خلال الإفطار الجماعي بمركز تعليم الوافدين.. طلاب السودان ينشدون في حب الأزهر
تاريخ النشر: 6th, April 2024 GMT
شهد الطلاب الوافدون من السودان الشقيق لحظة إطلاق مدفع رمضان بمدينة البعوث الإسلامية بالأزهر الشريف، بحضور الدكتورة نهلة الصعيدي مستشارة شيخ الأزهر لشئون الوافدين، رئيس مركز تطوير تعليم الوافدين والأجانب بالأزهر، ضمن أنشطة المركز في رعاية الطلاب والاهتمام بهم.
وأعرب الطلاب السودانيون عن خالص شكرهم لمصر التي ساندتهم في محنتهم وفتحت لهم أبواب التعليم بالجامعات المصرية، ولفضيلة الإمام الأكبر الدكتور أحمد الطيب شيخ الأزهر، الذي أولاهم رعاية خاصة ويسر لهم سبل الالتحاق بمعاهد وكليات الأزهر.
وأشار الطلاب إلى أن مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب برئاسة الدكتورة نهلة الصعيدي كان خير سند وداعم لهم في استقبالهم لحين استكمال متطلباتهم، نظرًا لما تمر به بلادهم من نزاعات هددت أمن واستقرار البلاد، مؤكدين أن مصر كانت ولاتزال أرض خير وبركة وأمن للجميع.
وألقى الطلاب السودانيون قصائد شعر في محبة مصر وأزهرها الشريف، وتحدثوا عن شريان النيل الذي يجمع البلدين، وعن العلم الذي يقوي العلاقة بين الشعبين.
مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين بالأزهر ينظم إفطارًا جماعيًا لطلاب مدرسة الإمام الطيبوكانت شاركت الدكتورة، نهلة الصعيدي، مستشار شيخ الأزهر لشؤون الوافدين، رئيس مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب بالأزهر في الإفطار الجماعي الذي نظمه مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب؛ لطلاب «مدرسة الإمام الطيب لحفظ القرآن الكريم وتجويده» بمقر المركز وذلك وسط أجواء رمضانية أسرية.
يذكر أن مدرسة الإمام الطيب لحفظ القرآن الكريم وتجويده قد افتتحها مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب عام ٢٠٢١م، وذلك لتقوية أواصر التواصل الفكري والدعوي والاجتماعي مع الطلاب الوافدين من جميع دول العالم، وحمايتهم من التطرف الديني.
كما يدرس بها شيوخ أجلاء متميزون من لجنة مراجعة المصحف، وكوكبة من الأساتذة والعلماء المتخصصين المتميزين من خريجي كلية القرآن الكريم ومعاهد القراءات بالأزهر الشريف من أصحاب السند العالي في القراءات المتواترة عن النبي- صلى الله عليه وسلم- وشيوخ معاهد البعوث الإسلامية.
وكانت شهدت الدكتورة، نهلة الصعيدي، مستشار شيخ الأزهر لشؤون الوافدين، رئيس مركز تطوير تعليم الطلاب الوافدين والأجانب بالأزهر، انطلاق فعاليات مسابقة القرآن الكريم للبراعم الوافدين والمصريين، التي تنظمها المنظمة العالمية لخريجي الأزهر، بالتعاون مع اتحاد المؤسسات الإسلامية بالبرازيل ومجلة نور.
وأكدت مستشار شيخ الأزهر خلال مشاركتها في فعاليات المسابقة، على أهمية القرآن الكريم في حياتنا، مشددة على أن تعلمه وفهم معانيه وتطبيقها في حياتنا اليومية يعكس التزامنا به، مشيرةً إلى أن تشجيع الأطفال والشباب على حفظ القرآن وفهمه في سن مبكرة يمثل استثمارا ثمينا في مستقبلهم ومستقبل الأمة، داعية الأطفال والشباب إلى الاجتهاد في حفظ كتاب الله والعمل به.
وأشارت الدكتورة نهلة الصعيدي، إلى أن مسابقات القرآن الكريم تسهم بشكل كبير في تعزيز حفظ كتاب الله، وتشجع الأطفال والشباب على التمسك بتعاليمه السامية، فضلاً عن أنها تمثل فرصة للتنافس الإيجابي فيما بينهم، موجهةً التحية للآباء والأمهات ممن يحرصون على تحفيظ أبنائهم القرآن الكريم، ومؤكدة على حرص الأزهر الشريف تحفيز الأطفال والشباب على حفظ القرآن الكريم من خلال المسابقات التي تعقد بين الفينة والأخرى، والتي تحظى برعاية خاصة من الإمام الأكبر، الدكتور أحمد الطيب، شيخ الأزهر الشريف.
