة بفوزه بدورة مونتي كارلو لماسترز وحصوله على الألف نقطة، متفوقاً على غريمه السويسري السابق روجيه فيدرر الذي كان المصنف الأول عندما بلغ نفس العمر، بعد 36 عاماً و320 يوماً.
وسبق دجوكوفيتش في هذا التصنيف الأميركي أندري أغاسي (33 عاماً و131 يوماً) والإسباني رافايل نادال (33 عاماً و244 يوماً)، قبل أن يتوج بالمركز الأول.
وبالنسبة للترتيب الحالي، يتصدر الإيطالي يانيك سينر المركز الثاني، ويتقدم بفارق ضئيل على الإسباني كارلوس ألكاراز الثالث. وفي تحرك وحيد في قائمة العشرة الأوائل، احتل البولندي هوبرت هوركاتش المركز الثامن بعد أن فاز بلقب دورة إستوريل، متقدماً مرتين في التصنيف.
فيما تراجع النرويجي كاسبر رود مركزين ليحتل المركز العاشر في التصنيف الحالي.
المصدر: رؤيا الأخباري
كلمات دلالية: نوفاك دجوكوفيتش
إقرأ أيضاً:
جامعة سوهاج تحصد مراكز متقدمة في التصنيف العربي للجامعات
أعلن الدكتور حسان النعماني رئيس جامعة سوهاج ان الجامعة طبقاً للتصنيف العربي للجامعات لعام 2024 حصدت المركز 34 علي مستوى الجامعات المصرية ضمن 48 جامعة مصرية، و المركز 114 علي مستوي الجامعات العربية ضمن 180 جامعة عربية تم تصنيفها طبقاً لهذا التصنيف.
وقال الدكتور حسان النعماني، إن هذا التقدم يأتي في إطار استراتيجية جامعة سوهاج، للنهوض بالتصنيف الدولي للجامعة، حيث تمكنت من التواجد بمراكز مرموقة بكافة التصنيفات الدولية والذي يعكس تحقيقها للمعايير العالمية للتصنيفات الدولية، واهتمامها بزيادة معدلات النشر الدولي، وأهداف التنمية المُستدامة، والابتكار والريادة، مشيراً الي ان التصنيف العربي للجامعات العربية يُعد إحدى المبادرات الإقليمية لقياس أداء مؤسسات التعليم العالي في الوطن العربي، بهدف دعم الجودة والتميز في التعليم والبحث العلمي، وتعزيز التنافسية بين الجامعات العربية وفق معايير دولية.
وأوضح الدكتور عمرو عبد الحميد مدير النشر العلمي بالجامعة ان هذا التصنيف تم تصميمه بناءً على منهجية تعتمد على أربعة مؤشرات تتناسب مع رؤية الدول العربية واحتياجاتها. حيث يشمل مجموعة من المعايير القابلة للقياس وهي: (التعليم والتعلم) جودة التدريس(البحث العلمي) كمية البحوث وجودتها ،(الابداع والريادية والابتكار ) ليكون للتصنيف بُعد اقتصادي التطبيق بهدف تشجيع البحث العلمي القائم على الإبداع والريادية والابتكار في الجامعات وتشجيع تسويق ونشر المخرجات العلمية وإدارة التكنولوجيا، ليساعد في الوصول إلى الاقتصاد المبني على المعرفة، (والتعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع) النظرة الدولية والأثر على المجتمع.
جدير بالذكر ان مؤشرات الأداء الرئيسية KPI الأربعة لتقييم التصنيف العربي للجامعات لكل منهم 9 مؤشرات أداء: مؤشر الأداء الرئيسي "التعليم والتعلم" 30 %، مؤشر الأداء الرئيسي "البحث العلمي" 40 %، مؤشر الأداء الرئيسي "الابداع والريادية والابتكار" 15 %، مؤشر الأداء الرئيسي "التعاون الدولي والمحلي وخدمة المجتمع" 15 %.