يذكر أن مسابقة القرآن الكريم للبراعم الوافدين والمصريين تتضمن أربعة مستويات وهي، المستوى الأول: حفظ القرآن الكريم كاملاً، ويتضمن هذا المستوى فئة للأصوات الحسنة، والمستوى الثاني: حفظ نصف القرآن، والمستوى الثالث: ربع القرآن، والمستوى الرابع: جزء من القرآن.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الأزهر نهلة الصعيدي مركز تطوير تعليم الوافدين مدرسة الإمام الطيب حفظ القرآن القران الكريم مدرسة الإمام الطیب مستشار شیخ الأزهر حفظ القرآن الکریم الأطفال والشباب الأزهر الشریف نهلة الصعیدی
إقرأ أيضاً:
"التربية والتعليم" تبدأ التقييم النهائي لمسابقة القرآن الكريم
مسقط- محمد الرواحي
بدأت لجنة التقييم النهائي بمسابقة الفرآن الكريم بوزارة التربية والتعليم أعمال تقييمها للمسابقة للعام الدراسي (2024/ 2025) في مديرية التربية والتعليم بمحافظة جنوب الباطنة.
ومن المقرر أن تزور لجنة التقييم جميع المديريات التعليمية بمحافظات سلطنة عُمان، وتستهدف المسابقة طلبة المدارس الحكومية، والخاصة، والتربية الخاصة (الإعاقة البصرية والسمعيّة والفكرية)، وتستمر فترة التحكيم إلى منتصف شهر مايو القادم، حيث تأهل للتقييم النهائي في هذه النسخة من المسابقة 309 طلاب من جميع المديريات التعليمية.
وتشتمل المسابقة على 3 مسارات، وهي: مسار مسابقة الحفظ العامة، وخصصت لطلبة التعليم المبكر، والتعليم الأساسي، وما بعد الأساسي في المدارس الحكومية، والخاصة، واشتملت على خمس مستويات في الحفظ، أما المسار الثاني مسابقة الحفظ الخاصة، وخصصت للطلبة من ذوي الإعاقة في المدارس الخاصة بهم، والمدارس المطبقة للدمج السمعي، والفكري في المديريات التعليمية، في ثلاث مستويات للحفظ، ويضم إلى هذا المسار المسابقة الخاصة بالطلبة ذوي الإعاقة البصرية، والمسابقة الخاصة بالطلبة ذوي الإعاقة الفكرية، والمسار الثالث للمسابقة خصصت لإتقان التلاوة، والصوت الحسن، وهي مسابقة تعنى بحسن تلاوة كتاب الله تعالى، وإتقان تطبيق أحكام التجويد.
من جهته، قال الدكتور حمد بن سالم الراجحي مدير دائرة تطوير مناهج التربية الإسلامية إن مسابقة القرآن الكريم تشكل محطة تنافُس، ينتظرها أبناءنا الطلبة بفارغ الشوق يبدأ التنافس فيها بداية على مستوى المدرسة، ثم ينتقل التنافس على مستوى المحافظة، ثم نهاية المطاف على مستوى الوزارة، وهذا التنافس مبني على مسارات المسابقة المختلفة التي تشمل مسار الحفظ العام، ومسار التلاوة والصوت الحسن، ومسار طلبة التربية الخاصة، ومع اختلاف المراحل الدراسية يجد الطالب نفسه قادر على المشاركة، والتنافس في المستوى المناسب لمرحلته الدراسية.
وتأهل في هذه النسخة 309 طلاب من مختلف المديريات التعليمية بالمحافظات، منهم 110 طلاب في مسابقة الحفظ العامة، و66 طالبا في مسابقة التلاوة والصوت الحسن، و15 طالبا وطالبة في المسابقة الخاصة بذوي الإعاقة البصرية، و41 طالبا وطالبة في المسابقة الخاصة بذوي الإعاقة السمعية، و77 طالبا وطالبة في المسابقة الخاصة بذوي الإعاقة الفكرية.
وتهدف مسابقة القرآن الكريم لطلبة مدارس سلطنة عُمان إلى تعزيز أهمية القرآن الكريم في نفوس الطلبة، وتكسبهم الهوية الإسلامية، وتخدم مناهج التربية الإسلاميّة في جميع المراحل الدراسيّة، وتحسن الرصيد اللغوي، وتكسب الطالب القدرة على القراءة الصحيحة بتلاوة وبصوت حسن، وتحي روح التنافس، وحب التعلم، وتؤهل الطلبة للمشاركة في المسابقات المحليّة، والدولية.
يُشار إلى أن النسخة الأولى من المسابقة انطلقت عام 1395هـ الموافق 1975م، وبدأت بعددٍ قليلٍ من الطّلبة.
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة